Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекція 9-10 Організаційні основи діяльності р...doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
25.11.2019
Размер:
83.97 Кб
Скачать

6

Лекція 9-10. Організаційні основи діяльності реабілітаційного центру

1. Сутність реабілітаційного центру.

2. Завдання реабілітаційного центру.

3. Організаційна схема реабілітаційного центру.

4. Етапи реабілітаційної діяльності центру.

5. Рівні діяльності реабілітаційного центру.

1. Сутність реабілітаційного центру

Ефективність реабілітації дітей залежить від того, наскільки реабілітаційне середовище в змозі надати їм соціальну підтримку і готове сприяти в плані реабілітації. З боку установ і органів освіти потрібні: достовірна соціологічна, психолого-педагогічна діагностика; уміння і готовність залучити сили суміжників і партнерів у вихованні для індивідуалізації особистісного розвитку; бажання і готовність діяти на користь дезадаптованого; поліпшення наукової і методичної підготовки педагогічного персоналу; організація середовища соціального розвитку в освітньо-виховному і реабілітаційному закладі.

На нашу думку, необхідно сконцентрувати в одному закладі сили, засоби і ресурси (кадрові, наукові, методичні, матеріальні, інформаційні й ін.), за допомогою яких можна було б швидко й ефективно проводити психолого-педагогічну діагностику, усувати наслідки соціальної дезадаптації, оздоровлювати, проводити комплекс соціальних і реабілітаційних заходів, здійснювати науково-методичне керівництво і координацію роботи всіх суб’єктів реабілітаційного процесу. Таким закладом може стати реабілітаційний центр.

Реабілітаційний центр це — інтеграція соціальних інститутів, що виконують функції освіти і виховання стосовно дезадаптованих підлітків; організаційна, науково-методична і функціональна основа соціальної адаптації і реабілітації підлітків; специфічний педагогічний навчальний заклад, що забезпечує задоволення різноманітних потреб дітей і підлітків у їхній соціалізації; багатоцільовий функціональний комплекс по наданню всебічної соціальної, медико-психолого-педагогічної, правової допомоги дітям, педагогам і батькам.

2. Завдання реабілітаційного центру.

Вся діяльність центру зосереджена на вирішення наступних завдань:

  • соціальна, психолого-педагогічна і медична діагностика індивідуальних особливостей соціально дезадаптованих дітей, виявлення причин дезадаптації;

  • організація комплексної реабілітації даної категорії дітей як у межах реабілітаційного центру, так і в інших навчальних закладах міста або району;

  • розробка практичних моделей реабілітаційного процесу, критеріїв ефективності реабілітаційної роботи, принципів і змісту діяльності закладів усіх типів з реабілітації дітей;

  • організація дитячого дозвілля та їх додаткова освіта і розвиток в процесі трудової, спортивної, художньої, інтелектуальної та ін. діяльності;

  • розробка інноваційних реабілітаційних програм і технологій та їх впровадження в діяльності центру та навчально-виховних закладів міста або району;

  • забезпечення необхідними методичними матеріалами всіх підрозділів Центру й інших закладів міста або району, що працюють з даною категорією дітей;

  • соціальний захист, допомога і підтримка соціально дезадаптованих дітей та їхніх родин;

  • навчання практичних працівників методам реабілітаційної педагогіки;

  • контроль над якістю і точністю реабілітаційних методів і прийомів у педагогічній практиці.