Міністерство освіти і науки України Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Навчально-науковий інститут економіки і права Кафедра туризму і готельно-ресторанної справи Новикова В. І. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Черкаси Видавничий відділ Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького 2010

УДК 378.22:796.5 ББК 74.580.252.4+75.81

Рецензенти: Міщенко Т. М., к. пед. н., доцент кафедри туризму і готельно-ресторанної справи Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького; Пасєка С. Р., к. е. н., доцент кафедри менеджменту Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Новикова В. І. Методичні рекомендації з виконання курсової роботи: Навчально-методичне видання.  Черкаси: Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2010 .  42 с. Методичні рекомендації містять структуру, правила оформлення курсових робіт, деталізують процедурні питання їх виконання та захисту. Методичні рекомендації призначені для студентів 1–3 курсів напрямів підготовки 6.140101 «Готельно-ресторанна справа» галузі знань 1401 «Сфера обслуговування» та 6.020107 «Туризм» галузі знань 0201 «Культура», їх наукових керівників. УДК 378.22:796.5 ББК 74.580.252.4+75.81 Затверджено на засіданні Вченої ради Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького (протокол № 4 від 15 грудня 2009 р.) © Новикова В.І., 2010 © ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2010

2

3

ЗМІСТ

Вступ 4

Розділ 1. Загальні положення курсових робіт 4 1.1. Цілі та завдання курсової роботи 4 1.2. Вимоги до курсової роботи 5 1.3. Послідовність виконання курсової роботи 5

Розділ 2. Рекомендації по здійсненню підготовчого етапу виконання 6 курсової роботи 2.1. Вибір теми курсової роботи 6 2.2. Опрацювання джерел інформації з досліджуваного питання 7 2.3. Формування структури курсової роботи 8

Розділ 3. Рекомендації до написання тексту курсової роботи 9 3.1. Рекомендації до написання вступу 9 3.2. Рекомендації до написання розділів 11 3.3. Рекомендації до написання висновків 13

Розділ 4. Рекомендації щодо завершального етапу виконання 15 курсової роботи 4.1. Технічні вимоги до оформлення наукової роботи 15 4.2. Вимоги до оформлення титульної сторінки та змісту роботи 16 4.3. Вимоги до оформлення основної частини роботи 19 4.3.1. Мова та науковий стиль викладу матеріалу 19 4.3.2. Правила цитування та посилання на використані джерела 25 інформації 4.3.3. Оформлення текстової частини роботи 26 4.3.4. Оформлення наочно-ілюстративних матеріалів 29 4.4. Оформлення списку використаних джерел інформації 32 4.5. Рекомендації по складанню додатків до роботи 36 4.6. Подання роботи на рецензування керівнику 38

Розділ 5. Захист курсової роботи 38 5.1. Рекомендації по підготовці доповіді та виступу на захисті 39 5.2. Оцінювання захисту роботи 41

4

ВСТУП

Написання та захист курсових робіт є одним із найважливіших етапів підготовки висококваліфікованих фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напрямів підготовки туристської та готельно-ресторанної спрямованості. Курсова робота виступає завершальною стадією вивчення спеціальних дисциплін за рік та являє собою самостійне дослідження студента одного з актуальних питань у туристській і готельно-ресторанній сферах. Мета методичних рекомендацій  дати студенту уявлення про вимоги щодо структури, змісту, оформлення курсової роботи, допомогти йому правильно організувати роботу стосовно дослідження певного питання та підготуватися до захисту курсової роботи. Методичні рекомендації призначені для студентів 1–3 курсів напрямів підготовки 6.140101 «Готельно-ресторанна справа» галузі знань 1401 «Сфера обслуговування» та 6.020107 «Туризм» галузі знань 0201 «Культура», їх наукових керівників. Розділ 1 ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ КУРСОВИХ РОБІТ 1.1. Цілі та завдання курсової роботи Мета курсової роботи – перевірка засвоєних теоретичних знань студентів із спеціальних дисциплін, вироблених практичних умінь і навичок, досягнутого рівня наукового мислення. Науковий рівень курсової роботи визначається її науково-теоретичними положеннями і практичним значенням. Робота повинна містити інформацію соціально-політичного, економічного, історичного, культурологічного, суспільно-географічного напряму, а також аналітично-розрахунковий матеріал відповідно до організаційних і технологічних процесів галузі туризму та готельно-ресторанного бізнесу у сучасних ринкових умовах. Курсова робота сприяє розвитку у студентів здібностей до самостійного наукового дослідження, творчого підходу при опрацюванні обраної теми та її глибокого висвітлення, вміння робити висновки, давати рекомендації щодо перспективного удосконалення і вирішення проблемних питань досліджуваної теми.

