6. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате освоения курса студенты должны:

1. Знать социально-психологическую специфику изучения личности;

2. Понимать процессы социализации и адаптации личности;

3. Владеть поуровневым анализом психологических механизмов социальной регуляции поведения;

4. Приобрести знания о процессах усвоения социального опыта и его воспроизводства через формирование систем установок и ценностей;

5. Иметь представление о Я-концепции и идентичности чело­века;

6. Владеть основными навыками диагностики и развития социально-психологических свойств личности;

7. Понимать природу противоречий личности, ее активности в социальных отношениях и скрытых резервов творческого потенциала

7. Методическая новизна курса

Курс «Социальная психология личности» построен на базе современного методологического подхода к личности, как многомерной, динамической реальности, социально – психологическому и культуральному явлению человеческого существования.

Программа курса предусматривает большой объем самостоятельной работы студентов с литературой, в которой изложены современные концепции человека, его социального и духовного существования.

Благодаря этой работе, а также выполнению творческого задания «Рисунок динамической структуры личности в социальных отношениях» студенты смогут комплексно увидеть социальную реальность личности и овладеют системным мышлением в рассмотрении социально-психологических проблем личности.

В рамках курса используются новые образовательные технологии, в том числе методы активного обучения: рефлексивные групповые самоотчеты, психоисторический анализ, групповые дискуссии, презентации творческих работ, тренинги, деловые игры.

Личность рассматривается как активный субъект творчества, преодолевающий противоречия в раскрытии духовно-психического потенциала.

II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов

очной формы обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем курса	ВСЕГО часов (трудоемкость дисциплины)	Самостоятельная работа студентов (внеаудиторная работа) (в часах)	Аудиторные занятия (в часах)
				Теоретические занятия	Семинарские занятия
Раздел I Личность как предмет социально-психологических исследований
1	Взаимосвязь личности и общества -ключевая проблема социальной психологии. Специфика изучения личности в социальной психологии.	4	2	1
2	Традиции и современное состояние исследований личности в социальной психологии.	10	6	2	2
Раздел II Социально-психологические аспекты социализации индивида
3	Институты и механизмы социализации индивида. Зависимость человека от социально среды.	8	4	2	2
4	Этапы и кризисы социализации. Социальная ситуация развития и проблема адаптации.	10	6	2	2
Раздел III Социальные установки
5	Социальные установки, их структура и функции.	4	2	2	1
6	Система социальных установок	4	2	1	1
Раздел IV Психологические механизмы регуляции социального поведения
7	Социально психологические компоненты структуры личности и их роль в регуляции социального поведения.	10	6	1	2
8	Личность как социокультурная реальность.	4	2	1	1
Раздел V Социально-психологические свойства личности
9	Природа, содержание и типы социально-психологических свойств личности.	4	2	2	1
10	Я-концепция и социальная идентичность личности.	4	2	1	1
11	Методы диагностики и развития социально-психологических качеств личности.	8	4	1	3
	ИТОГО	70	38	16	16