- •“Психология ”
- •Содержание
- •1. Положение о производственной практике по направлению и специальности «психология»
- •1.1 Общие положения
- •1.2 Требования к организации производственной практики
- •1.3. Организация практики
- •1.4. Основные обязанности студента в период практики
- •1.5 Основные обязанности руководителя практики от академии
- •1.6. Основные обязанности руководителя практики студентов от социальной организации
- •1.7. Содержание производственной практики
- •2. Методические указания по проведению практики
- •2.1 Порядок прохождения производственной практики
- •2.2 Формы и методы контроля
- •Требование к отчёту по практике
- •2.4. Подведение итогов практики
- •3. Программа производственной практики
- •3.1 Основные цели и задачи практики.
- •3.2 Содержание практики.
- •Задания для студентов
- •Форма отчетности по результатам практики
- •Направление на производственную практику
- •Отчет кафедры __________________________________________________
- •Отзыв-характеристика на студента о прохождении практики
2. Методические указания по проведению практики
2.1 Порядок прохождения производственной практики
Практика в академии необходима по ряду причин:
развивает у студента реалистический подход к будущей деятельности;
позволяет студенту проверить применимость приобретенных знаний на практике;
способствует установлению диалога между социальными учреждениями и академией;
регулируется соответствие учебного плана и практики.
Своеобразие прохождения практики заключается в том, что руководитель практики от организации не может контролировать последовательность процесса обучения и создавать для этого условия, в отличие от преподавателя академии. Кроме того, в курсе практики нет конкретной специализации, а содержание, объем и границы практики довольно размыты.
Для снижения такой неопределенности практика проводится в два этапа, а также разработан целый ряд упражнений и имитационных методов, позволяющих студентам "прорепетировать" перед выходом в "живую" практику.
Этой же цели служит разработка учебного плана практики, в каждом из разделов которого отражены конкретные учебные цели. План помогает студентам и преподавателям практики прояснить свои ценности и убеждения, развить навыки межличностного общения студентов в непосредственной работе с людьми и умение планировать свою работу, а также оценить работу студента с точки зрения социальной службы.
Успешно используются модели практического обучения, где основное внимание уделяется работе студента и возможностям обучения в процессе этой работы (модель личностного роста и развития, "ученическая" модель, управленческая модель, модель структурированного обучения и т.д.).
Среди методов прохождения практики выделяются следующие:
обзор различных специальных техник ("имитация"), упражнения, моделирование,
обучение в естественных условиях,
"инструктаж",
чтение" под руководством",
преподавание в "команде",
использование аудио- и видеотехники,
отчеты о наблюдении за практикой студентов,
кураторство на практике,
сочетание метода "имитации" и "живой" практики в процессе обучения и т.д.
В течение первой половины учебно-ознакомительной практики студенты знакомятся с укрупненной структурой организации и, более детально, со структурой подразделения, выбранного в качестве практической базы, с должностными обязанностями сотрудников.
Вторая половина практики нацелена на приобретение опыта теоретической и практической работы психолога.
2.2 Формы и методы контроля
Контроль практики осуществляется руководителем практики от академии. В первые дни практики руководитель практики от академии проводит установочный контроль по всем объектам практики, где выясняет обеспеченность студентов рабочими местами, уточняет с руководителем практики от организации индивидуальные задания каждому студенту.
Руководитель практики от академии проводит текущий контроль, в ходе которого:
регулярно, в течение всего срока практики, руководитель практики от академии контролирует работу студентов на местах;
проверяет качество заполнения ими дневников и выход на работу. После каждого посещения преподаватель делает запись в дневнике студента и расписывается.
Итоговый контроль практики проводится при защите отчета.