Завдання курсової роботи полягає в тому, щоб поглибити, систематизувати і закріпити теоретичні знання із спеціальних навчальних дисциплін, відпрацювати навички самостійної роботи, творчого пошуку, ініціативності, виробити вміння узагальнювати теоретичний матеріал, аналізувати практичну інформацію, працювати із спеціальною літературою, довідковими виданнями, розвинути вміння формулювати власні висновки і конкретні пропозиції. 1.2. Вимоги до курсової роботи Курсова робота повинна базуватись на принципах актуальності, науковості, логічності, послідовності викладення матеріалу, його аргументованості, ілюстративності, взаємопов’язаності складових роботи. Вона виконується на основі самостійного аналізу, порівняння, узагальнення з досліджуваної проблематики. Курсова робота повинна відповідати таким вимогам: тема дослідження обирається студентом самостійно, узгоджується із науковим керівником і затверджується на засіданні кафедри; тема дослідження висвітлюється всебічно, глибоко та повно; самостійність вивчення досліджуваного питання з теоретичних і практичних позицій; застосування творчого підходу при опрацюванні різноманітних джерел інформації. Виконання курсової роботи передбачає написання грамотною державною мовою тексту в обсязі 35–40 сторінок друкованого тексту, дотримання пропорцій обсягу всіх його структурних частин, технічно правильне оформлення роботи. 1.3. Послідовність виконання курсової роботи Виконання курсової роботи складається з послідовних етапів: 1) підготовчий: вибір теми, опрацювання джерел інформації з досліджуваного питання, формування структури роботи (див. розділ 2); 2) основний: написання тексту роботи (див. розділ 3); 3) завершальний: оформлення роботи, подання роботи на рецензію (відзив) науковому керівникові та її захист (див. розділ 4); 4) захист курсової роботи (див. розділ 5).









5

На випусковій кафедрі призначається науковий керівник, який допомагає студенту вибрати тему, сформувати структуру (план) курсової роботи, організувати самостійну роботу по написанню тексту, надає консультації з підбору літератури та оформлення роботи, пише відзив на курсову роботу, де робить висновок про її готовність, допускає до захисту. Розділ 2 РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ЗДІЙСНЕННЮ ПІДГОТОВЧОГО ЕТАПУ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ 2.1. Вибір теми курсової роботи Вибір теми є початковим етапом виконання курсової роботи, що визначає її перспективність. Важливе значення має актуальність, науковість, практична значимість теми. Кожний студент визначається з орієнтовним напрямом власного дослідження із запропонованого кафедрою переліку тематики курсових робіт, враховуючи особисту зацікавленість конкретним науковим питанням, ступінь попередніх знань про об’єкт дослідження, можливість збору матеріалу для опрацювання, у тому числі і під час проходження практики. Згідно обраному напряму за студентом закріплюється науковий керівник із числа викладачів, які спеціалізуються на даній тематиці та мають відповідне педагогічне навантаження на поточний навчальний рік. У процесі обговорення з керівником напряму дослідження, що потрібно виконати, та узгодження власного бачення студента з позицією викладача формулюється остаточний варіант назви теми курсової роботи. Вона повинна відрізнятись від тем робіт, які захищалися у попередні роки, має бути якомога коротшою (лаконічно сформульованою), адекватно відображати зміст, відповідати напряму підготовки (спеціальності) та суті вирішуваного наукового завдання, вказувати на мету дослідження і його завершеність, мати інформаційний потенціал на конкретному об’єкті дослідження. У назві не слід використовувати ускладнену термінологію псевдонаукового характеру. Треба уникати назв, що починаються із слів: «Дослідження питання …», «Дослідження деяких шляхів …», «Шляхи …», «Проблеми …», «Деякі питання …», «Матеріали до вивчення …», «До питання …» та ін., в яких не відбито достатньою мірою суть питання.

