
- •Курс английского языка для финансистов
- •Предисловие
- •Unit 1. Economic environment a. Text what is economics all about?
- •B. Dialogue business climate in russia
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Discussion
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the above questions, write several paragraphs on the following:
- •Reading practice
- •Unit 2. Public finance a. Text finance and financial system
- •B. Dialogue budget organization and budget process
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Discussion
- •A) The Budget Message of the Mayor
- •April 27, 1995
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of these questions, write several paragraphs on the following:
- •Reading practice
- •Unit 3. Fiscal management a. Text financial policy. Fiscal sphere
- •B. Dialogue effective fiscal policy
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •A) Financial Policy
- •B) Fiscal Policy in the uk
- •Discussion
- •A) Multiyear Budgeting
- •B) Types of Budget Classification
- •A) Fiscal Policy in Transition Economies: a Major Challenge
- •B) On Macro- and Microeconomics
- •In order to get prepared for participation in the discussion of the questions, write a short essay on the following:
- •Reading practice
- •Transition Economies Need to Reform Social Safety Nets
- •Unit 4. Central banking. Monetary policy a. Text central banking system
- •B. Dialogue banking system in russia
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Us Activities of Foreign Banking Organizations
- •Discussion
- •A) Is Monetary Policy Needed?
- •B) Payment Systems
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write a summary of the interview in Ex. 13. Follow the plan suggested below:
- •Reading pra ctice
- •Unit 5. Banking system a. Text commercial banks
- •B. Dialogue
- •Interview With a Bank Manager
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •B) Bank Accounts
- •B) The Nature of Banking
- •Discussion
- •A) Bank Loans and Overdrafts
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write a short essay on:
- •Reading practice
- •Unit 6. Taxation a. Text what are taxes?
- •B. Dialogue taxation in russia
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •What Is an Excise Duty?
- •Tax Reform in Developing Countries
- •Discussion
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write a short essay on the following:
- •Reading practice
- •Unit 7. International monetary system a. Text
- •International monetary institutions
- •B. Dialogue
- •Imf's support for russian reforms
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •International Monetary Fund
- •Your Partner ebrd
- •World Bank – International Bank for Reconstruction and Development (ibrd)
- •Discussion
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write a short essay on:
- •Reading practice
- •Unit 8. Financial markets. The bond market a. Text trading in the bond market
- •B. Dialogue the bond market
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Discussion
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the above questions, write a short essay on the following:
- •Reading practice
- •Unit 9. Financial markets. The stock market a. Text stocks and markets
- •B. Dialogue the corporate securities market in russia
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Discussion
- •A) Bulls, Bears and Stags
- •B) Options and Short Selling
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write a short essay on the following:
- •Reading practice
- •The New Issue Market
- •Unit 10. Investment activity a. Text
- •Investments
- •B. Dialogue
- •Investment climate
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Investment Companies
- •3 Food Giants Build Local Yogurt Plants
- •Discussion
- •B) Brazil Attracts Foreign Investors
- •C) Investment in the uk
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write a short essay on the following:
- •Reading practice
- •Investment Skill Is a Rare Commodity
- •Investment Trusts
- •Unit 11. Foreign exchange market. Global financial markets a. Text trading in the foreign exchange market
- •B. Dialogue cornerstone of the global financial market
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •The Eurocurrency Market
- •Discussion
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write several short paragraphs about:
- •Reading practice
- •Unit 12. Financial management a. Text finance function
- •B. Text financial ratios
- •C. Dialogue ratio analysis
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Discussion
- •A) Corporate Governance
- •B) Investment Management
- •A) Investment Decision Making
- •B) Investment Project Appraisal
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of these questions, write a short paragraph on the following:
- •Reading practice
- •Unit 13. Accounting a. Text accounting principles and concepts
- •B. Dialogue accountancy in a free-market economy
- •C. Dialogue public and private accountants
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Discussion
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write a short paragraph, explaining:
- •Reading practice
- •Balance Sheet
- •A. Balance sheet
- •Unit 14. Auditing a. Text performing an audit
- •B. Dialogue auditing in russia
- •Vocabulary list
- •Exercises
- •Ex. 4. Say in a few words what the main text is about. Use the opening phrases from
- •Sweden.
