I. Введение

Программа дисциплины «Экологическая психология», предназначенная для студентов-психологов, обучающихся на факультете социальной психологии, обладает рядом особенностей, связанных со спецификой развития соответствующего научного направления. Экологическая психология – одна из самых молодых психологических научных дисциплин с не до конца установившимся предметом исследования и методологическими подходами. На нынешнем этапе развития экологической психологии ей свойственно производить неоправданно широкий «захват» тем и явлений с попыткой включить их в состав предмета исследования. Данное обстоятельство и небольшой объем часов, отведенный на эту дисциплину в учебном плане. Ставит перед преподавателем вопрос о селекции материала. Выбор наиболее важных с точки зрения теоретических подходов и практической значимости тем (в частности, изучение эколого-психологических проблем городской среды), позволит преодолеть возникшие сложности.

1. Цель дисциплины

Студенты в процессе изучения дисциплины сформируют профессиональные представления об эколого-психологическом подходе и будут владеть основами знаний и исследовательских подходов в области экологической психологии.

2. Задачи дисциплины в процессе обучения студенты будут:

• знакомиться с основными проблемами экологической психологии;

• изучать теоретические модели, сформированные в рамках ведущих научных направлений;

• осваивать схемы и подходы эмпирических исследований эколого-психологических явлений;

• учиться использованию принципов, сформированных в рамках экологической психологии, в качестве универсальных принципов анализа социальной реальности;

• видеть возможности использования полученных компетенций для решения практических задач.

3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами

Дисциплина использует понятийный аппарат и исследовательские принципы общей психологии, социологии, социальной психологии, этологии, когнитивной психологии.

4. Характер курса

Курс входит в список дисциплин по выбору студентов, обучающихся по специальности «Психология».

5. Требования к уровню подготовки студента

Изучение экологической психологии требует от студентов знаний основных закономерностей психической деятельности и поведения в рамках базовых профессиональных дисциплин.

6. Требования к уровню освоения содержания курса

Изучив дисциплину, студенты должны:

• владеть знаниями о базисных теоретических подходах экологической психологии;

• уметь обнаруживать эколого-психологические аспекты социальных явлений;

• Овладеть принципами психолого-экологического подхода к анализу социальных объектов, в частности, человеческого поведения.

7. Методическая новизна курса

Методика преподавания курса сочетает традиционные лекционные занятия, проблемные лекции с анализом демонстрационного материала, в частности, библиотеки географических карт и схем городов и исследовательских отчетов об авторских исследованиях, с разработкой групповых исследовательских проектов. Занятия в аудитории сочетаются с самостоятельной работой , формами которой являются самостоятельное изучение студентом глав монографии и проведение собственного исследования, работой в малых группах.