Опис навчальної дисципліни “Основи водогосподарської екології та природокористування”

Курс: підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
1	2	3
Кількість кредитів, відповід-них ЕСТS – 3,0 Модулів – 3. Змістових модулів -2 Загальна кількість годин – 108 Тижневих: годин: Аудиторних – 4 СРС - 60	Напрям –6.040106 “Еколо-гія, охорона навколи-шнього середовища та збалансоване природокористування” Спеціальність 6.040106 “Екологія та охорона навко-лишнього середовища” Спеціалізація –“Водогоспо-дарська екологія та природокористування” Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Вибіркова частина Цикл природничо-наукової підготовки Рік підготовки 1-й Семестр – 2-й Лекцій – 24 годин Практичні –24 голин Самостійна робота – 60 годин Вид контролю : залік

Примітка: співвідношення кількості годин аудиторних занять та індивідуальної і самостійної роботи становить від 44% до 56%.

Розподіл балів, які присвоюються студентам

№ з/п	Форма контролю	Межі оціню-вання	Ціна бала
1	Відвідування лекцій	0 — 12	0,5 бала — 1год. лекції
2	Відвідування практичних занять	0 — 12	0,5 бала — 1год. практ. занять
3	Робота на практичних заняттях	0 — 22	0 балів — не виконано завдання
			1 бал — не повністю виконано
			2 бали - виконано повністю
4	Виконання СРС	0 — 30	5 балів за тему з опрацюванням додаткової літератури
5	Модуль 1	0 — 5	Відповідно до правильних відповідей
6	Модуль 2	0 — 10	Відповідно до правильних відповідей
7	Наукова робота (доповідь на СНО	0 — 9	Комп’ютерний варіант з виступом за обраною темою

90 — 100 балів — „відмінно” (А);	89 — 82 бали — „дуже добре” (В);
81 — 74 бали — „добре” (С);	73 — 64 бали — „задовільно” (D);
63 — 60 бали — „достатньо” (E);	59 — 35 балів „незадовільно” з можливістю повторного складання (FX);
34 — 0 балів — „незадовільно” з обов’язковим повторним курсом (F).

Програма навчальної дисципліни

Мета викладання дисципліни. В сучасних умовах різко зростають масштаби природокористування та рівень антропогенного навантаження на оточуюче природне середовище. Ефективний розвиток економіки в цілому можливий лише за умов раціонального природокористування, що визначає охорону та комплексне використання природних ресурсів як на сучасному рівні розвитку суспільства так і в майбутньому.

Мета курсу “Основи водогосподарської екології та природокористування”– багатогранний розгляд екологічних основ раціонального природокористування, сучасний стан природних ресурсів, формування системи знань про основні закономірності взаємодії людини, суспільства і природи; особливості впливу антропогенних факторів на природне середовище; методи управління процесами природокористування, впровадження сучасних безвідходних технологій та процесів.

Завдання вивчення дисципліни це вивчення механізму управління процесами природокористування та охорони довкілля, специфіки використання адміністративних, правових, економічних і виховних важелів впливу на природокористувачів.

Предмет: середовище існування людини, механізм управління процесами природокористування та охорони природи.

Студент повинен знати:

• предмет, метод і завдання дисципліни;

• наукові засади раціонального природокористування і охорони навколишнього середовища;

• умови формування та сучасний рівень антропогенного впливу на навколишнє середовище;

• еколого-економічні проблеми використання природних ресурсів;

• заходи щодо управління природокористуванням;

• правовий захист навколишнього середовища;

• економічну та соціальну ефективність здійснення природозахистних заходів;

• планування раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища;

• нормативно-законодавчі документи в галузі природокористування.

Студент повинен вміти:

• проводити кількісну та якісну оцінку природних ресурсів;

• визначати кількісні та якісні показники рівня природокористування;

• обґрунтовувати правовий захист природокористування;

• проводити аналіз екологічної інформації в галузі природокористування;

• розробити заходи щодо раціонального природокористування.

Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалаврів.

Приєднання України до Болонського процесу передбачає впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП), яка є українським варіантом ECST.

Програма побудована за вимогами КМСОНП та узгоджена з орієнтовною структурою змісту навчальної дисципліни, рекомендованою Європейською Кредитно-Трансферною Системою ECST.

Вивчення навчальної дисципліни “Основи водогосподарської екології та природокористування” проводиться за модульно-рейтинговою технологією навчання, яка включає два модуля.