- •Модуль 1. Современная культурология как наука Тема 1. Предмет, методы, законы, категории в современной культурологии
- •1.1. Предмет культурологии
- •1.2. Методы культурологии
- •1.3. Законы и закономерности развития культуры
- •1.3.1. Общесоциологические законы культуры
- •1.3.2. Общеформационные закономерности
- •1.3.3. Конкретно-формационные закономерности развития культуры
- •1.3.4. Цивилизационные закономерности культуры
- •1.3.5. Закономерности отдельных сфер, форм, видов культуры
- •1.4. Понятия в культурологии
- •1.5. Состав и структура культурологического знания
- •1.6. Возрастание роли культуры и культурологии
- •Литература по теме 1
- •Тема 2. Развитие представлений о культуре в истории человеческой мысли
- •2.1. Зарождение представлений о культуре в Античности
- •2.2. Понимание культуры в период Средневековья
- •2.3. Осмысление культуры в Новое Время
- •Литература по теме 2
- •Тема 3. Состав культурологического знания. Основные направления, школы, концепции в культурологии
- •3.1. Условия возникновения основных направлений, школ и концепций в культурологии
- •3.2. Характерные черты и особенности исследовательских течений в культурологии
- •3.2.1. Просветительское направление в культурологии
- •3.2.2. Эволюционизм и его особенности
- •3.2.3. Цивилизационное направление в культурологии
- •3.2.4. Фрейдизм и его вклад в развитие культурологии
- •3.2.6. Психоаналитическая концепция культуры ж. Лакана
- •3.2.7. «Коллективное бессознательное» у к. Г. Юнга и культура
- •3.3. Современный структурализм и его понимание культуры
- •Литература по теме 3
- •Тема 4. Современные определения культуры
- •Модуль 2 Тема 5. Типы культуры и их особенности
- •5.1. Специфика классификации типов культур
- •Тема 6. Генезис культуры и особенности её ранних форм
- •6.2. Антропогенез – процесс порождения человека
- •6.3. Социогенез – процесс порождения общества
- •6.4. Культурогенез и его специфика
- •6.5. «Неолитическая революция» и её культурные последствия
- •6.6. Характерные черты ранних форм культуры
- •Литература по теме 6
- •Тема 7. Культура Востока и Запада
- •7.1. Культура и её понимание на Востоке
- •7.2. Формационное своеобразие культуры Востока
- •7.3. Модели культуры цивилизаций Древнего Востока
- •7.4. Специфика развития культуры Востока: от древности к современности
- •7.5. Особенности «восточной» культуры в её сопоставлении с «западной»
- •Литература по теме 7
- •Тема 8. Культура современной цивилизации
- •8.1. Этапы становления и развития культуры современной цивилизации,её характерные черты
- •8.1.1. Футурошок
- •8.1.2. Рост разнообразия
- •8.1.3. Постиндустриальная культура
- •8.1.4. Телекоммуникационная революция
- •8.1.5. Цивилизационная характеристика современной культуры
- •8.2. Основные направления в развитии духовной культуры современной цивилизации
- •8.3. Обновление культуры современной цивилизации. Модерн и постмодерн
- •8.3.1. Культура модернизма
- •8.3.2. Культура постмодернизма
- •8.4. Культурология и концепция модернизации
- •8.5. Противоречия культуры современной цивилизации
- •9.1.2. Форма культуры и ее специфика
- •9.1.3. Культурные явления и форма
- •9.1.5. Проблема форм культуры в культурологии
- •9.1.6. Господствующая форма культуры
- •9.2. Культура и функции
- •9.2.1. Полифункциональность культуры и ее особенность
- •9.2.2. Представления о функциях культуры в современной культурологии
- •9.2.3. Культурный функционализм
- •10.1.2. Сущность и природа традиций
- •10.1.3. Традиции, старое и новое в культуре
- •10.1.4. Новое и традиция
- •10.2. Культура и ритуал
- •10.2.1. Ритуал и его место в культуре
- •10.2.2. Характерные черты ритуала
- •10.2.3. Ритуал и его природа, функции
- •10.3. Культура и норма
- •Литература по теме 10
- •Тема 11 . Культура и ценность
- •11.1. Ценности как предмет изучения
- •11.2. Культура и ценности общества: различие и единство
- •11.3. Материальные ценности и их специфика
