- •Время срсп: с 14.00 до 18.00 в течение всей недели
- •Дополнительная литература:
- •Ресурсы интернет
- •Семинарские занятия
- •Тема 1: Введение в «Историю Казахстана»
- •1. Подготовить эссе «Древнейший период нашей истории»
- •2. Заполнить таблицу:
- •Тема 2: Усуни и Кангюи.
- •Тема: 3 Хунну
- •1.Обозначить территории расселения гуннов
- •2.Подготовить сообщение.
- •3.Составить глоссарий.
- •Тема: 4 Государства раннего средневековья (VI-X вв).
- •1.Обозначить территории Кок-тюркских государств.
- •3. Составить глоссарий.
- •4. Заполнить таблицу Казахстан в средневековье (VI-X вв):
- •Тема: 5 Государства раннего средневековья (XI-XIII вв.).
- •1.Обозначить территории карлуков и кимеков.
- •2. Подготовить сообщение:
- •3. Составить глоссарий.
- •Тема: 9 Культура Центральной Азии (VI-XIII вв).
- •1. Заполнить таблицу:
- •2. Составить глоссарий.
- •3. Подготовить сообщение о крупных городах в период Великого Шелкового пути.
- •Тема: 10 Казахстан в период Монгольской империи. Средневековые государства в (XIV-xVвв).
- •1. Подготовить доклад на тему Казахстан в период Монгольской империи.
- •2. Годы говорят:
- •3.Заполнить кластер:
- •Тема: 11 Образование Казахской народности. Этноним «казак» (казах). Казахские жузы.
- •1.Составить схему родов и племен трех казахских жузов.
- •2. Подготовить сообщение на тему: Казахская государственность: этапы становления.
- •3.Заполнить таблицу: Казахские жузы
- •Тема:12 Казахское ханство в (XV-XVI вв).
- •1. Политический портрет Касым хана.
- •2. Подготовить сообщение на тему: Свод законов «Светлая дорога хана Касыма».
- •3. Задание «Текст с ошибками».
- •«Правление Касым-хана».
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема:13 Казахское ханство в (XVII-XVIII вв).
- •1. Политический портрет Тауке хана.
- •2. Подготовить сообщение на тему: Свод законов Тауке хана «Семь установлений»
- •Тема: 14 Культура казахов в (XVI-XVIII вв).
- •2. Подготовить сообщение на тему: «Духовная культура казахского народа».
- •3. Составить глоссарий.
- •Заполнить таблицу: о «Народных обычаях, обрядах и традициях казахского народа»
- •Тема: 15 Казахстан в Новое время XVIII- начало XX века.
- •3. Подготовьте ответы на 5 из 10 ниже перечисленных вопросов
- •1. Подготовить монолог ж.Нурмухамедова
- •2. Выделить этапы восстания к.Касымова
- •3. Подготовить сообщение об и.Тайманове, м.Утемисове.
- •4.Осуществить сравнительный анализ восстаний XIX века.
- •Список литературы:
- •Тема 17: Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX - нач. XX вв.
- •Тема 18: Культура Казахстана (XVIII – нач. XX вв.)
- •5. Подготовить сообщение о литературных и музыкальных произведениях, в которых были отражены исторические события XVIII-XIX вв.
- •Дополнительная литература:
- •Тема 19: Казахстан в период революций.
- •Тема 20: Образование Казахской советской государственности
- •1. Написать последствия гражданской войны
- •2. Составить глоссарий
- •3. Дать описание политическим портретам Пестковского, Мендешева, Радус-Зеньковича.
- •5. Написать автобиографию вымышленного человека
- •Тема 21: нэп в Казахстане
- •5. Составить перечень
- •Тема 22: Коллективизация. Индустриализация.
- •1. Дать описание политическим портретам Голощекина, Садвокасова, Мынбаева, Нурмакова, Курамысова.
- •2.Напишите эссе
- •3. Составить глоссарий
- •5. Написать автобиографию вымышленного человека
- •Тема 23: Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •1.Подготовить сообщения о Туркестанском легионе, о штрафных батальонах
- •2.Осуществить периодизацию
- •3.Заполните таблицу:
- •4. Составить глоссарий
- •5.Написать рецензию на книгу е.Бекмаханова «Казасхтан в 20-40 годы XIX века»
- •Тема 24: Казахстан в годы «Хрущевской декады» (1953-1964 гг.)
- •Заполните таблицу
- •2. Подготовить сообщения о Байконуре
- •3. Заполните таблицу
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 25: Казахстан во второй половине 1960-х первой половине 1980-х гг.
- •1. Ответить на вопросы.