6

Затвердження тем курсових робіт відбувається на засіданні випускової кафедри. Головне завдання студентів полягає в тому, щоб повністю розкрити тему курсової роботи. Для цього необхідно використати законодавчі документи і спеціальну літературу, провести аналітичні дослідження, всебічно схарактеризувати об’єкт дослідження курсової роботи, підібрати фактичний матеріал та ін. 2.2. Опрацювання джерел інформації з досліджуваного питання У процесі підготовки до написання курсової роботи підбираються та вивчаються ті джерела інформації, що містять матеріали з обраної теми. Виконання курсової роботи передбачає обов’язкове вивчення діючого законодавства, нормативно-правових актів України, пов’язаних із досліджуваним питанням. Основний наголос при напрацюваннях по конкретній темі потрібно робити на матеріали, вміщені у літературних джерелах (книгах, брошурах, статтях). Необхідно звернути увагу на повідомлення по цьому питанню, опубліковані у періодиці (журналах, газетах). Бажано ознайомитись із зарубіжним досвідом дослідження питання. Можна скористатись інформацією сайтів в Інтернеті. Допомогу студенту у вивченні спеціальної літератури надає науковий керівник. Самостійний пошук першоджерел можна здійснювати в: – науковій бібліотеці університету за допомогою систематичних та алфавітних каталогів, різноманітних бібліографічних покажчиків; – Черкаській обласній універсальній науковій бібліотеці імені Т.Г.Шевченка; – книжкових магазинах і на книжкових ринках; – Інтернеті, скориставшись пошуковими серверами (Яндекс, Рамблер, Meta, Google, Апорт та ін.) або каталогами найбільших бібліотек. З’ясування теоретичних основ теми курсової роботи дає можливість усвідомити її зв’язок із загальними тенденціями розвитку цієї проблеми. Під час вивчення літературних джерел рекомендується вести робочі записи, систематизувати їх, що допоможе узагальнити матеріал відповідно до структури курсової роботи. Відібрана література підлягає уважному опрацюванню. Попереднє ознайомлення включає побіжне знайомство із змістом, читання передмови, анотації. Розділи, що мають особливе значення для курсової роботи, старанно

7

опрацьовують, звертаючи особливу увагу на ідеї та пропозиції щодо вирішення проблемних питань з обраної теми, дискусійні питання, наявність різних точок зору і протиріч. У процесі опрацювання літератури на окремих аркушах або на картках роблять конспективні записи, занотовують думки, позиції, теоретичні розробки науковців, виписують із тексту цитати, цифровий матеріал тощо. При цьому потрібно обов’язково робити повні бібліографічні описання опрацьованих літературних джерел: для книги (брошури) – автор, назва книги, місто видання, видавництво, рік видання, обсяг книги (загальна кількість сторінок); для статті з наукового збірника – автор, назва статті, назва наукового збірника, видавництво, рік видання, обсяг збірника; для статті з журналу (газети) – автор, назва статті, назва журналу (газети), рік і номер видання, обсяг журналу (газети). Необхідно також фіксувати номера сторінок, з яких зроблено записи. Вся ця інформація потрібна для формування списку використаних джерел інформації (див. підрозділ 4.4) та при посиланні на них у тексті курсової роботи. 2.3. Формування структури курсової роботи Попереднє ознайомлення з джерелами інформації по досліджуваній темі є основою для складання плану (структури, змісту) курсової роботи, що являє собою назви розділів основної частини тексту із підрозділами у тій послідовності, в якій буде викладено матеріал. Самостійно складений студентом план (зміст роботи), який повинен розкривати суть досліджуваного питання, деталізувати та поглиблювати його, обговорюється з науковим керівником, за необхідності ним корегується та затверджується. Формування тексту курсової роботи відбувається шляхом систематизації й обробки зібраних матеріалів по кожній позиції плану. До тексту включаються тільки старанно підібрана та цілеспрямовано проаналізована інформація. Курсова робота, як і будь-яка наукова робота, має титул, після якого наводиться структура роботи (зміст), сам текст (вступ, основна частина, що складається із розділів і підрозділів, висновки), список використаних джерел інформації та додатки за потреби. Правильність оформлення всіх цих складових наводиться у розділі 4.