- •11.4. Духовные ценности и их характерные черты
- •Литература по теме 11
- •Тема 12. Культура и знак. Коды культуры
- •12.1. Культура и мир знаков
- •12.2. Происхождение языка
- •12.3. Семиотика как наука о знаках
- •12.4. Виды знаков
- •12.5. Коды культуры
- •Литература по теме 12
- •Модуль 4 Тема 13. Культурная динамика
- •13.1. Культура как единство устойчивых и изменчивых отношений
- •13.2. Многообразие культурной динамики
- •13.3. Культура и цикл
- •13.4. Циклические изменения в культуре
- •13.4. Россия и ее динамика культуры
- •Литература по теме 13
- •Тема 14. Культурная картина мира
- •14.1. Понятие «культурная картина мира , ее содержание и форма
- •14.2. Условия формирования культурной картины мира
- •14.4. Современная картина мира и ее особенности
- •14.4.1. Культурная картина мира: выводы
- •Литература по теме 14
- •Тема 15. Культура, центр и периферия
- •15.1. Центр и периферия в культуре как специфически человеческое отношение
- •15.2. Развитие представлений о центре культуры
- •15.3. Культура и ее центр
- •15.3. Культурный центр и его функции
- •Литература по теме 15
- •Тема 16. Культура и глобальные проблемы современности
- •16.1. Природа глобальных проблем
- •16.2. Глобальные проблемы, их появление и виды
- •16.3. Характерные черты глобальных проблем современности
- •16.4. Типы концепций современного глобализма
- •16.5. Глобализм и концепции культуры постмодерна
- •16.6. Характерные черты культуры глобального постмодерна
- •Литература по теме 16
- •Тема 1. Предмет, методы, законы, категории в современной культурологии 3
- •Тема 2. Развитие представлений о культуре в истории человеческой мысли 16
- •Тема 5. Типы культуры и их особенности 52
- •Тема 7. Культура Востока и Запада 67
- •Тема 8. Культура современной цивилизации 73
- •Тема 9 . Формы и функции культуры 85
- •Тема 10. Культура: традиции, ритуал и норма 102
8.5. Противоречия культуры современной цивилизации
Новая научно-техническая революция, охватившая западную цивилизацию в 60-е гг. ХХ века, привела к ряду подвижек:
1. Грамотность, образованность стали всеобщим достоянием, производственной необходимостью. Умение читать и писать стало повседневностью, необходимым условием, предпосылкой, а не действующим фактором. Поэтому грамотность стала малозначительным фактором, она потеряла свою ценность так же, как умение водить машину.
2. Большинство грамотных людей не получили свободного времени и материальных ресурсов для освоения всего богатства духовной культуры. Утратив интерес к народной культуре (деревенской, аграрной), они не освоили полностью и городскую культуру.
Именно для удовлетворения культурных запросов «маргиналов» – вчерашних фермеров, но сегодняшних горожан – и предназначалась эрзац-культура, дешёвая подделка под «высокую культуру» – китч.
Таким образом, китч создаётся сознательно, специально для тех, кто жаждет освоить высокую культуру наиболее лёгким и простым способом в форме подделок, дешёвых имитаций, например, гипсовой маски, раскрашенной под дерево – имитации африканской маски. Китч паразитирует на высокой культуре, разлагает её, дробит на части и ставит их на поток.
Следовательно, для китча характерно:
– индустриальное, массовое производство;
– использование высокой культуры;
– фрагментарность, частичность такого использования;
– коммерческий успех, как мерило «культуры»;
– усреднённость культуры, рассчитанная на обывателя.
Социолог А. Моль выделяет несколько типов отношения к вещному миру, характерных для человека современной цивилизации:
– аскетизм: вещи – это опасные, чуждые предметы. Человек должен их избегать, игнорировать, пренебрегать ими; быть аскетом, отшельником, монахом, кочевником, хиппи.
– гедонизм: вещи созданы для наслаждения человека. Человек должен испытывать наслаждение от обладания вещью, поглаживания её, любования вещью. Любовь к предмету способна заменить человеку любовь к миру. Здесь создаётся культ чувственного наслаждения вещью – вещизм.
