- •Предмет, задачи и методы психологии
- •I Организационные методы включают:
- •Основные психологические теории
- •Основные категории психологии.
- •Развитие отечественной психологии
- •Основные этапы развития психологии
- •Психика и ее развитие. Сознание как форма психическго отражения.
- •3) "Надсознательные" процессы.
- •1) Неосознаваемые механизмы сознательных действий;
- •2) Неосознаваемые побудители сознательных действий;
- •Понятие и структура деятельности.
- •Темперамент.
- •1.Темперамент как характеристика индивидных свойств человека.
- •2.Теории темперамента:гуморальные,конституционные,физилогические.
- •4.Психологическая характеристика людей разных типов темперамента.
- •Человек как субъект, личность и индивидуальность.
- •Понятие о характере.
- •9. Потребностно-мотивационная сфера человека
- •Иерархия потребностей по Маслоу (снизу вверх)
- •Понятие о способностях
- •Понятие об эмоциях и чувствах.
- •Волевая сфера личности
- •Понятие о внимании. Индивидуальные особенности внимания.
- •Понятие о памяти. Индивидуальные особенности памяти.
- •Мышление.
- •Понятие о воображении. Творчество.
- •Предмет задачи и методы возрастной и педагогической психологии.
- •Основные закономерности психического развития. Возрастная периодизация: понятие, сущность, подходы.
- •Психическое развитие ребенка младенческого возраста.
- •Психическое развитие ребенка в раннем и дошкольном возрасте.
- •Психологическая готовность ребенка к школе.
- •Развитие познавательных процессов младшего школьника
- •Психические особенности развития подростка.
- •Психические особенности развития подростка.
- •Психология обучения.
- •1)Общая характеристика процесса обучения
- •2)Основные понятия психологии обучения:
- •3)Структура учебной деятельности
- •4)Личностно-деятельностный подход
- •5)Психологические основы индивидуализации и дифференциации обучения
- •Психология воспитания. Механизмы формирования личности.
- •1. Гуманизация воспитания
- •2. Личностный подход
Темперамент.
1.Темперамент как характеристика индивидных свойств человека.
Темперамент — это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями).
2.Теории темперамента:гуморальные,конституционные,физилогические.
Темперамент в переводе с латинского означает «смесь», «соразмерность». Древнейшее описание.таковых принадлежит «отцу» медицины — Гиппократу. Он считал, что темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма является преобладающей. Если это кровь (по-латыни «сангвис»), то темперамент сангвинический: обладающий им человек энергичный, быстрый, жизнерадостный, общительный, легко переносит жизненные трудности и неудачи. Если же доминирует желчь («холе»), то человек будет холериком: он желчный, раздражительный, возбудимый, несдержанный, очень подвижный, с быстрой сменой настроения. Если преобладает слизь («флегма»), то темперамент флегматичный. Это спокойный, медлительный, уравновешенный человек, трудно переключающийся с одного вида деятельности на другой, плохо приспосабливающийся к новым условиям. Если главной является черная желчь («мелана холе»), то получается меланхолик — человек болезненно застенчивый и впечатлительный, склонный к грусти, робости, замкнутости, он быстро утомляется, чрезмерно чувствителен к невзгодам.
Эту теорию темперамента можно назвать гуморальной (от лат. «гумор» — жидкость), т. е. темперамент зависит от соотношения биологических жидкостей в организме. Некоторые современные ее приверженцы показывают, что соотношение и баланс гормонов внутри организма определяют проявления темперамента — например, избыток гормонов щитовидной железы обусловливают повышенную раздражимость и возбудимость человека, проявления холерического темперамента.
В начале XX в. возникла конституционная теория темперамента (Кречмер, Шелдон), главная идея которой заключалась в установлении его соотнесенности с врожденной конституцией человеческого телосложения. Если использовать традиционные названия темпераментов, то нетрудно заметить, что меланхолики по преимуществу имеют хрупкое астеническое телосложение, холерики — варьирующее от атлетического к астеническому, флегматики — от атлетического к пикническому (крупные, спокойные «увальни»), сангвиники по преимуществу — пикническое.
Соматика и нервная система — это два контура регуляции темперамента. Они могут совпадать или расходиться в каждом конкретном случае, поэтому и существуют два принципиальных подхода к анализу темперамента.
