Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Деятельность как психология пространства (Восст...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
61 Кб
Скачать
☆

Относительная психология Поведение как индивидуальная основа космологической личности

Информационно-временная целеустремленность личности. Информационно-временная саморегулируемость личности характеризует целесообразное функционирование научаемых систем разных уровней организации

Внутренняя информационно-временная целеустремленности личности. Информационно-временная самоорганизованность личности - возможность скоординировать поведение на основе разных припоминаний

Внешняя информационно-временная решительность личности. Информационно-временная устойчивость личности показывает готовность к научаемости, выражающейся в прогнозировании возможных форм поведения

Информационно-временная решительность личности. Информационно-временная генотипичность личности характеризует приобретения генами способности реагировать на новые изменения в окружающей среде

Внутренняя информационно-временная решительность личности. Информационно-временная запечатленность личности раскрывает специфические формы научения, при которых фиксируются признаки объектов

Информационно-временное взаимодействие решительности личности

Информационно-временное взаимодействие целеустремленности личности

Внешняя информационно-временная целеустремленность личности. Информационно-временная антиципационность личности указывает на способность креативности человека предвидеть результаты научения

Непосредственная связь решительности, целеустремленности, настойчивости, мужества с относительными особенностями личности

Информационно-временная целеустремленность личности. Информационно-временная аппетентность личности указывает на необычный поиск наиболее эффективных средств достижения наивысших результатов в научаемой деятельности

Информационно-временное мужество личности. Информационно-временная биоограничиваемость личности вскрывает зависимостьь устойчивости психических особенностей научения от новых биогенетических факторов

Информационно-временное взаимодействие мужества личности

Информационно-временное взаимодействие настойчивости

Информационно-временная настойчивость личности. Информационно-временная общественная обусловленность личности определяет отношение между социальным и личным поведением в процессе нацучения

Информационно-временное мужество личности. Информационно-временная биостимулярность личности указывает на новые процессы научения, связанные с отнесением сведений, получаемых их внешнего мира

Внутренняя информационно-временная настойчивость личности. Информационно-временная ценностная ориентированность личности свидетельствует о новой позиции и оценке человеком отношений к целям научения

Информационно-временное мужество личности. Информационно-временная самодетерминированность личности определяет устойчивость цели поведенческих актов и связана с новыми принципами системности

Информационно-временная настойчивость личности. Информационно-временная взаимоценность личности является связующим звеном между внутренним и духовным миром общества

Внешняя информационно-временная настойчивость личности. Информационно-временная субъективная объектность личности характеризует цель и образ новой реальности

Внешняя информационно-временное мужество личности. Информационно-временная субъектная выраженность личности выявляет новые представления о внешних воздействиях на процесс обучения

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]