- •Independent Auditors' Report to the Board of Directors and Stockholders of_______Company
- •Discussion
- •In order to get prepared for participation in the class discussion of the questions, write several paragraphs on the following:
- •Reading practice
- •Banking correspondence
- •Dictionary of key words
- •Contents
Vocabulary list
A.
international
monetary
system
международная
валютная
система
international monetary institutions международные финансовые организации
exaggeration
n
преувеличение
affect
v
воздействовать, влиять
channel
n
канал,
путь
transmit
v
передавать, отправлять, посылать
impact
n
влияние,
воздействие
employment
opportunities
вакансии
thrive
v
процветать,
преуспевать
weaken v ослаблять, ослабевать
movement in the exchange rate изменение валютного курса
to leave smb worse off ставить кого-л. в более невыгодное положение
imposition of controls введение контроля (ограничений)
capital movements движение капитала
interdependence
n
взаимозависимость
set
of
arrangements
(зд.)
совокупность
договоренностей (мер, мероприятий)
national
boundaries
государственные
границы
pattern
n
структура,
характер, паттерн
adjust
v
регулировать, корректировать
to
be governed
(by)
регулироваться
Articles of Agreement устав
is
afflicted
with
problems (зд.)
обременена
проблемами
interdependent
adj
взаимозависимый
discrepancy
n
расхождение,
противоречие
define
v
определять
reconcile
v
примирять
conflicting
adj
противоречивый
balance-of-payments position состояние платежного баланса
to
settle
accounts
урегулировать
счета
in
broad
terms
в
широком смысле
adjustment
n
корректировка,
исправление
establishment
and alteration
of
exchange rates установление
и
изменение
обменных
курсов
payments
imbalances
неравновесие
платежей
B. in line with в соответствии с
amount (to) v составлять (сумму), достигать, равняться
strategy
for
adjustment
стратегия
перестройки
be
committed
to
быть
приверженным чему-л.
adjustment
program
программа
перестройки to
entail
risk
повлечь
риск
experience
v
испытывать
track
record
(зд.)
достижения,
успехи
monitoring
n
мониторинг,
контроль
question v (зд.) подвергать сомнению
wisdom
n
(зд.) разумность
derail
v
(зд.)
срывать
выполнение (программы)
duly
adv
должным
образом
exceptionally
adv
исключительно
favourable
treatment
(зд.)
благоприятные
условия
in
absolute
terms
в
абсолютном выражении
as
a
percentage
(of)
в
процентном выражении (от)...
quota
n
квота
magnitude
n
величина
EFF
arrangement
соглашение
о предоставлении расширенного
финансирования
lending limit кредитный лимит, лимит кредитования одного заемщика
degree
n
степень
imply
v
подразумевать, означать
irreparably
adv
непоправимо
undermine
v
подрывать основы
guard
(against)
v
защищать, стоять на страже
social safety net система социальной защиты
evident
adj
очевидный,
явный
Exercises
Ex. 1. Answer these questions:
A. 1. In what ways are individuals affected by international monetary developments?
2. What is the international monetary system?
3. What is the international monetary system concerned with?
4. What are the international monetary relations governed by?
5. What are the major international monetary institutions?
6. Is the international monetary system afflicted with problems?
B. 1. What facility has been granted to Russia?
2. What is characteristic of all adjustment programmes supported by the IMF?
3. What safeguards have been built into the Russian programme to eliminate its risks?
4. Does the IMF take into account political developments in the countries it supports?
5. Has the EFF been granted to Russia on exceptionally favourable terms?
Ex. 2. Give derivatives of:
exaggeration n development n worker n investor n
influence n dependence n participate v reconcile v
maintain v establish v advise v provision n
stability n authority n adjust v experience v
support v treatment n addition n emerge v
Ex. 3. Find English equivalents for the following Russian phrases:
A. не будет большим преувеличением сказать; сказываться на людях; пути, по которым передается это воздействие, различны; число вакансий увеличивается; экспорт процветает; конкурировать по ценам и по качеству; изменение валютного курса; введение экспортного контроля; международная валютная система – это совокупность договоренностей, правил, организаций и т.д.; характер взаимоотношений платежных балансов; взаимоотношения регулируются; быть зависимым экономически; определять функции; положение с платежным балансом; корректировка положения с платежным балансом; установление и изменение валютных курсов;
B. в соответствии со стремлением достичь экономической стабильности; руководство привержено реформам; программа перестройки, поддерживаемая МВФ; страны, испытывающие трудности с платежным балансом; исключить риск; перечень достижений; пересматривать; подвергаться ежемесячному контролю; ставить под сомнение разумность; чрезвычайно выгодные условия; в абсолютном выражении; подорвать поддержку реформ; это можно сделать только при наличии системы социальной защиты; быть ощутимым (очевидным) для людей.
Ex. 4. Say in a few words what the main text is about. Use the opening phrases from Ex. 4 (Unit 1).
Ex. 5. Sum up the content of the main dialogue. Use the phrases from Ex. 5 (Unit 1).
Ex. 6. Read the dialogue, translate the Russian remarks into English and act it out:
Russian: Общеизвестно, что Всемирный Банк имеет одну основную цель – содействовать экономическому и социальному прогрессу в развивающихся странах, помогая им повысить свой жизненный уровень. Вы предоставляете кредиты развивающимся странам для реализации проектов в области образования, здравоохранения, защиты окружающей среды и т.д. Сумма кредитов, предоставленных Банком в 1998 году, была рекордно высокой. Чем это было вызвано?
Foreigner. The World Bank's lending really jumped to record levels boosted by its support for countries hit by the financial crisis and by the support for social safety nets, I mean social security for the unemployed and pensioners in some countries.
R.: В 1998 году вы также оказывали значительную помощь странам, пострадавшим от ураганов, наводнений, засух, землетрясений. Используя различные механизмы финансирования, вы помогали восстанавливать дороги, мосты, строить новые школы, больницы, развивать бизнес. Какие финансовые средства вы использовали для этих целей?
F.: We used our own resources, mobilized donor resources, we also worked in tandem with the IMF.
R.: Это понятно, вы две родственные организации, созданные после Второй мировой войны для поддержания всей структуры мирового экономического и финансового порядка.
F.: That's right, but there is a great difference between us. The World Bank is an investment bank. The IMF is an association of governments.
R.: Да, те, кто профессионально связаны с МВФ и ВБ, понимают, что в противовес вам главной целью МВФ является достижение экономической стабильности в мире, устойчивого роста, помощь странам, имеющим сложности с платежным балансом. МВФ считает, что необходимым условием этого является упорядоченная валютная система, которая содействует торговле, создает рабочие места, расширяет экономическую активность и поднимает жизненный уровень во всем мире.
F.: I can't agree more with you here.
Ex. 7. Work on vocabulary and grammar.
a) Study the key words of the unit in the dictionary at the back of this book:
adjustment, balance of payments, exchange rate, trade, parity, disequilibrium;
b) Think of the verbs that are most commonly used with:
payments, transaction, monitoring, inflation, project, maladjustments, balance, subscription, loans, fiscal issues;
c) Think of the nouns that are most often used with:
to govern, to set up, to found, to establish, to negotiate, to support, to correct, to assist, to draw, to maintain, to relieve, to consult, to repay, to envisage, to stipulate, to specify;
d) Make your own sentences with any five word combinations from (b) and (c).
e) Match the verbs from (a) with the nouns from (b) below:
a) to address b) export controls
to affect individuals
to provide relationships
to define interests
to reconcile accounts
to impose impact
to strengthen benefits
to adjust functions
to settle problems
f) Write out from the main text international words like investor, channel, role, etc. Transcribe them and read aloud.
Ex. 8. a) Supply the articles where necessary.
b) Write down 3-5 questions about the text.
c) Describe the purposes for which the IMF was set up.