Первый гласит, что темперамент зависит от конституции телосложения человека (Кречмер, Шелдон) и особенностей его биохимических процессов (соотношения гормонов или «жидкостей» — крови, желчи и т. п., по Гиппократу); тип телосложения и связанные с этим особенности энергетики являются одним из «контуров» регуляции поведения человека. Согласно второму, темперамент зависит от высшей нервной деятельности человека, типа его нервной системы.
Организм (и его метаболическая система) плюс нервная система (вегетативная и центральная) участвуют в регуляции энергетических возможностей человека и его темперамента (последний связан с энергетическими характеристиками индивида, способами накопления и расходования энергии).
Академик И. П. Павлов изучил физиологические основы темперамента, обратив внимание на зависимость его от типа нервной системы. Он показал, что два основных нервных процесса — возбуждение и торможение — отражают деятельность головного мозга. От рождения они у всех разные: по силе, взаимной уравновешенности, подвижности. В зависимости от соотношения этих свойств ученый
выделил четыре основных типа высшей нервной деятельности:
1) «безудержный» (сильный, подвижный, неуравновешенный; он соответствует темпераменту холерика);
2) «живой» (сильный, подвижный, уравновешенный; соответствует темпераменту сангвиника);
3) «спокойный» (сильный, уравновешенный, инертный; темперамент флегматика);
4) «слабый» (слабый, неуравновешенный, малоподвижный; обусловливает темперамент меланхолика).
3.Свойства темперамента.
В современных исследованиях принято описывать свойства темперамента, которые называются также формально-динамическими свойствами личности. Выделим основные свойства темперамента.
Сензитивность, или чувствительность, - свойство темперамента, проявляющееся в возникновении психической реакции на внутренний или внешний раздражитель наименьшей интенсивности.
Реактивность - это свойство темперамента, которое проявляется в том, с какой силой и энергией человек реагирует на то или иное воздействие раздражителя. Например, об одних людях говорят, что они вспыльчивы, ``заводятся с пол-оборота'', а о других - ``не понятно, обрадовался он или огорчился''.
Активность - свойство темперамента, которое проявляется в том, с какой энергией человек сам воздействует на окружающий мир.
Соотношение реактивности и активности образует самостоятельное свойство. Оно проявляется в том, что одни люди действуют в основном под влиянием случайных внешних или внутренних (``захотелось'') обстоятельств, другие сами сознательно определяют свою линию поведения.
Темп реакций - свойство темперамента, заключающееся в скорости протекания психических процессов, а в определенной мере и психических состояний.
Пластичность / ригидность - свойство темперамента, которое проявляется в том, насколько легко и быстро приспосабливается человек к внешним воздействиям. Пластичный человек моментально перестраивает поведение, когда обстоятельства меняются. Ригидный в изменившихся условиях действует инертно, с опорой на старые модели поведения, с большим трудом меняет свою линию поведения.
Эстраверсия / интроверсия - свойство личности, которое связано с общей активностью организма и выражается в преимущественном направлении активности личности либо вовне (на мир внешних объектов: окружающих людей, событий, предметов), либо вовнутрь (на свои переживания и мысли).
Темперамент как биологически обусловленное качество индивида не определяет содержания личности, ее характерологических свойств, а служит формой проявления черт характера. Он является базой для формирования этих свойств и определяет динамику их проявления. Среди свойств личности, на которые влияет темперамент, выделяют впечатлительность, эмоциональность, импульсивность, тревожность.
1. Впечатлительность - свойство личности, характеризующее степень воздействия различных раздражителей, длительность сохранения их в памяти и силу ответной реакции на это воздействие.
2. Эмоциональность - свойство личности, выраженное в скорости, содержании, качестве, глубине, динамике эмоциональных процессов и состояний.
3. Импульсивность - свойство личности, заключающееся в склонности человека действовать по первому побуждению, спонтанно, под влиянием внешних воздействий или внезапно нахлынувших эмоций.
4. Тревожность - свойство психики человека, проявляющееся в поведении как склонность испытывать беспокойство в любых ситуациях жизни, в том числе и в ситуациях, не располагающих к этому.
