Вопросы к 7-у семинару:

Тема: СЛОВО КАК НОМИНАТИВНАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА

Вопросы (см. по С.И.Калабина стр. 85-86):

1. Как вы понимаете номинативную функцию слова?

2. Сравните определения лексического значения слова в разных источниках и выделите в них главное.

3. Как вы понимаете обобщающую силу слова?

4. Существуют ли слова без значения?; значения отдельно от слова? Ответы аргументируйте.

5. Можно ли отождествить предметы и явления со словами, их отождествляющими?

6. Каково соотношение значения и звучания слова? Обусловлена ли связь между ними?

7. Что такое мотивированные слова? Приведите примеры.

8. Что такое внутренняя форма слова? Дайте примеры.

9. Что такое этимология?

10. Что помогает отыскивать первоначальное значение слова?

11. Что такое деэтимологизация? Приведите примеры деэтимологизированных слов.

12. Что такое ложная этимология? Опишите причины и пути ложного этимологизирования. Как используются "ложные этимологии" в речи? Могут ли они стать языковой нормой? Ответы иллюстрируйте примерами.

Кроме обычных источников см. ксерокопию из учебника Кобозевой И.М. «Лингвистическая семантика» (2000), Раздел 2.3. «Значение «значения». Материал спрашивать в кабинете кафедры.

Вопросы к 8-у семинару:

Тема: ПОЛИСЕМИЯ И ОМОНИМИЯ

Вопросы (см. по С.И.Калабина стр. 89-90):

1. Что такое полисемия?

2. Почему большинство слов любого языка многозначно?

3. Какие виды лексических значений вы можете назвать?

4. От чего зависит понимание значения слова в речи?

5. Что такое расширение и сужение значения?

6. Совпадает ли понятие "широкое значение" с понятием "многозначность"?

7. Совпадает ли понятие "широкое значение" с понятием "обобщенное значение"?

8. Может ли одно и то же слово употребляться и с широким и с узким значением? Обоснуйте ответ и дайте примеры.

9. Существуют ли однозначные слова? В чем отличие их употребления от употребления слов многозначных?

10. Что такое термин? Чем обусловливается появление терминов?

11. Назовите основные пути образования терминов и дайте примеры.

12. В чем неудобство использования в качестве терминов слов родного языка?

13. В чем основное различие между прямыми и переносными значениями слова?

14. Назовите основные виды переносных значений и дайте примеры на каждое значение.

15. На каком виде переноса значений основана метафора? Дайте примеры.

16. На чем основаны метономия и синекдоха? Приведите примеры.

17. Что такое зоосемизмы? На каком виде переноса значений они основаны? Какова их роль в языке? Дайте примеры зоосемизмов.

18. Что такое омонимия? Сопоставьте явления полисемии и омонимии. Что их сближает и что различает?

19. Назовите основные критерии различения полисемии и омонимии.

20. Какие виды омонимии вам известны?

21. Что такое омоформы? Благодаря чему они возникают?

22. Перечислите осовные пути образования омонимов.

23. В чем разница между омофонами и собственно омонимами? Проиллюстрируйте эту разницу примерами.

24. Что такое омографы? Приведите примеры омографов из русского и изучаемого языка.

25. Какова роль омонимов в речи?

26. Что такое паронимы?