
- •Сборник тестов по литературе
- •Грибоедов «Горе от ума» Тест 1
- •Грибоедов «Горе от ума» Тест 2
- •Грибоедов «Горе от ума» Тест 3
- •Грибоедов «Горе от ума» Тест 4
- •Грибоедов «Горе от ума» Тест 5
- •Конечно, был бы он московским комендантом»?
- •За лишних в год пятьсот рублей
- •Грибоедов «Горе от ума» Тест 6
- •И не с кем говорить, и не с кем танцевать»?
- •Пушкин «Евгений Онегин» Тест 1
- •О каком «пиите» идёт речь?
- •Пушкин «Евгений Онегин» Тест 2
- •Пушкин «Евгений Онегин» Тест 3
- •Пушкин «Евгений Онегин» Тест 4
- •3. Назовите титул Татьяны Лариной после замужества.
- •Он верил, что друзья готовы
- •И что не дрогнет их рука
- •Пушкин «Евгений Онегин» Тест 5
- •Пушкин «Евгений Онегин» Тест 6
- •Пушкин «Евгений Онегин» Тест 7
- •Уж изменять научена!»?
- •Пушкин «Капитанская дочка» Тест 1
- •Пушкин «Капитанская дочка» Тест 2
- •Пушкин «Капитанская дочка» Тест 3
- •Лермонтов «Герой нашего времени» Тест 1
- •Лермонтов «Герой нашего времени» Тест 2
- •Лермонтов «Герой нашего времени» Тест 3
- •Лермонтов «Герой нашего времени» Тест 4
- •Лермонтов «Мцыри» Тест 1
- •Лермонтов «Мцыри» Тест 2
- •Гоголь «Мёртвые души» Тест 1
- •Гоголь «Мёртвые души» Тест 2
- •Гончаров «Обыкновенная история» Тест 1
- •Гончаров «Обыкновенная история» Тест 2
- •Гончаров «Обыкновенная история» Тест 3
- •Островский «Гроза» Тест 1
- •Тургенев «Отцы и дети» Тест 1
- •Тургенев «Отцы и дети» Тест 2
- •Тургенев «Отцы и дети» Тест 3
- •Тургенев «Отцы и дети» Тест 4
- •Тургенев «Отцы и дети» Тест 5
- •Толстой «Война и мир» Тест 1
- •Толстой «Война и мир» Тест 2
- •Толстой «Война и мир» Тест 3
- •Толстой «Война и мир» Тест 4
- •Толстой «Война и мир» Тест 5
- •Толстой «Война и мир» Тест 6
- •Толстой «Война и мир» Тест 7
- •Достоевский «Преступление и наказание» Тест 1
- •Достоевский «Преступление и наказание» Тест 2
- •Достоевский «Преступление и наказание» Тест 3
- •Чехов «Вишнёвый сад» Тест 1
- •Чехов «Вишнёвый сад» Тест 2
- •Горький «На дне» Тест 1
- •Горький «На дне» Тест 2
- •Горький «На дне» Тест 3
- •Маяковский «Облако в штанах» Тест 1
- •Маяковский «Облако в штанах» Тест 2
- •Булгаков «Мастер и Маргарита» Тест 1
- •Булгаков «Мастер и Маргарита» Тест 2
- •Твардовский «Василий Тёркин» Тест 1
- •Твардовский «Василий Тёркин» Тест 2
- •Твардовский «Василий Тёркин» Тест 3
- •Почему солдат испытывает чувство вины?
- •Твардовский «Василий Тёркин» Тест 4
- •На втором году войны
- •Твардовский «Василий Тёркин» Тест 5
- •Сервантес «Дон Кихот» Тест 1
- •Сервантес «Дон Кихот» Тест 2
- •Сервантес «Дон Кихот» Тест 3
- •Сервантес «Дон Кихот» Тест 4
- •Запомнивший меня навеки свет». Сервантес «Дон Кихот» Тест 5
- •Шекспир «Гамлет» Тест 1
- •Шекспир «Гамлет» Тест 2
- •Шекспир «Гамлет» Тест 3
- •Глядящей и вперед и вспять, вложил в нас
- •«Ее любил я; сорок тысяч братьев
- •Шекспир «Гамлет» Тест 4
- •Мольер «Мещанин во дворянстве» Тест 1
- •Мольер «Мещанин во дворянстве» Тест 2
- •Мольер «Мещанин во дворянстве» Тест 3
- •Гёте «Фауст» Тест 1
- •Гёте «Фауст» Тест 2
- •Гёте «Фауст» Тест 3
- •Гёте «Фауст» Тест 4
- •Гёте «Фауст» Тест 5
- •Гёте «Фауст» Тест 6
- •Гёте «Фауст» Тест 7
- •Байрон «Паломничество Чайльд-Гарольда» Тест 1
- •Любого, кто в тебе дерзнул бы сомневаться»?
- •Байрон «Паломничество Чайльд-Гарольда» Тест 2
- •Байрон «Паломничество Чайльд-Гарольда» Тест 3
- •Байрон «Паломничество Чайльд-Гарольда» Тест 4
- •Которым ты помочь не в силах»?
