Кафедра пропедевтики детских болезней и педиатрии

Дисциплина педиатрия__________________________

Специальность лечебное дело 060101.65___________

Факультет лечебный____________________________

Курс V Семестр IX ________________________

Количество часов 4,5 часa _______________________

Методическая разработка практических занятий для студентов

Практическое занятие №10

Тема: “Сахарный диабет у детей”.

Цель занятий: Оценка углеводного обмена: вариант нормы, нарушенная гликемия натощак, нарушенная толерантность глюкозы, сахарный диабет. Диагностика сахарного диабета типа 1 по ВОЗ. Этиология и этапы развития сахарного диабета. Предрасполагающие факторы к развитию СД. Клиника сахарного диабета. Дифференциальный диагноз сахарного диабета. Осложнения сахарного диабета. Принципы лечения сахарного диабета: диетотерапия, инсулинотерапия, физическая нагрузка. Клиника и лечение гипогликемической и кетоацидотической ком. Диспансеризация больных сахарным диабетом. Профилактика сахарного диабета.

Базисные знания:

1. эмбриология поджелудочной железы (Физиология плода и детей/ А.С. Батуев, В.Д. Глебовский, В.А. Жданов и др. Под редакцией В.Д. Глебовского М.: Медицина, 1988 – 224с.)

2. функции поджелудочной железы (Нормальная физиология. Учебник для вузов. / Под редакцией академика РАМН Б.И. Ткаченко. – 2-ое издание исправленное и дополненное. М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005 – 920с.).

3. углеводный, жировой, белковый обмены в норме (Нормальная физиология. Учебник для вузов. / Под редакцией академика РАМН Б.И. Ткаченко. – 2-ое издание исправленное и дополненное. М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005 – 920с.).

Продолжительность занятий: 4,5 часа.

Место проведения занятий: МУЗ ДГКБ № 8.

Методическое и материально-техническое оснащение:

1. больные для курации в отделении;

2. методическая разработка практического занятия;

3. макротаблицы: эндокринная система;

4. тест-контроль для студентов;

5. набор ситуационных задач;

6. видеофильм "Сахарный диабет.

Хронокарта занятия.

Этапы занятия	Длительность этапов
Вступительное слово преподавателя	5 минут
Тестированный контроль готовности студентов к занятию.	17 минут
Показ преподавателем методики исследования больного, формирование умения обследования больного, постановки предварительного диагноза, обоснование клинического диагноза, определение тактики лечения.	60 минут
Самостоятельная курация больных для закрепления самостоятельного умения обследовать больного, проведения дифференциального диагноза, определения лечебной тактики.	70 минут
Совместный осмотр больных.	30 минут
Итоговый контроль в виде решения ситуационных задач, деловой игры.	10 минут
Заключение по теме занятия.	5 минут
Задание на дом.	5 минут

Содержание темы – приложение №1

Студент должен знать

1. эмбриологию поджелудочной железы;

2. функции поджелудочной железы;

3. углеводный, жировой, белковый обмены в норме;

4. актуальность проблемы – сахарный диабет;

5. классификацию сахарного диабета последнего пересмотра;

6. этиологию сахарного диабета типа 1;

7. предрасполагающие факторы к развитию СД;

8. патогенез сахарного диабета типа 1;

9. этапы развития сахарного диабета типа 1;

10. оценку нарушений углеводного обмена;

11. клинику сахарного диабета; осложнения СД: острые, поздние, специфические, неспецифические;

12. лечение сахарного диабета: диетотерапия, инсулино-терапия, физическая нагрузка;

13. самоконтроль течения сахарного диабета;

14. реабилитацию, диспансеризацию больных СД;

15. профилактику СД.

Студент должен уметь

1. собрать жалобы у больного, анамнез болезни, жизни;

2. обследовать больного с сахарным диабетом;

3. оценить данные, полученные при объективном, лабораторном, инструментальном обследовании;

4. оформить клинический диагноза с обоснованием;

5. выбрать метод лечения с обоснованием;

6. планировать реабилитацию, диспансеризацию больных.