
- •Опорний конспект лекцій
- •Житомир, 2007
- •Тема 1. Суть, роль та методологічні основи менеджменту
- •1.1. Менеджмент як специфічна сфера людської діяльності
- •1.2. Суть, зміст менеджменту та управління
- •1.3. Менеджмент як система наукових знань та як мистецтво управління
- •1.4. Менеджери та підприємці – ключові фігури ринкової економіки
- •1.5. Рівні управління. Групи менеджерів.
- •1.6. Існуючі парадигми менеджменту.
- •1.7. Методи досліджень
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •2.1 Закони та закономірності менеджменту
- •2.2. Сутність, природа та роль принципів менеджменту в досягненні мети.
- •2.3. Загальні принципи управління
- •2.4. Сучасні принципи менеджменту
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Історія розвитку менеджменту
- •3.1. Еволюція управлінської думки в світі та в Україні.
- •3.2. Становлення перших теорій управління
- •3.3. Школа наукового управління
- •3.4. Школа людських відносин
- •3.5. Теорія індустріального менеджменту
- •3.6. Концепція „виробничої демократії”Ошибка! Закладка не определена.
- •3.7. Характеристика інтегрованих підходів до управління
- •3.8. Особливості формування сучасних менеджерів в Україні
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Організації як об’єкти управління
- •4.1. Поняття організації
- •4.2. Загальні характеристики організацій та складові її успіху
- •4.3. Внутрішнє середовище організації
- •4.4. Зовнішнє середовище організації
- •4.5. Організація як відкрита динамічна система
- •Організація як відкрита система [10]
- •4.6. Життєвий цикл організації
- •4.7. Кроки створення організації
- •4.8. Культура організації
- •4.9. Типи організацій в Україні
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Функції та технологія менеджменту
- •5.1. Поняття функцій процесу управління
- •1. Функція планування
- •2. Організація
- •3. Мотивація
- •4. Контроль
- •5. Регулювання.
- •5.2 Функції менеджменту як види управлінської діяльності
- •5.3. Класифікація функцій менеджменту
- •5.4. Процес організації управління та його складові
- •Характеристика елементів управління
- •5.5. Взаємозв’язок елементів управління
- •5.6 Техніка і технологія управління
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
- •6.1. Суть планування
- •6.2. Методи розробки планів
- •6.3. Оцінка сильних і слабких сторін організації
- •Стадії та фактори вибору стратегії
- •6.4. Місія організації та цілі в управлінні
- •6.5. Стратегічне планування та розробка стратегії
- •6.6. Планування реалізації стратегії
- •6.7. Загальна характеристика бізнес-планування
- •6.8. Управління за цілями (результатами)
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Організаційна діяльність як загальна функція менеджменту
- •7.1. Владні повноваження, відповідальність і делегування
- •7.2. Процес делегування повноважень і відповідальності
- •7.3. Організаційний механізм і структура управління
- •7.4. Елементи проектування організації
- •7.5. Вплив ситуаційних чинників на проектування організації
- •2. Технологія роботи
- •Головні форми проектування структур управління
- •7.7. Характеристика структур управління
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Мотивація як загальна функція менеджменту
- •8.1. Зміст і еволюція поняття мотивації
- •8.2. Змістові теорії мотивації
- •8.3. Процесійні теорії мотивації
- •8.4. Мотиваційна теорія підкріплення
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Контроль як загальна функція менеджменту
- •9.1. Суть і зміст контролю
- •9.2. Види контролю
- •9.3. Процес контролю
- •9.4. Поведінкові аспекти контролю
- •9.5. Характеристики ефективного контролю
- •9.6. Контроль і вимірювання результатів роботи персоналуОшибка! Закладка не определена.
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •10.1. Поняття регулювання та його місце в системі управління
- •10.2. Види регулювання
- •10.3. Етапи процесу регулювання
- •Рекомендована література
- •Тема 11. Методи менеджменту
- •11.1. Суть та класифікація методів менеджменту
- •11.2. Економічні методи управління
- •11.3. Організаційно-розпорядчі методи управління
- •11.4. Соціальні методи управління
- •Рекомендована література:
- •Тема 12. Управлінські рішення
- •12.1. Суть та види управлінських рішень
- •12.2. Основні підходи до прийняття рішень
- •Груповий підхід на противагу індивідуальному
- •Демократичний підхід на противагу дорадчому
- •12.3. Процес прийняття рішень
- •6) Оцінка результатів рішення
- •12.4. Встановлення пріоритетів при допомозі аналізу абв
- •Часовий принцип Парето (співвідношення 80:20)
- •12.5. Методи і способи прийняття рішень
- •Принцип беззбитковості
- •12.6. Організація та контроль виконання рішень
- •Тема 13. Інформація і комунікації в менеджменті
- •13.1. Інформація, її види і роль в менеджменті.
- •13.2. Класифікація інформації
- •13.3. Елементи системи обміну інформацією
- •13.4. Поняття і роль комунікації
- •13.5. Види і форми комунікацій.
- •13.6. Перешкоди в комунікаціях
- •1. Сфера компетенції
- •2. Дистанція між працівниками в залежності від їх статусу.
- •13.7. Комунікаційний процес, елементи та етапи процесу
- •Рекомендована література
- •Тема 14. Керівництво та лідерство
- •14.1. Керівництво і управління
- •Л ідер Менеджер
- •14.2. Влада і відповідальність
- •14.3. Форми влади і впливу
- •14.4. Суть лідерства
- •14.5. Теорії лідерства
- •1. Турбота про людей.
- •2. Упор на процес виробництва.