- •Написать рецензию на книгу о.Сулейменова «Аз и я»
- •3. Составить глоссарий
- •Тема 26: Политика «Перестройки» в Казахстане (1985-1991 гг.)
- •1.Осуществить периодизацию
- •2.Заполнить таблицу
- •3. Написать сообщение о к.Рыскулбекове
- •Составить глоссарий
- •Тема 27: Провозглашение независимости Казахстана. Создание снг.
- •Тема 28: Государственное строительство и развитие Республики Казахстан. Казахстан в годы независимости. 2ч
- •Тема 29: Внешняя политика Республики Казахстан.
- •2. Обозначить основные направления внешней политики рк
- •3. Составить хронологию событий.
- •5. Составить перечень представительств.
5. Составить перечень
На основе изученного материала, в тетрадь выписать названия ярмарок, действовавших в период НЭПа в Казахстане и представить для проверки.
Вопросы для самоконтроля;
В чем заключались причины перехода к НЭПу?
Какие были противоречия при введении НЭПа?
В чем заключалась земельно-водная реформа?
Какие новые формы хозяйствования были введены?
Чем отличался продналог от продразверстки?
Почему не всем иностранным капиталистам были предоставлены концессии?
Какие результаты были достигнуты в ходе проведения новой экономической политики?
Причины сворачивания НЭПа
Основная литература:
1. Асфендияров С. История Казахстана. Алма-Ата, 1993
3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней (очерк). Алматы 1993
4. Мустафа Шокай, т.2. Алматы,1998
6. Историки спорят. М., 1988
7. История России XX век. М., 1997
8. Козыбаев М. Казахстан на рубеже веков : размышления и поиски(2-х томах).А,.2000
10. О прошлом – для будущего. Алма-Ата, 1990
11. Тынышпаев М. История казахского народа. Алма-Ата, 1993
Дополнительная литература:
12. Рыскулов Т. Избранные труды. Алматы,1989
15. Баишев С.Б. Социально-экономическое развитие советского Казахстана. Алма-Ата, 1979
16. Новейшая история Отечества. XX век. т.1, М., 1998
Тема 22: Коллективизация. Индустриализация.
Цель занятия: Раскрыть суть экономических и политических целей политики Ф.И.Голощекина. Раскрыть основные причины голода 1932-1933 гг.
1. Дать описание политическим портретам Голощекина, Садвокасова, Мынбаева, Нурмакова, Курамысова.
Описать политическую деятельность одного из представителей советской власти и выступить с докладом (3 мин.)
2.Напишите эссе
Изучив учебный материал и дополнительную литературу, ссылаясь на источники, на основе исторических фактов напишите небольшое эссе в тетради на тему: «Воспоминания о Великом джуте»
3. Составить глоссарий
Дайте определения перечисленных понятий:
Советизация аула, индустриализация, пятилетка, МТС, коллективизация, конфискация, раскулачивание, стахановец, ударная стройка, ФЗУ, ГУЛАГ, репрессия.
4. Заполните таблицу:
Мероприятия |
Положительные последствия |
Отрицательные последствия |
Индустриализация |
|
|
Коллективизация |
|
|
5. Написать автобиографию вымышленного человека
На основе исторических событий и приведенных ниже сведений напишите автобиографию человека, жившего в 1939 году, в Семипалатинске.
«Я, Ташеев Абдир, родился в 1903 г. в ауле N… Семипалатинской области, в семье аульного старшины»
Вопросы для самоконтроля;
Годы первого пятилетнего плана?
Причины строительства ТуркСиба?
Какие варианты проведения реформ в экономике были предложены?
В чем заключались причины перехода к ускоренной индустриализации?
Основные принципы проведения коллективизации, установленные первоначально?
Причины перехода к сплошной коллективизации
В каких регионах Казахстана вспыхнули восстания?
Каковы были последствия голода начала 30-х годов?
Основная литература:
История Казахстана с древнейших времен до наших дней (очерк). Алматы 1993
История Казахстана. Белые пятна. Сб.ст./Сост. Ж. К. Абылхожин. Алма-Ата, 1991
Историки спорят. М., 1988
Козыбаев М. Казахстан на рубеже веков : размышления и поиски(2-х томах).А,.2000
Нурпейісов К. Становление Советов в Казахстане. Алматы,1987
О прошлом – для будущего. Алма-Ата, 1990
Тынышпаев М. История казахского народа. Алма-Ата, 1993
Дополнительная литература:
Баишев С.Б. Социально-экономическое развитие советского Казахстана. Алма-Ата, 1979
История России XX век. М., 1997
Новейшая история Отечества. XX век. т.1, М., 1998