- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №1
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №2
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Вариант №3
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Начала анализа.
- •Вариант №4
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №5
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №6
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №7
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №8
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №9
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №10
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №11
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №12
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №13
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №14
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №15
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
Элементарные функции, их свойства и графики.
(1):
№502 Знайдіть
область визначення функції
№517 Побудуйте
графік функції
№531 Побудуйте
графік функції
№546 Знайдіть
область значення функції
(2):
№920 Побудувати графік функції:
А)
Б)
№905 Знайти область визначення функції:
А)
Б)
№890 Знайти область значення функції:
А)
Б)
Начала анализа.
(1):
№702 Знайдіть,
при яких значеннях а
функція
зростає на R.
№717 Дослідіть
функцію на монотонність та екстремуми
і побудуйте її графік
№732 Якими мають бути сторони прямокутника з площею 144 см2, щоб його периметр набував найменшого значення?
№747 Знайдіть
первісну функції
,
графік, якої проходить через дану точку.
,
A(1;5)
№762 При
якому значенні а
пряма
x=a
ділить
площу фігури обмеженої графіком функції
та прямими y=0
,
x=4
,
x
=9,
навпіл?
№777 Знайдіть
усі значення параметра a,
при яких функція
зростає на R.
№792 Пряма
дотикається до параболи
у точці M(2;5).
Знайдіть рівняння параболи.
№807 Знайдіть інтеграл:
(2):
№1182 Для
функції
знайти первісну, графік якої проходить
через дану точку:
А)
,
Б)
№1197 Знайдіть інтеграл:
А)
Б)
№1017 До якого значення прямує функція, якщо:
А)
Б)
№1115а Знайти найбільше і найменше значення функції:
на
Литература:
1.Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по математике.11 класс.
Под редакцией З.И. Слепкань.
2.Литвиненко, Федченко. Сборник экзаменационных задач.11 класс.
Индивидуальное задание по методике преподавания математики.
Вариант №3
Вычисления и тождественные преобразования.
(1):
№45 Спростіть вираз:
№60 Спростіть вираз:
№75 Доведіть тотожність:
№90 Знайдіть значення виразу
(2):
№166 Спростити вираз:
А)
Б)
Уравнения, неравенства и их системы.
(1):
№195 Розв’яжіть рівняння:
№210 Розв’яжіть рівняння:
№225 Розв’яжіть рівняння:
№240 Розв’яжіть рівняння:
№254 Знайдіть найменший додатний корінь рівняння:
№269 Розв’яжіть систему рівнянь:
№284 Розв’яжіть систему рівнянь:
№300 Розв’яжіть рівняння:
№315 Розв’яжіть рівняння:
№330 Розв’яжіть рівняння:
№345 Розв’яжіть рівняння:
№360 Визначте кількість коренів рівняння:
на проміжку
в залежності від значень параметра а.
№375 При
яких значеннях параметра а
рівняння:
має розв’язки?
№389 При яких значеннях параметра а система рівнянь
має три розв’язки.
(2):
№349 Розв’яжіть рівняння:
А)
Б)
№556 Розв’яжіть систему рівнянь:
А)
Б)
№754 Розв’яжіть нерівність:
А)
Б)
Элементарные функции, их свойства и графики.
(1):
№503 Знайдіть область визначення функції
№518 Побудуйте графік функції:
№532 Побудуйте графік функції:
№547 Знайдіть область значень:
(2):
№919 Побудувати графік функції:
А)
Б)
№904 Знайти область визначення функції:
А)
Б)
№890 Знайти область значення функції:
А)
Б)
