- •И. К. Пустоветова менеджмент
- •Часть II
- •Оглавление
- •Процессы и функции менеджмента
- •Эффективность управления человеческим капиталом и организацией
- •Введение
- •Раздел III процессы и функции менеджмента
- •Глава 5. Интеграционные процессы в менеджменте
- •5.1. Принятие управленческих решений
- •5.2. Модели и методы принятия решений
- •5.3. Коммуникации
- •5.4. Система информационного обеспечения управления
- •Вопросы для повторения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Глава 6. Функции менеджмента
- •6.1. Планирование
- •6.2. Организация
- •6.3. Мотивация
- •6.4. Контроль
- •Вопросы для повторения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел IV эффективность управления человеческим капиталом и организацией
- •Глава 7. Управление персоналом организации
- •7.1. Формирование и развитие персонала
- •7.2. Групповая динамика
- •7.3. Руководство: власть и партнерство
- •7.4. Лидерство
- •7.5. Имидж менеджера
- •7.6. Управление конфликтами, изменениями и стрессами
- •I. Структурные методы
- •II. Межличностные стили
- •Вопросы для повторения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Глава 8. Эффективность менеджмента
- •8.1. Эффект и эффективность
- •8.2. Эффективность управления организацией
- •8.3. Эффективность управления персоналом организации
- •8.4. Эффективность работы менеджмента организации
- •Вопросы для повторения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список
Введение
Данная книга представляет вторую часть учебного пособия «Менеджмент». Она продолжает раскрывать содержание вопросов, вошедших в государственные образовательные стандарты по специальностям 080502 – Экономика и управление на предприятии (машиностроение и металлообработка), 080502 – Экономика и управление на предприятии (торговля и общественное питание) и направлению 080100 – Экономика.
Вторая часть учебного пособия состоит из двух разделов, включающих четыре главы.
Раздел третий называется «Процессы и функции менеджмента». Познакомившись с материалами пятой главы, читатель узнает, какие процессы в менеджменте относятся к интеграционным (связующим). Получит представление о природе принятия управленческих решений, о моделях и методах принятия решений. Внимание читателя привлекут материалы, в которых рассматриваются вопросы организации коммуникаций, особенности системы информационного обеспечения управления. Шестая глава посвящена рассмотрению сущности и содержания основных функций менеджмента: планирования, организации, мотивации и контроля.
В разделе четвертом рассматриваются вопросы эффективности управления человеческим капиталом и организацией. В седьмой главе внимание уделяется управлению главной составляющей организации – персоналом. Дается определение понятию «персонал», рассматривается обобщенно содержание работ по формированию и развитию персонала. Охарактеризованы процессы групповой динамики. Должное внимание уделено вопросам руководства и лидерства в организации. Читатель познакомится с функциями и составляющими имиджа менеджера. Показано, что конфликты, изменения и стрессы имеют разную природу, в том числе и позитивную, даны рекомендации по управлению ими. Глава восьмая посвящена теории оценки эффективности менеджмента. Автор дает определение понятиям «эффект» и «эффективность», выделяет факторы эффективности менеджмента. Подробно рассмотрены вопросы оценки эффективности управления организацией, эффективности управления персоналом и эффективности работы менеджмента организации.
Во второй части в конце каждой главы приводятся вопросы для повторения материала и задания для самостоятельной работы, в тексте глав сделаны ссылки на дополнительные, рекомендуемые для изучения источники.
Библиографический список содержит используемую и рекомендуемую к изучению литературу.
После изучения второй части учебного пособия студенты должны знать принципы принятия и реализации эффективных управленческих решений, природу, функции и виды коммуникаций, особенности системы информационного обеспечения управления, содержание менеджмента как профессиональной деятельности по управлению персоналом, технологию и экономический механизм менеджмента; уметь разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений, выявлять проблемы управления при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты, налаживать эффективные коммуникации как по вертикали, так и по горизонтали, разрабатывать собственный имидж, управлять подчиненными. Полученные знания и умения будут использованы студентами при последующем изучении других дисциплин, в ходе разработки курсовых и дипломной работ и в предстоящей им практической деятельности.
Автор выражает искреннюю благодарность рецензентам: кандидату технических наук, профессору кафедры «Менеджмент и маркетинг» СибАДИ, директору Регионального центра повышения квалификации при СибАДИ А.Н. Витушкину и кандидату экономических наук, профессору, директору АНО «Образовательно-инновационный центр» В.П. Рылову.