– агрессивность: вещи – враги, которые угрожают нам, и единственный выход – это уничтожить вещи. Стать, например, «разрушителем машин», «луддитом».
– собственничество: вещи достойны прямо противоположного отношения – сохранения, приумножения, производства, накопления ради них самих. Это амплуа скряги, Скупого Рыцаря, Плюшкина.
– сюрреализм: вещи ценны не из стремления к капиталовложениям, а в силу своей необычности: например, зонт или швейная машина на столе хирурга. Это особое, эстетическое, отношение.
– функционализм: (кибернетическое) отношение, которое стремится к рациональному утверждению сущности вещей. В рамках этого типа человек приобретает вещи ради их употребления.
Для китча как особого типа отношения характерно соединение, синтез всех отмеченных выше шести отношений. Это комбинация всех этих функций, перенесённая на вещь и на наше впечатление от вещи. Следовательно, китч – отчуждённая культура, поскольку в центр она ставит вещь, а не человека.
Китч – в каждом из нас, в каждой культуре всех времён и народов. Поэтому Моль считает, что китч – это культура умения жить в этом мире. Признав фактом существование китч-культуры, социолог тем самым признал действительность всех тех противоречий, которые разрывают её, делают несовместимыми противоположности, сосуществующие в рамках внешне, иллюзорно, единой культуры. Как можно примирить аскетизм и гедонизм? Лишь на время, частично. В дальнейшем та или иная сторона будет сломана, взорвана, смята. Китч-культура – компромисс, неустойчивый и преходящий, консенсус, чреватый будущими разногласиями.
Литература по теме 8
1. Теория современного цивилизационного процесса. СПб. 1997.
2. Художественная культура в капиталистическом обществе. Л. 1984.
3. Вебер М. Протестантская этика.
4. Фёдорова В. Г. Модернизация «другой» Европы. М. 1997.
Модуль 3.
Тема 9 . Формы и функции культуры
9.1. Формы (морфология) культуры
9.1.1. Многообразие форм культуры
Любое явление – вещь, свойство, отношение – обладает единством содержания и формой. Поскольку любое явление обладает сложным содержанием (субстратом, субстанцией), оно обладает и множестом форм. Совокупность форм, характеризующих данное культурное явление является его морфологией.
Морфология ( от. др.греч. морфа – форма) имеет два значения:
– это совокупность реальных форм, в которых является, проявляется содержание;
– это и определенное учение о формах.
Мы можем выделить несколько групп определений формы, а значит и ее реальных форм.
Первую группу определений формы культуры образуют те, которые связывают форму с чем-то более общим или противопоставляют ему, например, «особенная и всеобщая», «единичная» и «общая», «типичная» и «нетипичная», «конкретная» и «абстрактная», «реальная» и «мнимая», «действительная» и «возможная», «адекватная» и «превращенная» и т.п. формы культуры. По сути, здесь даются наиболее общие, философские определения формы культуры.
Особую группу определений культуры образуют те, которые связаны первичными и вторичными, определяющими и определяемыми связями в обществе. Так, мы выделяем такие формы культуры, как материальная и духовная.
Третью группу определений форм культуры образуют те, которые связаны с ее генезисом. Они характеризуют реальные формы культуры, которые связаны с ее возникновением и развитием. Они отражают генетическую, динамическую сторону культуры. Например, мы выделяем «ранние» и «более поздние», «прошлые» и «современные», «новые и старые», «низкие» и «высокие», «неразвитые» и «развитые» формы культуры.
Четвертую группу определений форм культуры составляют ее определения, которые связаны с функционированием культуры в обществе, взаимодействии культуры с другими социальными явлениями. Например, производственная, технико-технологическая, экономическая, социальная, политическая, моральная, эстетическая формы культуры.
Пятую группу определений форм культуры образуют те из них, которые связаны с особыми социальными формами, стадиями развития и функционирования общества. Например, культура первобытного, рабовладельческого, феодального, буржуазного обществ.
Шестую группу определений форм культуры образуют ее определения, связанные с существованием цивилизации, т.е. культуры, чьи формы определяются общественным разделением труда и прибавочного продукта, появлением классов, частной собственности, государства и связаны с их историческим существованием. Можно выделить и другие критерии для выделения форм.
