
- •Московский государственный университет печати
- •Современный русский язык Учебник
- •Isbn 5-06-004937-х
- •Электронное оглавление
- •Оглавление
- •Предисловие
- •1. Из истории изучения пунктуации
- •2. Назначение пунктуации
- •3. Знаки препинания и синтаксис
- •4. Знаки препинания и смысл
- •5. Знаки препинания и интонация
- •6. Триединство принципов русской пунктуации
- •7. Пунктуация и ее системность
- •8. Функции знаков препинания
- •8.1. Знаки отделяющие и знаки выделяющие
- •8.2. Знаки отделяющие
- •8.2.1. Запятая, точка с запятой, точка
- •8.2.2. Многоточие
- •8.2.3. Двоеточие
- •8.2.4. Тире
- •8.2.5. Вопросительный и восклицательный знаки
- •8.2.6. Абзац
- •8.3. Знаки выделяющие
- •8.3.1. Запятые, тире, скобки
- •8.3.2. Кавычки
- •9. Изменяемость значений знаков препинания
- •10. Некоторые тенденции в современной русской пунктуации
- •10.1. Точка
- •10.2. Точка с запятой
- •10.3. Двоеточие
- •10.4. Тире
- •10.5. Многоточие
- •11. Пунктуация связного текста
- •12. Эффективность письменного сообщения и знаки препинания
- •13. Знаки препинания в текстах разной функционально-стилевой принадлежности
- •14. Нерегламентированная пунктуация
- •15. Уточнение понятия авторской пунктуации
- •16. Заметки об авторской пунктуации
- •16.1. «Ни моря нет глубже, ни бездны темней...» (о пунктуации а. Блока)
- •16.2. «...Ей весело грустить, такой нарядно обнаженной» (о пунктуации а. Ахматовой)
- •16.3. «Темнота сжатости...» (о пунктуации м. Цветаевой)
- •16.4. «На изломах...» Интуиция или авторское пристрастие? (о пунктуации а. Солженицына)
- •16.5. Можно ли обойтись без знаков препинания?
- •Заключение
- •Библиография
10. Некоторые тенденции в современной русской пунктуации
Понимание сущности пунктуации как живой и развивающейся системы помогает уловить тенденции, которые наметились в употреблении знаков в наше время, и, главное, помогает выработать правильное отношение к этим изменениям. И не только к изменениям, а они сегодня, безусловно, есть, но и к практике формирования самих правил пунктуации.
Правила обычно не насаждаются насильственно, а формируются как обобщенный итог длительных наблюдений над практикой печати, правила привязаны к определенному времени, и они в той или иной мере могут отставать от практики. Такое отставание естественно и закономерно и вовсе не свидетельствует о несовершенстве правил, оно лишь подтверждает идею движения в системе пунктуации, так же как и в системе языка в целом, идею постепенного накопления нового качества и отмирания старого.
В основе своей, в главных функциях русская пунктуация достаточно стабильна уже на протяжении многих десятков лет. Накопление нового идет по линии изменения частных значений и употреблений знаков: не путем коренного изменения начальной значимости знаков, а путем расширения или, наоборот, сужения их функции.
Вот, например, как оформляется прямая речь в «Войне и мире» Л. Толстого:
Пьер слышал, что французы совещались, как стрелять, по одному или по два? — По два, холодно-спокойно отвечал старший офицер.
«Стало быть он жив», подумала княжна и тихо спросила, что он?
«Да в чем же я виновата?» спросила она себя. «В том, что живешь и думаешь о живом, а я!..» отвечал его холодный, строгий взгляд.
Княжна взбежала по лестнице, притворно улыбавшаяся девушка сказала: сюда, сюда! и княжна очутилась в передней перед старой женщиной.
102
Первое, что можно заметить здесь, это разнобой в оформлении прямой речи и авторских слов: выделение или невыделение кавычками. Кроме того, нет резкого отграничения слов героев от авторского текста — только запятая указывает на эту границу.
Однако в том же издании сочинений Л.Н. Толстого находим и другое оформление:
— Здравствуй, Мари, как это ты добралась? — сказал он голосом таким же ровным и чуждым, каким был его взгляд(«Война и мир»).
— Меня замучила Маша. Она дурно спала и капризничала нынче ужасно, — сказала Долли («Анна Каренина»).
— Ничего удивительного нет, когда столько видишь и слышишь, — сказала Анна. — А вы, верно, не знаете даже, из чего делают дома («Анна Каренина»).
Как видим, практика оформления прямой речи была непоследовательной, в ней отсутствовала стабильность.
Постепенно наиболее распространенный и удобный способ оформления становится нормой. Уже в сочинениях Л.Н. Толстого очевиден переход к современному варианту оформления прямой речи.
Сопоставление употребления знаков в разные исторические эпохи, а также сравнение практики современной печати с ныне рекомендуемыми правилами, закрепленными официальным документом 1956 г. (Правила орфографии и пунктуации), позволяет выявить некоторые заметные тенденции в употреблении знаков и, следовательно, те активные процессы в пунктуации, которые отражают современные потребности оформления письменного текста.
Эти тенденции в пунктуации прежде всего связаны с новыми явлениями в синтаксисе письменной речи, хотя отчасти касаются и значений самих знаков.
Расхождения в употреблении знаков в современных текстах с правилами, утвержденными в 1956 г., довольно значительны.
Причем интересно отметить два момента. С одной стороны, правила 1956 г. не могут сегодня нас удовлетворить, поскольку в них, естественно, нет указаний относительно пунктуационного оформления конструкций, которые активизировались в последнее время, получив широкое распространение. Это достаточно «свежий» синтаксический материал, который из-за отсутствия правил вызывает в печати разнобой в оформлении. В основном это конструкции экспрессивного синтаксиса — сегментные и парцеллированные структуры, элементы разговорного синтаксиса, структуры с ослабленными синтаксическими связями и др. С другой стороны,
103
произошли изменения в употреблении знаков и в традиционных, классических конструкциях, где в настоящее время отражены сдвиги в функциональной значимости самих знаков препинания (расширение функций тире, вытеснение им двоеточия в типичных синтаксических позициях и т.д.).
Тенденции в пунктуации, таким образом, отражают тенденции в синтаксисе, но в то же время обнаруживают и собственные изменения, касающиеся пунктуационной системы как таковой, функций и значений самих знаков. Эти тенденции можно выявить при анализе употребления отдельных знаков в современных текстах.