- •Время срсп: с 14.00 до 18.00 в течение всей недели
- •Дополнительная литература:
- •Ресурсы интернет
- •Семинарские занятия
- •Тема 1: Введение в «Историю Казахстана»
- •1. Подготовить эссе «Древнейший период нашей истории»
- •2. Заполнить таблицу:
- •Тема 2: Усуни и Кангюи.
- •Тема: 3 Хунну
- •1.Обозначить территории расселения гуннов
- •2.Подготовить сообщение.
- •3.Составить глоссарий.
- •Тема: 4 Государства раннего средневековья (VI-X вв).
- •1.Обозначить территории Кок-тюркских государств.
- •3. Составить глоссарий.
- •4. Заполнить таблицу Казахстан в средневековье (VI-X вв):
- •Тема: 5 Государства раннего средневековья (XI-XIII вв.).
- •1.Обозначить территории карлуков и кимеков.
- •2. Подготовить сообщение:
- •3. Составить глоссарий.
- •Тема: 9 Культура Центральной Азии (VI-XIII вв).
- •1. Заполнить таблицу:
- •2. Составить глоссарий.
- •3. Подготовить сообщение о крупных городах в период Великого Шелкового пути.
- •Тема: 10 Казахстан в период Монгольской империи. Средневековые государства в (XIV-xVвв).
- •1. Подготовить доклад на тему Казахстан в период Монгольской империи.
- •2. Годы говорят:
- •3.Заполнить кластер:
- •Тема: 11 Образование Казахской народности. Этноним «казак» (казах). Казахские жузы.
- •1.Составить схему родов и племен трех казахских жузов.
- •2. Подготовить сообщение на тему: Казахская государственность: этапы становления.
- •3.Заполнить таблицу: Казахские жузы
- •Тема:12 Казахское ханство в (XV-XVI вв).
- •1. Политический портрет Касым хана.
- •2. Подготовить сообщение на тему: Свод законов «Светлая дорога хана Касыма».
- •3. Задание «Текст с ошибками».
- •«Правление Касым-хана».
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема:13 Казахское ханство в (XVII-XVIII вв).
- •1. Политический портрет Тауке хана.
- •2. Подготовить сообщение на тему: Свод законов Тауке хана «Семь установлений»
- •Тема: 14 Культура казахов в (XVI-XVIII вв).
- •2. Подготовить сообщение на тему: «Духовная культура казахского народа».
- •3. Составить глоссарий.
- •Заполнить таблицу: о «Народных обычаях, обрядах и традициях казахского народа»
- •Тема: 15 Казахстан в Новое время XVIII- начало XX века.
- •3. Подготовьте ответы на 5 из 10 ниже перечисленных вопросов
- •1. Подготовить монолог ж.Нурмухамедова
- •2. Выделить этапы восстания к.Касымова
- •3. Подготовить сообщение об и.Тайманове, м.Утемисове.
- •4.Осуществить сравнительный анализ восстаний XIX века.
- •Список литературы:
- •Тема 17: Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX - нач. XX вв.
- •Тема 18: Культура Казахстана (XVIII – нач. XX вв.)
- •5. Подготовить сообщение о литературных и музыкальных произведениях, в которых были отражены исторические события XVIII-XIX вв.
- •Дополнительная литература:
- •Тема 19: Казахстан в период революций.
- •Тема 20: Образование Казахской советской государственности
- •1. Написать последствия гражданской войны
- •2. Составить глоссарий
- •3. Дать описание политическим портретам Пестковского, Мендешева, Радус-Зеньковича.
- •5. Написать автобиографию вымышленного человека
- •Тема 21: нэп в Казахстане
- •5. Составить перечень
- •Тема 22: Коллективизация. Индустриализация.
- •1. Дать описание политическим портретам Голощекина, Садвокасова, Мынбаева, Нурмакова, Курамысова.
- •2.Напишите эссе
- •3. Составить глоссарий
- •5. Написать автобиографию вымышленного человека
- •Тема 23: Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •1.Подготовить сообщения о Туркестанском легионе, о штрафных батальонах
- •2.Осуществить периодизацию
- •3.Заполните таблицу:
- •4. Составить глоссарий
- •5.Написать рецензию на книгу е.Бекмаханова «Казасхтан в 20-40 годы XIX века»
- •Тема 24: Казахстан в годы «Хрущевской декады» (1953-1964 гг.)
