Методические рекомендации

Приступая к изучению данной темы, студентам необходимо выделить основные причины реформ в области местного управления и ответить на вопрос – "Почему самодержавие не остановилось на реформе 1861 г., а продолжило буржуазные преобразования?". Далее необходимо сформулировать задачи реформ местного самоуправления и аргументировать свою точку зрения.

На следующем этапе работы студенты, изучив документы "Хрестоматии", "Практикума", других источников, должные выделить и проанализировать структуру, социальный состав и функции выборных органов земского и городского самоуправления. При освещении вопроса на семинаре обязательны конкретные ссылки на документы, статьи "Положений". Необходимым является самостоятельное составление схем-структур земских учреждений и городского самоуправления для наглядности при изучении вопроса.

На основе исторической литературы студентам необходимо выделить направления и результаты деятельности органов управления, определить их роль и значение в социальной истории России. При этом, следует указать положительные и отрицательные черты в изучаемых реформах. Для этого необходимо проанализировать основные точки зрения историков по этому вопросу и высказать собственное мнение.

Основные понятия: земские собрания, земские управы, избирательные курии, земский сбор, городское собрание, городской голова, городская управа, всесословное самоуправление, земская интеллигенция.

Основная литература

• Верещагин А.Н. Земский вопрос в России. Политико-правовые отношения. М., 2002.

• Гармиза В.В. Подготовка земской реформы 1864 г. М., 1957.

• Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. М., 1990. С. 6-22.

• Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. М., 1993.

• Нардова В.А. Городское самоуправление в России в 60-х – начале 90-х гг. XIX в.: Правительственная политика. Л., 1984.

• Пирумова Н.М. Земская интеллигенция и ее роль в общественной борьбе до начала ХХ в. М., 1986.

• Чернуха В.Г. Внутренняя политика царизма с середины 50-х до начала 80-х гг. XIX в. Л., 1978.

Дополнительная литература

• Абрамов В.Ф. Российское земство: экономика, финансы, культура. М., 1996.

• Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. М., 1997.

• Лаптева Л.Е. Земские учреждения в России. М., 1993.

• Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начало ХХ вв.). СПб., 2000. Т. 1-2.

• Михайловский А. Реформа городского самоуправления в России. М., 1903.

• Модели общественного переустройства России. XX век. М., 2004. С. 113-127.

• Оржеховский И.В. Из истории внутренней политики самодержавия в 60 – 70-х гг. XIX в. Горький, 1974.

• Пирумова Н.М. Земское либеральное движение: социальные корни и эволюция до начала ХХ в. М., 1977.

• Представительная власть в России: история и современность. М., 2004. С. 160-248.

• Сенявский А.С. Российский город 60 – 80-х гг. XIX в. М., 1994.

• Толочко А.П., Коновалов И.А., Меренкова Е.Ю., Чудаков О.В. Городское самоуправление в Западной Сибири в дореволюционный период: становление и развитие. Омск, 2003.

• Шумилов М.М. Местное управление и центральная власть в России в 50-х – начале 80-х гг. XIX в. М., 1991.

Источники

• Александр II. Воспоминания. Дневники. СПб., 1995.

• Валуев П.А. Дневник П.А. Валуева, министра внутренних дел. М., 1961. Т. 1-2.

• Вересаев В.В. Записки врача. М., 1986.

• Хрестоматия по истории СССР 1861 – 1917 / Под ред. В.Г. Тюкавкина. М., 1990. С. 74-82, 87-90.

• Хрестоматия по истории СССР XIX век / Сост. П.П. Епифанов, О.П. Епифанова. М., 1991. С. 154-157, 164-166.

Темы докладов и рефератов

1. Проблема теорий самоуправления.

2. Концепция земского самоуправления 1860-х годов.

3. Формирование земской интеллигенции: ее социальный состав, образование, политическая ориентация, особенности образа жизни и мотивы участия в земском движении.

4. Российский город 60 – 80-х гг. XIX в.

5. Становление городского самоуправления в Западной Сибири (конец XVIII – начало 90-х гг. XIX вв.).

Занятие 7

Судебная реформа 1864 г. в контексте

становления гражданского общества России

План

1. Причины и основные этапы подготовки судебной реформы.

2. Судебная система Российской империи после реформы 1864 г.

3. Суды присяжных как средство выражения общественного мнения.

4. Влияние судебной реформы на криминогенную ситуацию в пореформенной России.

В ходе занятия студентам необходимо решить следующие задачи:

• выявить и охарактеризовать основные причины судебной реформы;

• выделить этапы подготовки преобразований в области судопроизводства;

• определить структуру судебной системы пореформенной России;

• охарактеризовать влияние судебной реформы на криминальную ситуацию в изучаемый период.