Post-reading tasks:

Task 1. Answer the following questions.

1. In the early stages of an embryo the cells are much alike, aren’t they?

2. When does the specialization of the cells begin?

3. Do different organs take form at this stage?

4. What cells form a tissue?

5. What is an organ?

6. Does the term tissue also mean the structures produced by cells?

7. Do organs consist of only one kind of tissue?

8. What tissues does the heart consist of?

9. What happens inside the organism when it grows?

10. What is the muscular system responsible for?

11. What does the digestive system include?

12. What can you say about the nervous system?

Task 2. Say if the following statements are correct. If not, give the right variant.

1. Cells that are different in function are called tissues.

2. Some organs contain a number of different kinds of tissues.

3. The body of Hydra can be divided into such parts as tentacles, mouth and body wall.

4. Higher in the scale of organization are the more familiar trees, shrubs and herbs.

5. The stem absorbs water and mineral substances from the soil.

6. The circulatory system consists of the heart and blood vessels.

7. Nerves control and coordinate the activities of all the other systems and organs.

Task 3. Match the terms with their definitions.

organ	an organ to which is to support the leaves and conduct materials from one part of the plant to another
tissue	a system that consists of brain, spinal cord and peripheral nerves which serve to control and coordinate the activities of all the other systems and organs
stem	a collection of tissues doing a special work
root	a system that consists of the heart and blood vessels to circulate the blood through the body
skeletal system	an organ that holds the plant in the ground, absorbs water and mineral substances from the soil
digestive system	a system that are made up of the various bones
circulatory system	a system that includes the kidneys which are to eliminate waste products
respiratory system	cells similar in function and performing the same function
nervous system	the system in which food is to be digested and through the walls of which food substances are to be absorbed
excretory system	a system that is bound to bring oxygen to the blood and take carbon dioxide away from it

Task 4. Complete the sentences with the words from the box.

stomach	organs	blood circulation	trachea	mammals
kidneys	muscles	bones	leaves	nerves

1. Cows, humans and whales are all … .

2. This exercise will work the … of the lower back.

3. Food passes from the … to the intestine.

4. Regular exercise will improve … … .

5. … carries air to the lungs.

6. … remove waste products from the body and produce urine.

7. I need something to calm my … .

8. The sense … include the eyes, ears, nose, mouth, etc.

9. The trees are just coming into … .

10. He survived the accident with no broken … .

TRANSLATION: Translate the sentences into English.

Ткань - это группа клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией и происхождением. В теле человека различают четыре основных типа тканей: эпителиальную (покровную), соединительную, мышечную” нервную. Эпителиальная ткань образует покровы тела, железы, выстилает полости внутренних органов. К соединительной ткани относятся кровь, лимфа, хрящевая, костная, жировая ткани. Мышечная ткань образована мышечными волокнами. Нервная ткань составляет головной и спинной мозг, обеспечивает объединение функций всех частей организма. Различные ткани соединяются между собой и образуют органы. Орган занимает постоянное положение и имеет определенные строение, форму, функции. Одна из тканей, входящих в состав органа, определяет его главную функцию, другие ткани помогают в осуществлении этой функции. Органы, расположенные в полости тела, называют внутренними органами. Органы, объединенные общей функцией и происхождением, составляют систему органов. Системы разнородных органов, которые объединяются для выполнения общей функции, называют аппаратом. Так, опорно-двигательный аппарат включает костную и мышечную системы. Различают следующие физиологические системы: покровную, систему опоры и движения, пищеварительную, кровеносную, дыхательную, выделительную, половую, эндокринную, нервную.

SPEAKING: Work in groups. Prepare an oral presentation for one of the following topics:

1. Skeletal system;

2. Nervous system;

3. Digestive system;

4. Respiratory system;

5. Blood system;

6. Reproductive system.