8

9

РОЗДІЛ 3 РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ ТЕКСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Процес написання тексту, що є найголовнішою та найважливішою складовою в курсовій роботі, проводиться студентом самостійно відповідно до розробленого плану під керівництвом і контролем наукового керівника. При формуванні тексту роботи потрібно слідкувати за тим, щоб він був чітко побудований і конкретизований, мав логіку і послідовність викладеного матеріалу, спирався на наукові докази та аргументи, ілюструвався відповідними фактами та прикладами тощо. Головними змістовними елементами тексту курсової роботи є вступ, основна частина, висновки. Кожна з них має свою специфіку, структуру та особливості при написанні. 3.1. Рекомендації до написання вступу Починається текстова частина роботи із вступу. Його призначення полягає у тому, щоб підготувати читача (у даному випадку йдеться про тих, хто знайомитиметься із курсовою роботою) до тексту, який викладатиметься в основній частині, окреслити коло питань, які розглядатимуться, зробити своєрідний «анонс» проведеного дослідження. Тому у вступі: • обґрунтовується актуальність (своєчасність, важливість для потреб сьогодення) обраної теми, її наукове та практичне значення; • аргументується вибір напряму дослідження, певного аспекту запропонованої проблематики; • визначається мета та конкретні завдання дослідження; • висвітлюється розробленість питання у вітчизняній та закордонній літературі; • виділяються дискусійні та невирішені аспекти питання; • окреслюється структура та обсяг роботи – структурні елементи, з яких складається робота, кількість сторінок основного тексту (без додатків), кількість таблиць і рисунків, найменувань у списку використаних джерел інформації, додатків. Обсяг тексту вступу повинен складати 2–3 сторінки. Приклад формулювання деяких елементів вступу наведений у рис. 1.

10

ВСТУП

Зважаючи на національне та культурне відродження України, розвиток туризму набуває сьогодні особливого значення. Туристська галузь, сформована як самостійна складова економічної системи, набуває дедалі більшого значення для розвитку економіки і стрімко інтегрується у світову туристську індустрію. Загальновідома роль туризму у підвищенні рівня зайнятості населення (собівартість створення робочих місць тут є однією з найнижчих серед інших галузей економіки). З оптимізацією цієї сфери діяльності суспільства тісно пов’язане виявлення ресурсів та можливостей території кожної адміністративної області для туристської діяльності. Об’єктом дослідження обрано територію Житомирської області, яка є важливою регіональною ланкою у загальнодержавній системі територіальної організації туристської діяльності населення. Мета дослідження – вивчення туристсько-ресурсного потенціалу Житомирської області та можливе його використання в контексті збалансованого розвитку регіону та господарства України. Для досягнення поставленої мети ставились такі завдання: – систематизувати і вдосконалити методику дослідження туристських ресурсів в адміністративних областях; – оцінити вплив природно-ресурсного потенціалу і соціально-економічних ресурсів на розвиток рекреаційної діяльності в Житомирській області; – на основі аналізу комплексної оцінки туристських територій встановити для них коефіцієнти туристської цінності. Курсова робота складається із вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел інформації із 28 найменувань. Робота містить 5 таблиць, 3 рисунки, 4 додатки. Загальний обсяг роботи – 39 сторінок друкованого тексту.

