- •Раздел 1. Теоретические основы дисциплины «Региональная экономика и управление»
- •Тема 1. Предмет, задачи и концептуальная база дисциплины «Региональная экономика и управление»
- •Тема 2. Регион как объект хозяйствования и управления
- •Тема 3. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства
- •Раздел 2. Социально-экономические проблемы размещения производительных сил и развитие регионов.
- •Тема 4. Социально-экономическое и демографическое состояние общества
- •Тема 5. Трудовые ресурсы
- •Тема 6. Особенности современного расселения населения
- •Раздел 3. Региональная комплексная оценка использования природных ресурсов и охрана природы.
- •Тема 7. Рост производства и нагрузки на окружающую среду
- •Раздел 4. Структурно-территориальные особенности хозяйства страны.
- •Тема 8. Структура и территориальная организация хозяйственного комплекса
- •Тема 9. Размещение промышленности
- •Тема 10. Современные формы организации промышленности
- •Раздел 5. Развитие и размещение важнейших межотраслевых комплексов
- •Тема 11. Топливно-энергетический комплекс
- •Тема 12. Комплекс отраслей по производству конструкционных материалов
- •Тема 13. Машиностроительный комплекс
- •Тема 14. Агропромышленный комплекс
- •Тема 15. Инфраструктурный комплекс
- •Раздел 6. Государственное регулирование регионального развития.
- •Тема 16. Зональные группы регионов
- •Тема 17. Государственное регулирование регионального развития в Российской Федерации
- •Список рекомендуемой литературы
- •Структура контрольной работы
- •Раздел 1(указать наименование раздела) 5 стр.
- •Раздел 2 5 стр.
- •Раздел 3 5 стр.
- •Содержание контрольной работы
- •Во введении:
- •Приложения
- •Оформление контрольнй работы
- •Критерии оценки контрольной работы
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы
Тема 6. Особенности современного расселения населения
Расселение – взаимосвязь и взаимоположение населенных пунктов в пределах конкретной территории. Формы расселения зависят от природных особенностей территории, уровня ее хозяйственного освоения и форм населенных пунктов.
Различают четыре формы расселения:
- временное поселение (дачные поселки, вахтовые поселения нефтяников, охотничьи поселки и т.д.);
- сельское – соответствует уровню аграрного общества;
- города и городские поселки – соответствует уровню индустриального общества;
- урбанизационные пространства и пригородные зоны – соответствует уровню постиндустриального (сервисного и информационного) общества.
Вопросы к теме:
1.Связь расселения с размещением производительных сил.
2.Сложившиеся и новые процессы расселения: агломерации, особенности формирования групп населенных мест.
3.Комплексная оценка условий жизни населения.
4.Критерии и показатели уровня жизни людей и методы его оценки. 5.Современные задачи выравнивания социальных различий в уровне жизни по территориям.
6.Понятие социальной инфраструктуры, ее сущность, значение.
7.Зависимость инфраструктуры от размещения производительных сил.
Литература:
Видяпин В.И.Экономическая география России: Учебник. Издание перераб. и доп./ под общ. Ред. В.И.Видяпина , доктора экономических наук, проф. М.В.Степанова.-М.: ИНФРА-М,2008.-568с.- ( 100 лет РЭА им. Г.В. Плеханова).с 57-78.
Морозова Т.Г. Экономическая география России: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности экономика и управление ( 080100) / под ред. Т.Г.Морозоой.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.-479 с.-( Серия «Золотой фонд российских учебников»). С.47-76.
Объем в часах -4 ч.
Раздел 3. Региональная комплексная оценка использования природных ресурсов и охрана природы.
Тема 7. Рост производства и нагрузки на окружающую среду
Изучение природных условий осуществляется с целью оценки их влияния на различные отрасли хозяйственной деятельности. Природные условия также необходимо оценивать с позиции условий жизни населения. Они являются одним из важнейших факторов, облегчающих или затрудняющих заселение и освоение территории, в значительной степени определяющих масштабы, пути и формы использования ее естественных ресурсов и экономических возможностей. Природные ресурсы по своему экономическому содержанию являются потребительскими стоимостями, полезность которых определяется степенью изученности, уровнем НТП, экономической и социальной целесообразностью использования.
Вопросы к теме:
1.Основные экологические проблемы современности: разрушение озонового слоя Земли, развитие парникового эффекта, опустынивание, истощение ресурсной базы, ухудшение здоровья населения.
2.Характеристика природного потенциала стран СНГ.
3.Земельные ресурсы. Классификация. Плодородие почв. Борьба с эрозией почв. Нарушение и загрязнение земель. Интенсификация землепользования.
4.Водные ресурсы. Классификация. Размещение и использование. Водопотребление. Охрана и рациональное использование водных ресурсов. Оборотное водоснабжение. Очистка сточных вод.
5.Атмосферный воздух. Состав атмосферы, состояние воздушного бассейна. Источники загрязнения воздуха. Методы очистки воздушного бассейна.
6.Недра и минеральные ресурсы. Минерально-сырьевая база стран СНГ и ее развитие. Тенденции ухудшения минерального сырья. Комплексное использование месторождений.
7.Лесные ресурсы. Классификация. Площадь, размещение, запасы древесины. Рациональное использование древесных ресурсов. Переработка отходов. Основные направления экономии лесных ресурсов.
8.Животный мир. Заповедники по охране различных видов животных и растений. Затраты на воспроизводство природных ресурсов.
Литература:
Видяпин В.И.Экономическая география России: Учебник. Издание перераб. и доп./ под общ. Ред. В.И.Видяпина , доктора экономических наук, проф. М.В.Степанова.-М.: ИНФРА-М,2008.-568с.- ( 100 лет РЭА им. Г.В. Плеханова).с.41-56.
Желтиков В.П. Экономическая география и регионалистика: Учебное пособие .- 2-е изд., доп. и перераб. –М. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», Ростов н/Д: Академцентр,2008.-384 с., с.31-35.
Морозова Т.Г. Экономическая география России: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности экономика и управление ( 080100) / под ред. Т.Г.Морозоой.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.-479 с.-( Серия «Золотой фонд российских учебников»). С.28-46.
Объем в часах -6ч.