- •Тема 1. Этнопедагогика как наука.
- •Тема 2. Этнография и этнокультура детства.
- •Тема 3. Проблема социализации и воспитания детей в культуре разных народов.
- •Тема 4. Факторы и средства народной педагогики.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Рекомендуемая учебно-методическая литература.
- •Терминологический аппарат
- •К стратегии самостоятельной работы (зху)
- •2.Категории информации, которыми мы намерены пользоваться
- •3. Источники информации.
Рекомендуемая учебно-методическая литература.
Ахияров К.Ш. Народная педагогика и современная школа. – Уфа,2000.
Бережнова Л.Н. Этнопедагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Н. Бережнова, И.Л.Набок, В.И. Щеглов. - М., «Академия»,2008
Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. – М., Ростов-на-Дону,1999.
Бромлей Ю.В. Народы мира. Историко-этнографический справочник. -М.,1988.
Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. – М.,1993.
Волков Г.Н. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса. – любое издание.
Волков Г.Н. Этнопедагогика. - М.,1999.
Вундт В. Проблемы психологии народов. - М.,1998.
Гачев Г.Д. Национальные образы мира. Евразия: космос кочевника, земледельца и горца. - М.,1999.
Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. – Л.,1990.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – Л.,1990.
Гумилев Л.Н. Этносфера. – М.,1993.
Кон И.С. К проблеме национального характера. - М.,1971.
Кон И.С. Ребенок и общество. – М., 2003.
Крысько В.Г. Этническая психология. – М.,2004.
Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросскультурную психологию. – М.,1999.
Мид М. Культура и мир детства. – М.,1988.
Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. - СПб.,2003
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: практикум. – М.,2006.
Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании. – любое издание.
Формы самостоятельной работы и текущей аттестации
Тема |
Семинары |
Внеаудиторные формы самостоятельной работы |
Мин. кол-во баллов |
Макс. кол-во баллов |
1.Этнопедагогика и этнопсихология как наука.
|
|
Составление плана самостоятельной работы и терминологического словаря основных понятий по дисциплине. |
5 |
10 |
2. Этнография и этнокультура детства.
|
|
Реферат – конспект по одному из аспектов темы. Например, - «Возрастная периодизация и ступени детского возраста в разных культурах.» |
3 |
5 |
3. Проблема социализации и воспитания детей в культуре разных народов.
|
Семинар – круглый стол на тему «Этнические особенности процессов социализации» |
Подготовка к семинару по основным аспектам темы, обозначенным в основном содержании дисциплины |
5 |
10 |
4. Факторы и средства народной педагогики. |
|
Реферат - обзор по одному из аспектов темы |
3 |
5 |
5.Этнический мир человека. |
Семинар. на тему: «Этническая идентичность как центральный феномен этнического самосознания.»
|
Подготовка к семинару по основным аспектам темы, обозначенным в основном содержании дисциплины |
5 |
10 |
6.Психологические основы нации. |
|
Реферат- конспект по одному из аспектов(вопросов) темы |
3 |
5 |
7.Национально-психологические особенности представителей разных этносов. |
|
Реферат-доклад по одному из аспектов (вопросов) темы |
3 |
5 |
8.Межкультурная коммуникация и толерантные взаимоотношения в поликультурном обществе и полиэтнической образовательной среде.
|
. Семинар – диспут на тему: «Межэтнические отношения»
|
Подготовка к семинару по основным аспектам темы, обозначенным в основном содержании дисциплины |
5 |
10 |
9.Характеристика социально-психологической адаптации. |
|
Реферат-доклад по одному из разделов (вопросов) темы |
3 |
5 |
10.Исследование процесса адаптации ребенка к новой для него социокультурной среде. |
Презентация и обсуждение проектов, технологий социокультурной адаптации в полиэтнической образовательной среде
|
Подбор методик исследования процесса адаптации, этнической идентичности, разработка проектов формирования толерантности и т.п.. |
5 |
10 |
Посещаемость занятий: не менее 50% не менее 80 -100% |
|
|
10 |
25 |
Всего |
50 |
100 |
||
Необходимый минимум для зачета 50 баллов.