Прядок виконання
План виконання роботи скласти самостійно. Вивести формулу для розрахунку питомої теплоти плавлення льду.
Таблиця 1.1
mв, кг |
mк, кг |
mл, кг |
mсмесі, кг |
t1, 0С |
t2, 0С |
θ, 0С |
λ, Дж/кг |
|
|
|
|
|
|
|
|
mв – маса води
mк – маса калориметра
mл – маса льоду
mсмесі – маса суміші воді+лід
t1 – початкова температура води та калориметра
t2 - початкова температура льоду
θ – температура суміші
λ – питома теплота плавлення льоду
Висновок:
1. Яку фізичну величину Ви визначали? Описати, яким чином Ви це робили.
2. Дати аналіз отриманим даним. Для чого Ви розраховували похибки?
ДОМАШНЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА САМОСТІЙНА РОБОТА
Вимірювання коефіцієнту поверхневого натягу рідини
Мета: самостійно
Завдання:
1. Виміряти коефіцієнт поверхневого натягу рідини
Обладнання: дві скляні пластинки та дротини, терези, посудина з водою, лінійка, мікрометр (штангенциркуль), посудина зі спиртом.
Вказівки на теоретичний матеріал:
Поверхневий натяг
Капілярні явища
Прядок виконання
План виконання роботи скласти самостійно. Вивести формулу для розрахунку коефіцієнту поверхневого натягу.
Таблиця 1.1
№ п/п |
ρ, кг/м3 |
d, м |
h, м |
σ, Н/м |
Δσ, Н/м |
εσ, % |
σ |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
||||
5 |
|
|
|
||||
|
|
|
середнє |
|
|
|
|
Δσ,
Н/м
Висновок:
1. Яку фізичну величину Ви визначали? Описати, яким чином Ви це робили.
2. Дати аналіз отриманим даним. Для чого Ви розраховували похибки?
Література
Гончаренко С.У. Фізика: Підруч. для 9 кл. серед. загальноосв. шк..- К.: Освіта, 2002.
Гончаренко С.У. Фізика: Підруч. для 10 кл. серед. загальноосв. шк..- К.: Освіта, 2002. – 319 с.
Гончаренко С.У. Фізика: Пробн. навчальний посібник для ліцеїв та класів прородничо-наукового профілю. 10 клас.- К.: Освіта,1995.– 430с.
Коршак Є.В., Ляшенко О.І., Савченко В.Ф. Фізика. 9 кл.: Пробний підручник для загальноосвіт. шк. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2000. – 232 с.
Коршак Є.В., Ляшенко О.І., Савченко В.Ф. Фізика. 10 кл.: Підруч. для загальноосвіт.навч. закл. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2002. – 296с
Жданов Л.С., Жданов Г.Л. Фізика. Підручник для середніх спеціальних навчальних закладів. – К.: Высшая школа, 1983.