- •5. Назовите вторую страну, которую посетил Чайльд-Гарольд в период первого путешествия.
- •Бальзак «Гобсек» Тест 1
- •Бальзак «Гобсек» Тест 2
- •Бальзак «Гобсек» Тест 3
- •Бальзак «Гобсек» Тест 4
- •Бальзак «Гобсек» Тест 5
- •Марк Твен «Приключения Тома Сойера» Тест 1
- •Марк Твен «Приключения Тома Сойера» Тест 2
- •А. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Тест 1
- •А. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Тест 2
- •А. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Тест 3
- •А. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Тест 4
- •Ключи к тестам
- •Горький «На дне» Тест 3:
- •Список вопросов к вступительному экзамену по литературе
- •К сведению абитуриентов !
- •Аркадий Германович Садовников сборник тестов по литературе
Толстой «Война и мир» Тест 5
1. В какой стране вела боевые действия Россия в период войны 1805-1807 годов?
2. При каких обстоятельствах представлен Кутузов в данном отрывке: «Кутузов прошёл по рядам, изредка останавливаясь и говоря по нескольку ласковых слов офицерам, которых он знал по турецкой войне, а иногда и солдатам. Поглядывая на обувь, он несколько раз грустно покачивал головой и указывал на нее австрийскому генералу с таким выражением, что как бы не упрекал в этом никого, но не мог не видеть, как это плохо»?
3. В каком бою отличился капитан Тушин и его батарея?
4. Чьё поведение описывает автор: « …?…?... в …?…?... сражении исполнял своё дело представителя власти так хорошо, и ещё лучше, чем в других сражениях. Он не сделал ничего вредного для хода сражения; он склонялся на мнения более благоразумные; он не путал, не противоречил сам себе, не испугался и не убежал с поля сражения, а с своим большим тактом и опытом войны спокойно и достойно исполнял свою роль кажущегося начальствования»?
5. Кто из русских полководцев руководил Шенграбенским сражением?
6. Чем озабочен Берг во время оставления Москвы русскими войсками?
7. Кто из французских командующих допрашивает Пьера Безухова в плену?
8. Определите вид художественного средства, выделенного одной чертой в данном отрывке: «Целый новый ряд мыслей безнадежных, но грустно-приятных в связи с этим дубом возник в душе князя Андрея».
Толстой «Война и мир» Тест 6
1. В каком году Л.Н. Толстой закончил работу над романом «Война и мир»?
2. Накануне какого события показан Наполеон: «Перед утром он задремал на несколько часов и здоровый, веселый, свежий, в том счастливом расположении духа, в котором всё кажется возможным и всё удается, сел на лошадь и выехал в поле. Он стоял неподвижно, глядя на виднеющиеся из-за тумана высоты, и на холодном лице его был тот особый оттенок самоуверенного, заслуженного счастья, который бывает на лице влюбленного и счастливого мальчика»?
3. Укажите имя императрицы: «Наполеон перед отъездом обласкал принцев, королей и императора, которые того заслуживали, побранил королей и принцев, которыми он был не вполне доволен, одарил своими собственными, то есть взятыми у других королей, жемчугами и бриллиантами императрицу австрийскую и, нежно обняв императрицу…?…?…, как говорит его историк, оставил ее огорченною разлукой, которую она – эта…?…?…, считавшаяся его супругой, несмотря на то, что в Париже оставалась другая супруга, - казалось, не в силах была перенести».
4. Накануне какого события изображён Наполеон: «13-го июня Наполеону подали небольшую чистокровную арабскую лошадь, и он сел и поехал галопом к одному из мостов через Неман, непрестанно оглушаемый восторженными криками, которые он, очевидно, переносил только потому, что нельзя было запретить им криками этими выражать свою любовь к нему; но крики эти, сопутствующие ему везде, тяготили его и отвлекали его от военной заботы, охватившей его с того времени, как он присоединился к войску»?
5. К кому вышел и кого приветствовал Наполеон: «Быстро отворились обе половинки двери, камергер, отворивший, почтительно остановился, ожидая, всё затихло, и из кабинета зазвучали другие, твердые, решительные шаги: это был Наполеон. Он только что окончил свой туалет для верховой езды. Он был в синем мундире, раскрытом над белым жилетом, спускавшимся на круглый живот, в белых лосинах, обтягивающих жирные ляжки коротких ног, и в ботфортах... На моложавом полном лице его с выступающим подбородком было выражение милостивого и величественного императорского приветствия»?
6. Кого из героев романа Наполеон назвал «дитя Дона»?
7. Кто из героев романа характеризует Кутузова: «У него не будет ничего своего. Он ничего не придумает, ничего не предпримет, … но он всё выслушает, всё запомнит, всё поставит на свое место, ничему полезному не помешает и ничего вредного не позволит. Он понимает, что есть что-то сильнее и значительнее его воли, - это неизбежный ход событий, и он умеет видеть их, умеет понимать их значение и, ввиду этого значения, умеет отрекаться от участия в этих событиях, от своей личной воли, направленной на другое»?
8. Определите вид художественного средства, выделенного одной чертой в пятом вопросе.