
- •Проективные методики в психодиагностике
- •Содержание
- •Глава 1. Понятие проекции в обосновании проективного метода…………….…..4-8
- •Глава 2. Методика чернильных пятен г. Роршаха ……………………………….25-26
- •Глава 1. Понятие проекции в обосновании проективного метода
- •Классификация видов проекции по д. Холмсу [5]
- •1.1. История создания и обоснования проективных методов исследования личности
- •1.2. Подходы к классификации проективных методов
- •1.3. Общая характеристика проективных методик: преимущества и недостатки.
- •Глава 2. Методика чернильных пятен г. Роршаха
- •2.1. Описание методики и схема эксперимента
- •2.2. Стадия опроса
- •2.3. Определение пределов чувствительности
- •2.4. Основные приемы шифровки ответов
- •2.5. Основные детерминанты ответов
- •2.6. Шифровка содержания ответов
- •2.7. Популярности— оригинальности ответов
- •2.8. Психологический смысл локализационных показателей
- •2.9. Содержание ответов
- •2.10. Интерпретация результатов теста
Классификация видов проекции по д. Холмсу [5]
Осознание субъектом проецируемой черты
|
Наличие у субъекта проецируемой черты |
Отсутствие у субъекта проецируемой черты |
||
Субъект не осознает свою черту |
Симилятивная проекция |
Проекция «Панглосса» или «Кассандры» |
||
Субъект осознает свою черту |
Атрибутивная проекция
|
Комплиментарная проекция |
||
|
|
|
Симилятивная проекция выполняет защитные функции, препятствуя осознанию того факта, что субъект в действительности обладает какой-то нежелательной чертой.
Проекция, метафорически названная в честь «Панглосса» и «Кассандры», может рассматриваться как вариант защитного механизма «реактивное образование».
Атрибутивная проекция – приписывание другим людям имеющейся у субъекта и осознаваемой им черты: люди склонны воспринимать других по аналогии с собой, приписывать другим те же мысли, чувства и желания, которые находят в самих себе.
Комплиментарная проекция предполагает проекцию черт, дополнительных к тем, которыми субъект обладает в действительности. Например, если человек ощущает страх, то он склонен других воспринимать как угрожающих; в этом случае приписываемая черта служит причинным объяснением собственного состояния.
Значительное расширение представлений о феномене проекции, однако, не способствовало тому, чтобы ответить на вопрос, как соотносятся все выделенные виды проекции с процессами, имеющими место в проективном исследовании.
Как одну из попыток преодоления кризиса в обосновании проективного метода можно рассматривать отказ от понятия проекции в виде объяснительной категории; примером такого подхода является концепция апперцептивного искажения Л. Беллака [2].
Исходя из анализа фрейдовской концепции проекции, Л. Беллак пришел к выводу о неадекватности использования этого понятия в целях обоснования проективного метода, так как оно не способно описать и объяснить процессы, обусловливающие проективное поведение. Проективное поведение Л. Беллак предлагает рассматривать в контексте проблемы «личность и восприятие». Основу категориальной системы Л. Беллака составляет понятие «апперцепция», понимаемая как процесс, посредством которого новый опыт ассимилируется и трансформируется под воздействием следов прошлых восприятий: «Мы вынуждены признать, что все сегодняшнее восприятие обусловлено прошлыми впечатлениями» [2, с. 13] и далее: «Мои более ранние экспериментальные исследования показали, что определение проекции как защитного механизма было неадекватным. Вместо этого доказано, что проекция – это один из нескольких процессов «апперцептивного искажения». Лучше всего представлять эти апперцептивные искажения как обязанные своим существованием формирующему влиянию воспоминаний прошлых апперцепции на настоящие апперцепции» [2, с. 29]. В данном случае следует отметить, что термин «апперцепция» у Л. Беллака имеет принципиально иное содержание, чем в теории Г. Мюррея, так как учитывает природу стимульных воздействий и описывает не «первичные» процессы, а собственно когнитивные.
Таким образом, следует констатировать, что до настоящего времени не существует единства мнений по поводу понимания основного психологического механизма, составляющего основу проективных методов диагностики. Это может объясняться как сложностью самого процесса «проецирования», так и тем, что многие методики уже после своего создания были переосмыслены с точки зрения проективной психологии.