- •Заполните таблицу
- •2. Подготовить сообщения о Байконуре
- •3. Заполните таблицу
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 25: Казахстан во второй половине 1960-х первой половине 1980-х гг.
- •1. Ответить на вопросы.
- •Написать рецензию на книгу о.Сулейменова «Аз и я»
- •3. Составить глоссарий
- •Тема 26: Политика «Перестройки» в Казахстане (1985-1991 гг.)
- •1.Осуществить периодизацию
- •2.Заполнить таблицу
- •3. Написать сообщение о к.Рыскулбекове
- •Составить глоссарий
- •Тема 27: Провозглашение независимости Казахстана. Создание снг.
- •Тема 28: Государственное строительство и развитие Республики Казахстан. Казахстан в годы независимости. 2ч
- •Тема 29: Внешняя политика Республики Казахстан.
- •2. Обозначить основные направления внешней политики рк
- •3. Составить хронологию событий.
- •5. Составить перечень представительств.
Тема 23: Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Цель занятия: рассмотреть подвиги героев фронта, какой вклад внес народ Казахстана для Победы в Великой Отечественной войне. Рассмотреть какие изменения произошли в экономике в военный период, как развивались культура и наука.
1.Подготовить сообщения о Туркестанском легионе, о штрафных батальонах
Подготовить сообщение об истории создания и функционировании легиона и штрафных батальонов. Выступить перед аудиторией (3 мин.)
2.Осуществить периодизацию
Изучив учебный материал, выделите этапы осуществления эвакуации населения и промышленных предприятий из прифронтовой зоны. Запишите в тетрадь и представьте для проверки.
3.Заполните таблицу:
После изучения источников по теме, на основе исторических фактов, заполните последнюю графу таблицы, расписав каждый вид помощи
Помощь Казахстана фронту
Казахстан фронту |
Мобилизация людей |
|
Промышленность |
|
|
Сельское хозяйство |
|
|
Помощь населения |
|
|
Культура |
|
|
Наука |
|
4. Составить глоссарий
Дайте определения перечисленных понятий:
Отечество, мобилизация, эвакуация, фашизм, рейхскомиссариат, блицкриг, оккупация, нацизм, антифашистская коалиция, второй фронт.
5.Написать рецензию на книгу е.Бекмаханова «Казасхтан в 20-40 годы XIX века»
После изучения монографии написать рецензию на книгу. В рецензии указать на достоинства и недостатки произведения, что устарело, а что нет, какой жанровой направленности придерживался автор книги.
Вопросы для самоконтроля:
Что означает перевод экономики на «военные рельсы»?
Назовите предприятия, введенные в действие в годы войны
Объясните, почему был сорван план молниеносной войны?
Назовите художественные фильмы, снятые в годы войны в Казахстане
Какие научные исследования были осуществлены в годы войны?
Кто из известных деятелей советской культуры жил и работал в годы войны в Казахстане?
Назовите знаменитых тружеников тыла
Кто из известных советских ученых жил и работал в годы войны в Казахстане?
Основная литература:
История Казахстана с древнейших времен до наших дней (очерк). Алматы 1993
История Казахстана. Белые пятна. Сб.ст./Сост. Ж. К. Абылхожин. Алма-Ата, 1991
Историки спорят. М., 1988
Козыбаев М. Казахстан на рубеже веков : размышления и поиски(2-х томах).А,.2000
О прошлом – для будущего. Алма-Ата, 1990
Тынышпаев М. История казахского народа. Алма-Ата, 1993
Дополнительная литература:
Баишев С.Б. Социально-экономическое развитие советского Казахстана. Алма-Ата, 1979
История России XX век. М., 1997
Новейшая история Отечества. XX век. т.1, М., 1998
Кузембайулы А., Абиль Е. История Республики Казахстан. Астана, 2003
Тема 24: Казахстан в годы «Хрущевской декады» (1953-1964 гг.)
Цель занятия: Рассмотреть реформы Хрущева, осуществить анализ положительных и отрицательных моментов в деятельности Хрущева