Курс "основы языкознания" Вопросы к 1-у семинару:

Тема: УСТРОЙСТВО РЕЧЕВОГО АППАРАТА И РАБОТА ОРГАНОВ РЕЧИ

Вопросы (см. по С.И.Калабина стр. 11-12):

1. Объясните термин "речевой аппарат".

2. Опишите устройство речевого аппарата.

3. Что такое активные и пассивные органы речи?

4. Опишите устройство гортани и работу голосовых связок: а) при произнесении гласных звуков; б) при произнесении звонких согласных звуков; в) при произнесении глухих согласных звуков.

5. Опишите работу органов речи, находящихся в полости рта: а) при произнесении разных типов гласных звуков; б) при произнесении разных типов согласных звуков.

6. С работой какого органа связано деление гласных по ряду и подъему?

7. С работой каких органов связано деление согласных на: а) глухие и звонкие; б) твердые и мягкие?

8. Объясните значение выражений "место образования согласных", "способ образования согласных".

Тема: ПРИЗНАКИ И КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ

Вопросы (см. по С.И.Калабина стр. 14):

1. Что такое артикуляция?

2. На каких артикуляционно-акустических различиях основано деление звуков речи на гласные и согласные?

3. На какие типы делятся звуки речи акустически? Что такое сонорные согласные? Чем они отличаются от шумных?

4. Перечислите типы артикуляционных признаков согласных звуков. С работой каких органов речи они связаны?

5. Перечислите типы признаков гласных звуков. С работой каких органов речи они связаны?

Практические задания (см. по С.И.Калабина стр. 14):

1. Как объяснить изменение [м]> [б] и [н]> [д] в произношении при насморке? («У бедя дасборг» вместо «У меня насморк»

2. Вы поперхнулись, разговаривая во время еды. Какой орган речи «повинен» в этом?

Вопросы ко 2-у семинару:

Тема: ПРИЗНАКИ И КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ

Вопросы (см. по С.И.Калабина стр. 14-15):

1. Какие бывают согласные по месту образования преграды?

2. Как делятся согласные звуки по характеру преграды?

3. Как можно разделить согласные по способу образования звука?

4. Что такое аффриката? Что общего между аффрикатами и взрывными звуками; аффрикатами и фрикативными?

5.  Какую роль при произнесении согласных играет маленький язычок?

6.  Какое значение имеет дополнительный подъем средней части спинки языка к твердому небу?

7.  Что такое палатализация звука?

8.  На какие группы делятся переднеязычные согласные?

9.  На чем основано деление согласных на звонкие и глухие?

10.  С чем связано деление гласных звуков по ряду?

11.  С чем связано деление гласных звуков по подъему?

12.  Как называются гласные звуки, при произнесении которых губы вытягиваются или округляются?

13.  Объясните выражения "открытый гласный", "закрытый гласный". С чем (с каким типом признаков) связана такая характеристика?

14.  Что значит "узкий гласный", "широкий гласный"? Как иначе можно охарактеризовать те же звуки?

15.  Как называются гласные, произносимые со скользящей артикуляцией?

16.  Что такое дифтонг?

17.  Что такое полугласный? Какие полугласные вам известны?

18.  Что такое лабиализация звука?

19.  Какова роль небной занавески при произнесении звуков?

20.  Что такое назализация звука?

21.  Как создается тембр звука?

22.  Какие из названных типов звуков - гласные, звонкие согласные, глухие согласные - произносятся с большей силой выдоха, какие - с меньшей? Чем объясняется эта разница?

Вопросы к 3-у семинару:

Тема: ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

Вопросы (см. по С.И.Калабина стр. 21-22):

1. Что такое живые фонетические процессы?

2. На чем основаны комбинаторные изменения звуков? Объясните термин "комбинаторные". Перечислите известные вам виды комбинаторных изменений.

3. Что лежит в основе ассимиляции? Между звуками какого типа - однородными или разнородными - возможна ассимиляция?

4. Какие виды ассимиляции вам известны? Чем определяется их различие?

5. Всегда ли ассимиляция отражается на письме?

6. Чем вызывается диссимиляция и какие звуки чаще всего диссимилируются?

7. Может ли результат диссимиляции стать фактом литературного языка? Приведите примеры.

8. В чем сущность аккомодации? Чем она отличается от ассимиляции?

9. Какие виды аккомодации вам известны?

10. Чем вызываются позиционные изменения звуков? Перечислите их виды.

11. Что такое метатеза, благодаря чему она возникает?

12. Что такое редукция звука? В результате чего она возникает?

13. В чем состоит качественная редукция звука, чем она отличается от количественной редукции? Как иначе можно назвать количественную редукцию?

14. Могут ли редуцироваться согласные звуки? Аргументируйте ответ.

15. Какие еще позиционные фонетические изменения вам известны?

16. Что такое чередование звуков?

17. Какое чередование называется фонетическим, какое историческим?