МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ХІМІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ

З КУРСУ “ПРИКЛАДНА МЕХАНІКА”

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІІ КУРСУ

ТЕХНОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

(частина 2)

Дніпропетровськ 2009

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ХІМІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ

З КУРСУ “ПРИКЛАДНА МЕХАНІКА”

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІІ КУРСУ

ТЕХНОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

(частина 2)

Затверджено на засіданні

кафедри деталей машин.

Протокол № 166 від 11.09.2008 р.

Дніпропетровськ 2009

Методичні вказівки до виконання практичних робіт з курсу “Прикладна механіка ” для студентів ІІ курсу технологічних спеціальностей (частина 2) // Укл.: В.Г. Бабенко, В.Ф. Антоненко, В.П. Шаповалов – Дніпропетровськ: ДВНЗ УДХТУ. – 2009. – 29 с.

Укладачі: В.Г. Бабенко

В.Ф. Антоненко, канд. техн. наук

В.П. Шаповалов, канд. техн. наук

Відповідальний за випуск В.І.Кравець, канд. техн. наук

Навчальне видання

Методичні вказівки

до виконання практичних робот з курсу

“Прикладна механіка ” для студентів ІІ курсу технологічних спеціальностей

(частина 2)

Укладачі: БАБЕНКО Василь Григорович

АНТОНЕНКО Валентин Федорович

ШАПОВАЛОВ Віктор Петрович

Редактор Л.М. Тонкошкур

Коректор Л.Я. Гоцуцова

Підписано до друку . .2008. Формат 60×84 1/16. Папір ксерокс. Друк різограф. Умов.-друк. арк. 1,88. Облік.-вид. арк. 1,96. Тираж прим. Замовлення № . Свідоцтво ДК № 303 від 27.12.2000.

ДВНЗ УДХТУ, 49005, м. Дніпропетровськ-5, проспект Гагаріна, 8.Видавничо-поліграфічний комплекс ІнКомЦентру

ВСТУП

«Теорія без практики мертва», так твердить народна мудрість в усьому світі. Тому для надійного закріплення теоретичного матеріалу, який викладається на лекціях, потрібно мати достатню практику з вирішення тих чи інших задач, які підтверджують теоретичні посилання.

Вирішення практичних задач дозволяє поглибити і закріпити теоретичний матеріал. На практичних заняттях студенти набувають навички виконання типових інженерних розрахунків, які складаються з вміння переходити від реального об’єкта до його розрахункової схеми; визначати величину діючих зовнішніх сил напружень, які виникають у товщі розрахункового об’єкта; а далі, в залежності від мети розрахунку, визначати геометричні розміри поперечного перерізу елемента, або матеріал, з якого повинен бути виготовлений елемент, (конструктивний розрахунок) або перевірити, які напруження виникають у найбільш небезпечних перерізах, або яке максимальне зусилля може передати цей елемент (перевірочний розрахунок). Крім того студенти набувають навички користування довідковою та іншою технічною літературою, при вирішенні інженерно-технічних завдань, ознайомлюються з державними та іншими стандартами.

У результаті виконання практичних занять, студент повинен знати:

• як будується розрахункова схема реального об’єкта; що таке «вантажна ділянка»;

• як визначаються опорні реакції та бувають спади внутрішніх силових факторів.

• як пов’язанні геометричні розміри вала (бруса) з внутрішніми (зовнішніми) силами.

• як розрахувати передаточні співвідношення та обертальні моменти в елементах приводу.

• як розрахувати геометричні розміри пасових, зубчатих, ланцюгових передач.

• як розрахувати будь-який з’єднувальний елемент.

Вміти:

• скласти розрахункову схему будь-якого елемента машини і розрахувати геометричні розміри його поперечного перерізу.

• Скласти кінематичну схему приводу з будь-яким передаточним співвідношенням.

• Вибрати матеріал для виготовлення елемента з урахуванням тиску, температури та корозійної активності середовища, у якому має працювати елемент.

У цьому курсі «Прикладної механіки» передбачено виконання п’яти практичних робіт, які розподіленні між двома тетраметрами. У п’ятому тетраметрі 2 практичні роботи, у шостому – 3.

Роботи 1, 2, 3, 4 виконуються студентами у повному обсязі, згідно з методичними вказівками, індивідуально згідно з варіантом, призначеним викладачем.

Всі типові роботи мають бути виконанні в аудиторії під керівництвом викладача, а потім самостійно студент виконує індивідуальне завдання, яке оцінюється викладачем у балах, та записується у рейтингову картку студента.