Рис. 1. Приклад написання вступу







11

3.2. Рекомендації до написання розділів

В основній частині викладається суть дослідження: теоретичні основи, проблеми, практичні питання, досвід їх розв’язання тощо. Логічні частини основного тексту при написанні роботи оформляють у вигляді розділів, які у свою чергу поділяються на підрозділи різного ієрархічного порядку (зокрема, пункти та підпункти). Розділи плану структуруються за принципом від загального до конкретного. Кожний наступний розділ повинен розвивати і доповнювати попередній. Якщо розділи висвітлюють окреме, самостійне питання теми, спрямовані на вирішення конкретного завдання, то підрозділи – частина цього питання, вони розкривають та конкретизують суть розділу. Обсяг основної частини тексту повинен складати 25–30 сторінок і однаково розподілений між розділами. Зазвичай у курсовій роботі виділяють три розділи (хоча при потребі може бути і більше): перший (загальнотеоретичний) – присвячується теоретичним аспектам проблеми, подаються теоретичні та методологічні основи теми, що розробляється (обсяг 10–12 сторінок); другий (аналітичний, діагностичний) – характеризується об’єкт дослідження, проводиться аналіз досліджуваного питання, здійснюється оцінка або порівняння певних показників і характеристик з огляду на конкретні аспекти висвітлюваного питання (обсяг 10–12 сторінок); третій (прикладний, проектний) – присвячується застосуванню теоретичних розробок у практичній діяльності об’єкта дослідження, формуються конкретні рекомендації та пропозиції щодо удосконалення питання, яке розглядається (обсяг 8–10 сторінок). Кількість підрозділів у кожному розділі має бути не менше двох (краще – три, можна 4–5) і вони за обсягом повинні бути приблизно рівноцінними. Не доцільно виділяти підрозділи (або пункти, підпункти), які займають менше 3 сторінок. Назви розділів ні в якому випадку не повинні повторювати назву курсової роботи, адже частина (у цьому разі нею виступає розділ) не може бути ідентичною цілому, загальному (у цьому разі – всій роботі). Так само і назви підрозділів не можуть співпадати з назвами розділів.

У першому розділі курсової роботи визначається понятійний апарат, проводиться історичний аналіз проблеми, виявляються її соціальні та економічні передумови, висвітлюються основні етапи розвитку наукової думки по темі, джерела по досліджуваній проблемі, виокремлюються питання, що залишилися невирішеними. У першому розділі потрібно розкрити теорію питання, методологічні підходи до вивчення проблемного питання, проаналізувати світовий досвід її розв’язання. Треба також подати аналіз наукової та періодичної літератури та визначити своє ставлення до питання, що розглядається. Назви розділу 1 можуть починатися так: «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ (ЗАСАДИ, АСПЕКТИ) …», «ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ (ЗАСАДИ, АСПЕКТИ) …», «МЕТОДОЛОГІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ (ВИВЧЕННЯ) …», «МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ (ВИВЧЕННЯ) …», «ОСОБЛИВОСТІ (СПЕЦИФІКА) …», а його підрозділів – так: «Сутність поняття …», «Місце і роль …», «Історія розвитку …», «Специфіка …», «Класифікація …», «Етапи розробки …», «Методика визначення (вивчення, дослідження, оцінювання) …», «Методи оцінювання (визначення, вивчення, дослідження) …», «Сучасні технології, що застосовуються при …». У другому розділі курсової роботи проводиться збір інформації про стан об’єкта дослідження, який аналізується, оцінюється, порівнюється тощо. При діагностиці використовуються методики, що наведені у першому розділі. Тут здійснюється детальний і ґрунтовний аналіз стану об’єкту дослідження, динаміки та проблем його подальшого розвитку з перенесенням уваги на напрями та шляхи удосконалення, розробка яких висвітлюватиметься у третьому розділі. Назви розділу 2 можуть починатися так: «АНАЛІЗ …», «ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ …», «ХАРАКТЕРИСТИКА …», «ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА …», «ДОСЛІДЖЕННЯ … ПОТЕНЦІАЛУ …», «МОЖЛИВОСТІ (… ПОТЕНЦІАЛ) …», «ОСОБЛИВОСТІ (СПЕЦИФІКА, УНІКАЛЬНІСТЬ) …», а його підрозділів – так: «Оцінка …», «Специфіка організації …», «… ресурси території (регіону, підприємства) …», «Територіальна (організаційна, управлінська) структура …», «Характеристика (порівняльна характеристика, аналіз, порівняльний аналіз) … ресурсів (населення, економіки, підприємств, кадрового складу) …».

