Плани практичних занять

1. Природні ресурси і умови. (Мета заняття. Порядок виконання. Оформлення роботи. Захист роботи).

2. Види, форми та типи раціонального природокористування.

3. Оцінка природних ресурсів.

4. Оцінка використання природних ресурсів для рекреації.

5. Джерела забруднення НПС.

6. Оцінка якості природного середовища.

6.1.Оцінка ступеня забруднення поверхневих вод.

6.2.Оцінка ступеня забруднення ґрунтів.

6.2.1.Визначити ступень забрудненості ґрунтів.

6.2.2.Встановлення класу небезпеки забруднюючих ґрунти речовин.

6.2.3.Санітарна оцінка стану ґрунтів за спеціальними показниками.

6.3.Оцінка ступеня забруднення атмосферного повітря.

6.3.1. Визначити стан забруднення повітря за комплексний показником.

6.3.2. Визначення категорії небезпечності підприємства.

6.3.3. Визначення питомого регіонального викиду.

6.3.4. Встановлення якісних критерії ступеня забруднення.

6.4.Оцінка ступеня забруднення відходами.

6.4.1. Визначення гранично допустимої кількості відходів на території підприємства.

6.5.Оцінка ступеня забруднення ґрунтів.

6.5.1. Оцінка екологічного стану сільськогосподарських угідь.

7.Оцінка екологічного стану території.

7.1.Оцінка антропогенної перетворенності ландшафту.

7.2. Розрахунок антропогенного навантаження і класифікація екологічного стану території.

8. Моделі стійкого розвитку територій за умови екологічної рівноваги.

9. Еколого-економічні засади природокористування.

Контрольні вправи і завдання

1. Природні ресурси і умови

Мета заняття. Вивчення особливостей природних ресурсів та умов окремої території, обґрунтування розміщення галузей економіки та визначення головних екологічних проблем в світі раціонального природокористування та охорони навколишнього природного середовища.

Порядок виконання. На підставі вихідних даних з курсу “Основи водогосподарської екології та природокористування” для заданої території дослідження – (область, район, регіон України) провести опис за рекомендованою структурою.

1. Природні ресурси і умови території дослідження

   1. Географічне положення території

   2. Геологічна будова і корисні копалини (мінеральні ресурси)

   3. Рельєф (геоморфологічні умови)

   4. Клімат (кліматичні умови)

   5. Поверхневі та підземні води (водні ресурси)

   6. Ґрунтовий покрив (земельні ресурси)

   7. Рослинний світ (рослинні ресурси)

   8. Тваринний світ (фауністичні ресурси)

   9. Рекреаційні ресурси

   10. Природне (фізико-географічне положення).

В кожному розділі навести характеристику існуючого стану використання природних ресурсів та умов. Навести приклади нераціонального використання ресурсів та умов.

Оформлення роботи. Робота оформляється у вигляді звіту на окремих аркушах формату А-4.

Захист роботи. Оформлена робота здається на перевірку і захищається на наступному занятті.

2. Види, форми та типи раціонального природокористування

Мета заняття. Вивчення основних видів, типів та форм природокористування.

Порядок виконання. Навести визначення основних видів, типів та форм природокористування.

На підставі вихідних даних з курсу “Основи водогосподарської екології та природокористування” обґрунтувати основні види, форми та типи раціонального природокористування для заданої території.

Скласти розширені схеми природокористування (рис. 2,3).

Рибопромислове

Лісопромислове

Сільськогосподарське

Види природокористування

У виробничих

сферах

У невиробничих

сферах

користування природним середовищем

користування земельними ресурсами та природним середовищем

використання непоновлювальних природніх ресурсів

Рис. 2. Види природокористування

Оформлення роботи. Робота оформляється у вигляді звіту на окремих аркушах формату А-4.

ТИПИ

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

ГІРСЬКІ

РІВНИННІ

МОРСЬКІ

Рис. 3. Типи природокористування

Захист роботи. Оформлена робота здається на перевірку і захищається на наступному занятті.