- •Часть 2
- •Раздел I. Физиологическая система крови.
- •Вопросы к итоговому семинару
- •Дополнительная литература к разделу
- •Раздел II. Физиология сердечно-сосудистой системы и кровообращения.
- •Характеристика зубцов и интервалов экг здорового человека
- •Раздел . Физиология дыхания
- •Работа 2. Моделирование дыхания
- •Работа 3. Пневмография
- •Работа 4. Пневмограмма при гипер- и гиповентиляции легких
- •Работа 5. Рефлекторное нарушение дыхания
- •Работа 8. Функциональная оценка внешнего дыхания
- •Нормативные показатели для различных контингентов лиц
- •Работа 10. Влияние гипо- и гипервентиляции на задержку дыхания
- •Оформление протокола. Полученные данные занесите в таблицу …
- •Работа 12. Защитная роль мерцательного эпителия дыхательных путей
- •Вопросы к итоговому семинару
- •Литература Дополнительная
- •Раздел IV. Физиология пищеварения
- •Работа 1. Расщепление крахмала ферментами слюны
- •Результаты опыта по изучению условий переваривания крахмала ферментами слюны
- •Работа 6. Переваривание лапки лягушки желудочным соком
- •Работа 7. Желчь и ее роль в процессе пищеварения
- •Работа 8. Изучение моторной функции желудочно-кишечного тракта.
- •Работа 9. Односторонняя избирательная проницаемость мембран
- •Работа 10. Автономия кишечника
- •Работа 11. Электрогастрография
- •Вопросы к итоговому семинару
- •Дополнительная литература
- •Раздел y. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •Работа 1. Расчет основного обмена по таблице
- •Работа 2. Определение основного обмена по формуле Рида
- •Определение основного обмена по формуле Рида
- •Работа 4. Составление суточного пищевого рациона для взрослого человека
- •Содержание питательных веществ и энергетическая ценность 100 г пищевых продуктов, кДж
- •Суточный пищевой рацион (результаты)
- •Работа 5. Соотношение индивидуальной массы тела с должной
- •Максимально допустимая масса тела
- •Вопросы к итоговому семинару
- •Дополнительная литература
- •Раздел y. Физиология выделения
- •Работа 1. Физиологические механизмы функционирования выделительной системы
- •Дополнительная литература
Работа 8. Изучение моторной функции желудочно-кишечного тракта.
Задача: Изучить характер сокращений гладкой мускулатуры пищевода и желудка лягушки под влиянием различных раздражителей.
В пищеварительном канале пища подвергается не только химическому воздействию ферментов пищеварительных соков, но и механической обработке. Совокупность механических процессов осуществляется благодаря мышечным образованиям и лежит в основе двигательной функции пищеварительного тракта.
Перемещение пищевой массы по всей длине пищеварительной трубки и перемещение химуса выполняются гладкой мускулатурой. Она представлена двумя слоями: наружным продольным и внутренним кольцевым. Когда сокращается продольный слой, пищеварительная трубка (пищевод, кишечник) укорачивается и ее просвет расширяется, в то время как сокращение кольцевого слоя приводит к удлинению и сужению ее просвета. Такая координированная работа мышц называется перистальтикой и способствует перемещению содержимого кишки по пищеварительному тракту. Скорость распространения перистальтических волн в разных органах различна. Так, у человека ритм перистальтики желудка составляет 2 3, а двенадцатиперстной кишки 10 12 волн в минуту.
Через 20 30 мин после приема пищи начинается сократительная деятельность желудка. Она характеризуется возникновением периодических перистальтических волн и изменением тонуса. Эти движения обеспечивают переход отдельных порций содержимого желудка в двенадцатиперстную кишку. Передвижение пищи по кишечнику осуществляется благодаря координированной перистальтической деятельности гладких мышц ее стенок.
Двигательная деятельность желудочно-кишечного тракта имеет место и в голодном состоянии. Она выражается в периодически наступающих сокращениях желудка и тонкого кишечника и названа голодной периодической деятельностью.
Объект и материально-техническое обеспечение эксперимента. Лягушка, пластинка для фиксации лягушки, набор инструментов для препарирования, стимулятор, электроды, кристаллик соли.
Порядок выполнения работы. Разрушьте у лягушки головной и спинной мозг. Приколите ее к пробковой пластинке брюшком вверх. Вскройте брюшную полость, разрезав кожу и брюшные мышцы от симфиза до края нижней челюсти, обнажив пищевод и желудок.
Наблюдайте движения пищевода и желудка (в начале опыта их может и не быть; они появляются через 10 15 мин при подсыхании препарата). Слегка сдавите пинцетом участок желудка, наблюдайте усиление движений.
Наложите кристаллик соли на желудок или пищевод и наблюдайте усиление перистальтических движений.
В области заднего угла нижней челюсти отпрепарируйте блуждающий нерв и подведите под него лигатуру (методика препарирования блуждающего нерва описана в работе). Приподняв за лигатуру, отпрепарированный блуждающий нерв положите на электроды. Раздражайте нерв электрическим током. Наблюдайте перистальтические движения пищевода и желудка.
Оформление протокола. Проанализируйте полученные данные. Выводы и наблюдения запишите в тетрадь.
Контрольные вопросы. Каков механизм воздействия механического и химического раздражителя на гладкую мускулатуру? Почему усилилось ритмическое сокращение стенок пищевода и желудка при раздражении блуждающего нерва?
