Інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи з курсу „Соціальна психологія”

для студентів спеціальності 6.030103 Практична психологія соціально-психологічного факультету

Міністерство освіти і науки України

Житомирський державний університет імені Івана Франка

Кафедра соціальної та практичної психології

«Затверджую»

_________________

проректор ЖДУ

проф. Осадчий М.М.

2 вересня 2009 року

Інструктивно-методичні матеріали з навчальної дисципліни «соціальна психологія»

Для студентів IІ курсу

напряму 0401 Психологія

спеціальність 6.030103 Практична психологія

Укладачі:

старший викладач Фальковська Л.М.,

асистент Вишина А. Ю.

асистент Шмиглюк О.Г.

Затверджено

на засіданні кафедри

протокол № 1

від 26 серпня 2009 р.

ЗМІСТ

Вступ ………………………………………………………………………………………	3
Розподіл навчального часу за темами ……………………...………………………	5
Рекомендації до організації самостійної роботи………………………………......	7
Алгоритм виконання лабораторної роботи ………………………...………………	9
Вимоги до оформлення звіту за лабораторне заняття …………………………..	12
Модуль 1 Теоретичні та прикладні аспекти соціально-психологічного пізнання. Спілкування у системі міжособистісних стосунків та соціальних відносин ………………………………………………………………………………….	13
Модуль 2 Соціальна психологія груп. Особистість у системі соціальних зв’язків …………..…………………………………………………….………………….	25
Вимоги до екзамену ……………………………………………………………….……	65
Критерії оцінювання ……………………………………………..…………………......	69

Вступ

Програму нормативної дисципліни «Соціальна психологія» складено відповідно до місця та значення дисципліни за структурно-логічною схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою бакалавра з напряму підготовки 0401 „Психологія”. Вона охоплює всі змістові модулі, визначені освітньо-професійною програмою для мінімальної кількості годин, передбачених державним стандартом освіти.

Предметом вивчення «Соціальна психологія» є вивчення закономірностей і механізмів виникнення, функціонування і вияву реальності, яка формується у процесі суб’єктивного відображення людиною об’єктивних соціальних відносин і соціальних спільностей.

Міждисциплінарні зв'язки: курс «Соціальна психологія» пов’язаний з курсами «Загальна психологія», «Вікова психологія», «Педагогічна психологія», «психодіагностика», «Практикум з загальної психології», «Математичні методи у психології».

Мета і завдання курсу

Основною метою викладання дисципліни «Соціальна психологія» є набуття майбутніми психологами знань щодо розв’язання соціально-психологічних проблем у процесі виконання різноманітних теоретичних та прикладних завдань.

Основні завдання курсу.

По завершенню вивчення курсу студенти повинні знати:

• особливості соціальної психології як науки;

• класифікацію соціально-психологічних методів;

• етичні аспекти проведення соціально-психологічного дослідження;

• особливості організації безконфліктного спілкування в групі;

• особливості групової динаміки;

• особливості соціалізації особистості.

По завершенню вивчення курсу студенти повинні уміти (освітньо-профсійна програма, додаток Б):

• визначати найбільш ефективні засоби психологічного впливу на аудиторію, забезпечуючи ефективне застосування (використання) засобів вербальної та невербальної комунікації з аудиторією;

• передбачати прояви поведінки особи, групи;

• розробляти процедуру і техніку психолого-педагогічного спілкування з метою запобігання міжособистісних та міжгрупових конфліктів;

• забезпечувати можливості розвитку та формування особистості з урахуванням ріхних умов спілкування;

• застосовувати психологічні методи вивчення професійних груп та колективів, особливостей керівників та підлеглих, проводити аналіз результатів їх діяльності.

• підбирати методики ділових бесід і проведення переговорів

• застосовувати психологічні методи проведення ділових бесід, переговорів у роботі з персоналом

• вивчати особливості взаємодії в організації, проводити діагностику згуртованості, спрацьованості у трудових групах

• оцінювати моделі комунікативних зв’язків у суспільстві та їх ефективність

• розробляти та здійснювати на основі конкретних досліджень оцінку, формування та корекцію іміджу політичних партій, їх лідерів, громадських та виробничих організацій

• аналізувати психологічну структуру групи (лідерство, відповідальність, перспектива, соціальний досвід)