- •Дніпропетровськ – 2012 міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Економічний аналіз
- •0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки
- •6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства»
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» Дніпропетровськ – 2012
- •Передмова
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економічний аналіз» Модуль1. Аналіз фінансово-виробничого стану підприємства
- •Тема 1. Предмет, об’єкт і завдання економічного аналізу
- •Тема 2. Метод і методичні прийоми економічного аналізу
- •Тема 3. Види аналізу та його інформаційне забезпечення.
- •Тема 4. Аналіз виробництва продукції, робіт, послуг
- •Тема 5. Аналіз використання виробничих ресурсів
- •Тема 6. Аналіз витрат на виробництво, собівартості і реалізації продукції
- •Тема 7. Аналіз фінансового стану підприємства
- •Тема 8. Аналіз прибутку і рентабельності
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1 Аналіз фінансово-виробничого стану підприємства
- •Тема 1. Предмет, об’єкт і завдання економічного аналізу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Огляд ключових категорій
- •Бібліографічний список до теми: [2, 3, 5, 6, 8, 9, 10]
- •Тема 3. Види аналізу та його інформаційне забезпечення
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Огляд ключових категорій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми: [2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14]
- •Тема 4. Аналіз виробництва продукції, робіт послуг
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Огляд ключових категорій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14]
- •Тема 5 Аналіз використання виробничих ресурсів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Огляд ключових категорій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14]
- •Тема 6 Аналіз витрат на виробництво, собівартості і реалізації продукції
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Огляд ключових категорій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми [1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14]
- •Тема 7 Аналіз фінансового стану підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Огляд ключових категорій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 13, 14]
- •Тема 8 Аналіз прибутку і рентабельності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Рентабельність сукупного капіталу (або активів) (Ра):
- •2. Рентабельність власного капіталу (Рвк):
- •1. Валова рентабельність реалізованої продукції (Рврп):
- •2. Операційна рентабельність реалізованої продукції (Рорп):
- •3. Чиста рентабельність реалізованої продукції (Рчрп):
- •Огляд ключових категорій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 13, 14]
- •3.Методичні рекомендації до практичних занять
- •Модуль 1. Аналіз фінансового – виробничого стану підприємства
- •Практичне завдання № 1,2
- •Тема 2. Метод і методичні прийоми економічного аналізу
- •План заняття
- •Завдання до практичного заняття
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття [1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 13, 14]
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Перелік можливих напрямів дослідження
- •5. Методичні рекомендації і завдання для домашньої контрольної роботи
- •Завдання до контрольної роботи
- •Завдання № 14. Проаналізувати забезпечення підприємства робочою силою
- •6.Підсумковий контроль
- •6.1 Тести до поточного модульного контролю
- •Термін “аналіз” походить від грецького слова “analyzis”, що в перекладі означає:
- •Господарські резерви – це:
- •2) Бали не підсумовуються: при участі у кількох зазначених заходах для оцінки студент (слухач) вказує один з них
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Internet-ресурси
- •Під підписом на виконаній роботі необхідно вказати номер залікової книжки Додаток а
- •Економічний аналіз
Передмова
Дисципліна «Економічний аналіз» є вибірковою дисципліною циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки для студентів, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці». Вивчення дисципліни «Економічний аналіз» передбачає:
- опанування компетенціями щодо використання методів та прийомів дослідження умов функціонування підприємств;
- набуття системи знань, умінь та навичок для вирішення завдань сучасної практики управління на основі реального інформаційного забезпечення потреб користувачів.
Теми навчальної дисципліни об’єднані в один модуль, який складається зі змістових модулів згрупованих у логічно завершені частини:
Змістовий модуль 1. Теоретичні основи економічного аналізу.
Змістовий модуль 2. Техніко-економічний аналіз.
Змістовий модуль 3. Фінансово-економічний аналіз.
Предметом навчальної дисципліни є: взаємозв’язки економічних явищ та процесів, що відбуваються на рівні підприємства.
Основними завданнями навчальної дисципліни є: здобуття майбутніми фахівцями знань і практичних навичок застосування принципів організації аналітичного дослідження та методик розрахунків аналітичних характеристик господарської діяльності.
Реалізація цих завдань здійснюється через такі форми організації навчального процесу:
самостійна робота, в ході якої студент під методичним керівництвом викладача, засвоює навчальний матеріал у час, вільний від обов’язкових навчальних занять; матеріал, що вивчається самостійно, виноситься на підсумковий контроль поряд з тим матеріалом, який опрацьовується при проведенні навчальних занять;
практичні заняття, під час яких студенти набувають професійні навички та вміння;
індивідуальна робота, що спрямована на виявлення і розвиток індивідуальних особливостей студента.
Засвоєння матеріалу з дисципліни «Економічний аналіз» базується на фундаментальних знаннях, сформованих при вивченні дисциплін: «Мікроекономіка», «Статистика», «Економіка підприємства», «Бухгалтерський облік», «Фінанси», «Гроші та кредит» та є елементом бази для сприйняття подальших навчальних дисциплін, таких як «Фінансовий аналіз», «Аудит», «Податкова система».
Студенти, які виявили нахил до науково-дослідної діяльності з метою поглиблення знань можуть виконувати завдання творчого характеру.
Рівень засвоєння дисциплін оцінюється в процесі поточного та модульного контролю.
Програма навчальної дисципліни
«Економічний аналіз»
Мета: формування вміння оцінювати результати функціонування підприємств для визначення рівня їх діяльності, доцільності використання ресурсів, досягнутого рівня ефективності виробництва й пошуку резервів її підвищення.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни «Економічний аналіз»:
Інструментальні :
здатність демонструвати набуті знання і навички, придбані під час навчання;
здатність узагальнювати результати виконаного аналітичного дослідження та робити висновки для прийняття оптимальних управлінських рішень.
Міжособистісні:
здатність до критики і самокритики;
здатність працювати в команді.
Системні:
уміння працювати з нормативно-правовими документами;
здатність до навчання та постійного підвищення рівня професійних знань.
Спеціальні:
володіння навичками роботи з програмними продуктами, які використовуються у економічному аналізу;
здатність вивчати методи й прийоми прогнозування особливостей розвитку підприємства;
здатність будувати систему показників, визначати методи і прийоми аналізу умов функціонування та показників діяльності підприємства;
знання методології і методики оброблення та аналізу інформації з урахуванням досягнень науки і практики;
розуміння змісту аналітичної інформації, вміння здійснювати її систематизацію з побудовою групувань і класифікацій;
уміння чітко формувати мету і завдання аналітичного дослідження результатів діяльності підприємства та його підрозділів;
уміння збирати інформацію про умови функціонування підприємства та показники його діяльності.
