Литература

Основная литература:

1.Шабалов Н.П. Детские болезни.- СПб., 2000 (к/10762).

Дополнительная литература:

1.Чапова, О.И. Пропедевтика детских болезней: учеб. пособие для студентов высших медицинских учебных заведений. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 359 с. (к/15109).

2.Методика исследования здорового и больного ребенка: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 060103-Педиатрия /Под ред. Т.Б.Хайретдиновой. - Уфа: Изд-во БГМУ, 2007. - 165 с. (к/15856).

3.Изучение и оценка физического развития у детей: учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета /Сост.: Р.А.Ахметова, Т.Б.Хайретдинова, Р.М.Файзуллина, А.Е.Казан, Д.Н.Еникеева, Н.А.Ивлева.- Уфа: Изд-во БГМУ, 2005. - 39 с. (к/14707).

4.Иллюстративные материалы к государственному экзамену по специальности 04.02.00 "Педиатрия" / Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию. - Электронное издание.- М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 2004. - 1 CD-ROM (в/00062).

5.Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060103 (040200) "Педиатрия" / Под ред. Н. Н. Володина, Н. В. Полуниной, Г. Н. Буслаевой. - 5-е изд.. - М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006. - 439 с. (к/15766).

6.Сборник типовых ситуационных задач по детским болезням (с эталонами ответов): для подготовки к итоговой государственной аттестации выпускников медицинского вуза по специальности 040200 (060103) "Педиатрия" /Сост.: Э.Н.Ахмадеева, З.М.Еникеева, Р.Ф.Гатиятуллин и др.- Уфа: Изд-во БГМУ, 2005.- 162 с. (к/14790).

7.Руководство по детскому питанию: руководство / Под ред. В. А. Тутельяна, И. Я. Коня. - М.: МИА, 2004. - 662 с. (к/14658).

8.Муталов, А.Г. Физиология, патология и охрана здоровья детей подросткового возраста. - Уфа: Изд-во «Здравоохранение Башкортостана», 2005. - 252 с. (к/14604).

ЗАНЯТИЕ №24. ХРОНИЧЕСКИЕ ГЕПАТИТЫ. ЦИРРОЗ ПЕЧЕНИ.

1. Тема и ее актуальность. По данным ВОЗ, в мире около 400 млн человек являются хроническими носителями вируса гепатита В. Риск перехода хронического носительства в тяжелое заболевание печени колеблется от 10-25%. Развитие хронического гепатита обусловлено персистенцией вируса (С, В, дельта), недостаточной способностью его элиминировать из печени. Ранняя диагностика болезней печени, установление причин ее развития, своевременная терапия будет способствовать предупреждению осложнений.

2. Учебные цели: владеть алгоритмом постановки клинического диагноза, назначать лечение и профилактические мероприятия детям с хроническим гепатитом и циррозом печени.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения):

• Анатомо-физиологические особенности печени;

• Роль печени в обмене веществ (белкового, жирового, углеводного, пигментного);

• Семиотика заболеваний печени;

• Роль желчи в процессе пищеварения;

• Механизм действия лекарственных препаратов.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

• собрать жалобы, анамнез заболевания, жизни;

• провести объективное исследование ребенка по всем органам и системам;

• оценить результаты дополнительных исследований (ультразвуковое сканирование печени, доплерография сосудов печени, гистологические исследования), биохимических анализов крови (печеночные тесты) , иммунограммы, результаты исследования на маркеры вирусного гепатита;

• оценить тяжесть состояния больного, выделить ведущий синдром;

• обосновать клинический диагноз и провести дифференциальную диагностику;

• назначить лечение (лечебная диета, медикаментозная терапия, физиотерапевтическое лечение);

• составить план диспансерного наблюдения и профилактических мероприятий

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