- •14.6. Типологія стилів керівництва
- •14.7. Ситуаційні підходи до ефективного керівництва
- •Стилі прийняття рішень за Врумом-Йєттоном
- •Рекомендована література
- •Тема 15. Соціальна відповідальність та етика в менеджменті
- •15.1. Сутність відповідальності та етики в менеджменті
- •15.2. Соціальна відповідальність як добровільна реакція на соціальні проблеми суспільства з боку організації
- •15.3. Етична поведінка як сукупність вчинків та дії людей
- •15.4. Заходи щодо забезпечення етичної поведінки
- •Концепція справедливості
- •Тема 16. Природа організаційних змін та управління ними
- •16.1. Природа організаційних змін
- •16.2. Управління змінами
- •Етап 1. Тиск і спонукання
- •Етап 2. Посередництво і переорієнтація уваги
- •Етап 3. Діагностика та усвідомлення
- •16.3. Використання участі робітників в управлінні для здійснення змін.
- •16.4. Значення ефективності, її види
- •Ефективність зовнішньоекономічних зв'язків;
- •Ефективність охорони навколишнього середовища.
- •16.5. Критерії та показники ефективності управління.
- •16.7. Методика визначення економічної ефективності впровадження заходів з удосконалення управління
- •Рекомендована література
9.3. Процес контролю
Процес контролю має три етапи:
- розробка стандартів і критеріїв;
- співставлення з ними реальних результатів;
- прийняття необхідних коригуючих дій.
На кожному етапі реалізується комплекс різних заходів.
Встановлення стандартів
І етап процедури контролю демонструє, наскільки близькі за суттю,функції контролю і планування.
Стандарти – це конкретна мета, яка піддається вимірюванню. Ця мета виходить із процесу планування. Мета, яка може бути використана як стандарт для контролю, має дві дуже важливі особливості. Вона характеризується наявністю часових рамок, в яких повинна бути виконана робота, і конкретного критерію, стосовно якого можна оцінити ступінь виконання роботи.
Стандарт – це формальна вимога, яка відноситься до вдосконалення обов’язків безпосередньо на робочому місці.
Оскільки саме точні стандарти чіткі і недвозначні, то для керівника буде неважко використовувати їх для оцінки результатів діяльності працівника і як основу для підвищення оплати праці, дисциплінарних покарань та інших рішень, які пов’язані з результатами його роботи.
Співставлення досягнутих результатів з встановленими стандартами
П етапом процесу контролю є співставлення реально досягнутих результатів з встановленими стандартами. На цьому етапі менеджер повинен визначити, наскільки досягнуті результати відповідають очікуваним. Керівництво вищої ланки встановлює масштаб допустимих відхилень, в межах якого одержані результати від намічених не повинні викликати тривоги.
Вимірювання результатів, які дозволяють виявити, наскільки вдалося дотриматися встановлених стандартів, – це найважчий і найдорожчий елемент контролю
Після винесення оцінки процес контролю переходить до Ш етапу. Менеджер повинен вибрати одну з трьох ліній поведінки:
- не вживати ніяких заходів;
- ліквідувати відхилення;
- переглянути стандарт.
Не вживати ніяких заходів
Основна мета контролю полягає в тому, щоб домогтися такого становища, при якому процес управління організацією змусив би її функціонувати згідно з планом.
Коли співставлення фактичних результатів із стандартами вказує на те, що мета досягається, краще не вживати ніяких заходів.
Ліквідувати відхилення
Система контролю, що не дозволяє ліквідувати серйозні відхилення, перш ніж вони переростуть у великі проблеми, безглузда.
Коригування повинно концентруватися на ліквідації справжньої причини відхилення. Зміст коригування в усіх випадках полягає в тому, щоб зрозуміти причини відхилення і досягти повернення організації до правильного способу дій.
Перегляд стандартів
Не всі відхилення від стандартів, які помітні, слід ліквідувати. Інколи самі стандарти можуть бути нереальними, бо вони ґрунтуються на планах, а плани – це лише прогнози майбутнього. При перегляді планів повинні переглядатися і стандарти.
9.4. Поведінкові аспекти контролю
Люди є невід’ємним елементом контролю. Тому при розробці процедури контролю менеджер повинен брати до уваги поведінку людей. Менеджери часто навмисно роблять процес контролю видимим, щоб впливати на поведінку співробітників і змусити їх спрямувати свої зусилля на досягнення мети організації.
Ідея, що лежить в основі бажання зробити процес контролю наочним, полягає не в тому, щоб зафіксувати помилки або шахрайство, а в тому, щоб попередити їх. Менеджери мають надію, що співробітники, знаючи про існування контролю, будуть свідомо намагатися уникнути помилок, сумнівних угод тощо.
Співробітники організації знають, що для оцінки результативності їхньої діяльності керівництво застосовує різні методи контролю. Помилки і досягнення в тих галузях, де керівництво встановило стандарти і найбільш послідовно виконує процедуру контролю, послужать зі всією очевидністю основою для розподілу винагород і покарань.
Другий потенційний поведінковий ефект контролю полягає в тому, що він може спонукати людей видавати організації неправдиву інформацію. Є сім так званих помилок контролю, що викликають роздратування.
1. Контроль не повинен обмежуватися інцидентами.
2. Тотальний контроль породжує недбалість.
3. Прихований контроль викликає тільки досаду.
4. Контролювати слід не тільки улюблену дільницю.
5. Контроль – не проформа.
6. Не контролюйте через недовіру.
7. Не варто тримати висновки при собі.
Якщо співробітниками, підлеглими керуючого, є, в свою чергу, керуючі іншого рівня, то засобом контролю він повинен одержувати інформацію про те, наскільки вони справляються зі своєю відповідальністю. Як проходить подібний контроль? Кращий привід для ненапруженого контролю – щотижнева розмова віч-на-віч про хід роботи, вирішення окремих завдань, пропозиції щодо розв’язання непростих проблем.