Задания для самостоятельной работы

1. Используя нормативные акты, определите, можно ли отнести к категории туристов жителей Московской области и близлежащих к Москве областей, которые использовали в 1970-1980 гг. туристские поездки (и соответственно – групповые скидки) для закупки продовольствия в столице, которая снабжалась продуктами гораздо лучше, чем другие города страны, так называемые «колбасные поезда»?

2. Расположите побудительные мотивы туризма в соответствии с их значимостью для жителей Вашего региона, руководствуясь только Вашим личным мнением. Сравните Ваш рейтинг с результатами социологических исследований.

3. Выясните в местной турфирме, какие скидки и льготы они используют в своей практике, какие категории населения относятся к льготным.

Основная литература

1. Об основах туристской деятельности в Российской Федерации. – Федеральный закон № 132-ФЗ от 14.11.1996 г.

2. Манильская декларация по туризму 1981 г. // Материалы Всемирной конференции по туризму. – Мадрид :WTO, 1981. – 160 с.

3. Биржаков, М.Б. Введение в туризм [Текст] / Биржаков М.Б. – СПб. : Изд. Дом «Герда», 2004. – 448 с.

4. Квартальнов, В.А. Теория и практика туризма [Текст] / В.А. Квартальнов. – М. : Финансы и статистика, 2003. – 672 с.

Дополнительная литература

1. http://www.Travel.ru.

2. http://www.world-tourism.org

3. http://www.travelglossary.ru

4. Библиотека туризма [Электронный ресурс] // www.turbooks.ru/

Тема 1.2. Типы, виды, категории туризма

1. Типы и категории туризма

2. Классификации по целям туризма (А.П. Дурович, М.Б. Биржаков)

3. Спортивный туризм

4. Религиозный туризм

5. Плановый и самодеятельный туризм

6. Групповой и индивидуальный туризм

7. Социальный туризм

8. Таймшер

Основные термины

Рекреационный, лечебный, познавательный, деловой, религиозный, экологический, спортивный, экстремальный туризм. Постоянный и сезонный туризм. Детский, молодежный туризм. Туризм лиц среднего и «третьего возраста». Социальный туризм. Групповой и индивидуальный туризм. Международный и внутренний туризм. Плановый и самодеятельный туризм. Таймшер.

Рекомендации по изучению темы

Большой объем изучаемого материала предполагает большой объем самостоятельной работы студента. В лекции приводятся основные классификации видов и типов туризма. Задача студента – скоординировать между собой эти классификации и научиться характеризовать конкретный тур точки зрения его видовой и типовой специфики. Для этого необходимо проанализировать несколько предлагаемых путешествий, воспользовавшись разными видами рекламы туризма (Интернет реклама, проспекты, буклеты и пр.).

Контрольные вопросы

1. Какие разновидности имеет лечебный туризм?

2. Что включает в себя познавательный туризм?

3. Какие цели преследует деловой туризм?

4. Что является существенным преимуществом делового туризма?

5. Какие места являются центрами религиозного туризма?

6. В чем специфика спортивного туризма?

7. В чем отличие постоянного туризма от сезонного?

8. Почему экстремальный туризм начал активно развиваться в конце ХХ века?

9. В чем сущность экологического туризма?

10. В чем причина низкого уровня развития таймшера в России?

11. В каком состоянии находится развитие социального туризма в современной России?

12. Какие категории граждан имеют право пользования социальным туризмом?

13. Почему индивидуальный тур всегда дороже группового?

14. В чем преимущества группового туризма перед индивидуальным?

15. Что является основой самодеятельного туризма?