12

Третій розділ курсової роботи присвячений шляхам практичного вирішення сукупності проблемних питань, які були виявлені у попередньому діагностичному (аналітичному) розділі. Тут теоретично підтверджується ефективність пропозицій щодо удосконалення предмету дослідження; обґрунтовуються перспективи розвитку об’єкту дослідження та шляхи їх досягнення; деталізується зміст пропонованих заходів, які сприятимуть вирішенню виявлених проблем; вказуються основні шляхи усунення недоліків. Назви розділу 3 можуть починатися так: «ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ (ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ) …», «РЕКОМЕНДАЦІЇ (ПРОПОЗИЦІЇ) ЩОДО ВДОСКОНАЛЕННЯ …», а його підрозділів – так: «Проблеми організації (створення, реалізації) …», «Світовий (європейський) досвід …», «Удосконалення розвитку …», «Перспективні напрями організації (створення, реалізації) …», «Шляхи підвищення зацікавленості …», «Шляхи розширення (підвищення, збільшення) …». Кожний розділ курсової роботи має самостійне значення, але всі вони мають підпорядковуватись основній спрямованості теми і органічно пов’язуватись між собою. Побудова розділів має бути логічною. Всі розділи в сукупності повинні повною мірі розкривати тему дослідження. У кінці кожного розділу робиться підсумок і тезисно формулюються у вигляді висновків ті основні положення, що доведені у тексті розділу, дається коротка характеристика результатів дослідження. 3.3. Рекомендації до написання висновків Наприкінці роботи здійснюється узагальнення щодо виконаного дослідження у вигляді висновків, які повинні містити: – загальну характеристику вирішення завдань роботи та досягнення її мети; – синтез висновків по розділах із виділенням самостійних розробок, виконаних студентом; – шляхи ефективного розв’язання досліджуваного питання; – рекомендації щодо подальшого розвитку об’єкту дослідження; – визначення рівня практичної та теоретичної новизни отриманих результатів. Висновки можуть бути сформульовані наступним чином: • Аналізуючи …, відзначено … • Визначено чинники, які (стримують …, покращують …, впливають на …)

13

• Використання (конкретна пропозиція) … дозволить … • Встановлено, що … • Для посилення … пропонується … • Доведено, що … • Досліджено … та доведено … • Запропоновані в роботі … рекомендується використовувати … • Зроблено аналіз … та зазначено … • Зроблено висновок, що … • На основі теоретико-методологічних досліджень розкрито … • Обґрунтовуються рекомендації щодо…, які сприятимуть … • Проаналізовано (стан) … та виявлено … • Проведений аналіз дозволяє стверджувати, що … • Розроблені заходи по … • Схарактеризовано … та зроблено висновок, що … • У процесі дослідження з’ясовано, що … • У роботі відзначається, що … , тому в дослідженні пропонується … • У роботі зазначено, що … Обсяг тексту висновків повинен складати 3–5 сторінок. Приклад формулювання висновків наведений у рис. 2.

14

ВИСНОВКИ

1. Доведено, що для конкурентноспроможності на міжнародному туристському ринку, збільшення національного доходу, світового визнання, Україна повинна сприяти розвитку в’їзного іноземного туризму. 2. На основі дослідження туристського потенціалу Черкаської області виокремлено пункти проходження маршруту та об’єкти атракції етнічного туру для іноземців. 3. Встановлено, що поряд із потужним туристсько-ресурсним потенціалом розробки етнічного туру для іноземців Черкаська область має низку проблем створення та реалізації подібних турів, тому схарактеризовано заходи сприяння їх вирішенню.

Рис. 2. Приклад написання висновків

15

РОЗДІЛ 4 РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЗАВЕРШАЛЬНОГО ЕТАПУ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