Текстовый материал к практической работе № 1 Структура познавательной сферы личности

Аристотель выделил 10 основных категорий, под которые попадало все, что подлежит осмыслению. Это предмет, свойство (качество), отношение одной вещи к другой, количество, положение, место, время, обладание, действие, страдание ( Шадриков В.Д.).

Познание – приобретение знаний, постижение закономерностей объективного мира.

Когнитивная (познавательная) сфера - часть психологии человека, связанная с его познавательными процессами и сознанием, включающая в себя знания человека о мире, о самом себе. Познание осуществляется с помощью психических познавательных процессов: ощущений, восприятия, мышления, воображения, памяти, а также внимания.

Ощущение

Ощущение – отражение отдельных простых признаков (или качеств) предметов объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувствительности.

Классификация виды ощущений:

по физической модальности раздражителя (В.Вундт):

- зрительные, включающие хроматические и ахроматические;

- слуховые, подразделяющиеся на ощущение тембра, высоты, силы звука;

- статико-кинетические ( вестибулярные), свидетельствующие о положении тела и его отдельных частей и движений;

- тактильные, болевые, температурные;

- мышечно- суставные ( кинестетические);

- осязательные, представляющие собой совокупность функций обонятельного, вкусового и органического характера.

по свойствам рецепторов, отнесенности рецепторного органа к определенному рецепторному полю (Шеррингтон):

- интероцептивные, отражающие сигналы из внутренней среды;

- проприоцептивные, отражающие сигналы от мышц и сухожилий, используемые для регуляции движений.

- экстероцептивные, отражающие свойства внешнего мира, подразделяющиеся на контактные, характеризующиеся непосредственным воздействием на органы чувств и дистантные.

Восприятие

Восприятие - отражение в психике человека определенного явления или предмета в совокупности его свойств, целостности, имеющей фиксированное, относительно постоянное значение.

Классификация видов восприятия:

по преобладающей роли того или иного анализатора в отображательной действительности:

зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные, вкусовые;

в зависимости от формы существования материи:

- восприятие времени, как отражение объективной временной длительности, скорости протекания и последовательности явлений действительности;

- восприятие пространства, включающее восприятие формы предмета, его размеров (протяженности), глубины и удаленности от субъекта, а также направления, в котором находится объект восприятия.

Свойства восприятия:

- предметность, выражающаяся в отнесенности наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира;

- константность – способность перцептивной системы сохранять относительное постоянство формы/, размера и цвета предметов при изменяющихся в известных пределах условиях восприятия, компенсировать эти изменения;

- целостность – свойство, позволяющее получить целостный образ предмета во всем многообразии и соотношении его свойств;

- осмысленность – истолкование образов, возникающих в результате восприятия, в соответствии со знанием субъекта, его прошлым опытом, придание им определенного смыслового значения;

- обобщенность – отражение единичных объектов как основного проявления общего, представляющего определенный класс объектов, однородных в данным по какому-либо признаку;

- избирательность – преимущественное выделение одних объектов по сравнению в другими, раскрывающее активность человеческого восприятия.

Параметры, отражающие индивидуальную меру выраженности восприятия:

- объем восприятия - количество объектов, которое может воспринимать человек в течение одной фиксации;

- точность- соответствие возникшего образа особенностям воспринимаемого объекта;

- полнота – степень такого соответствия;

- быстрота – время, необходимое для адекватного восприятия предмета или явления;

- эмоциональная окрашенность.

Память

Память – запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта.

Виды памяти:

в зависимости от особенностей предмета, материала запоминания и воспроизведения:

- двигательная - память на различные движения и их системы и представляющая собой основу формирования практических и трудовых навыков;

- эмоциональная (аффективная), определяемая как память на чувства;

- образная, включающая зрительную, слуховую, осязательную, обонятельную и вкусовую память;

- словесно- логическая (вербальная).

в зависимости от характера деятельности, в ходе которой совершается запоминание и воспроизведении и активности субъекта:

- непроизвольная, характеризующаяся отсутствием заранее поставленной цели и специальных приемов запоминания, но при обязательном условии взаимодействия субъекта с предметами;

- произвольная.

по способу запоминания :

- механическая, не опирающаяся на понимание.

- смысловая, основанная на обобщенных и систематизированных ассоциациях, отражающих наиболее важные и существенные стороны и отношения предметов.

по продолжительности запоминания и сохранения материала:

- кратковременная

- долговременная

- оперативная, обслуживающая непосредственно осуществляемые человеком действия.

Процессы памяти.

Запоминание, протекающее в 3 формах:

запечатление, определяемое как кратковременное и долговременное сохранение материала, предъявляющееся однократно на несколько секунд;

непроизвольное запоминание – запоминание, которое осуществляется в процессе различных видов деятельности без специальной (мнемической) цели запомнить и не требует осознанных усилий со стороны субъекта;

преднамеренное запоминание (заучивание) – запоминание с целью сохранения материала в памяти.

Сохранение – более или менее длительное удержание в памяти некоторых сведений, имеющее две стороны: собственно сохранение и забывание.

Воспроизведение – процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленного ранее содержания психики путем извлечения его из долговременной памяти и перевода в оперативную.

Воспроизведение протекает на нескольких уровнях:

- узнавание - воспроизведение какого-либо объекта в условиях повторного восприятия как воспроизведение при опоре на восприятие;

- собственно воспроизведение – оживление ранее сохраненной информации;

- припоминание- воспроизведение, связанное с активным поиском, определенными трудностями.

- припоминание, требующее волевого усилия.

Параметры, отражающие индивидуальную меру выраженности памяти:

- объем памяти – количественный показатель продуктивности мнемических процессов (количество материала, которое может быть воспроизведено непосредственно после однократного его восприятия);

- точность запоминания и воспроизведения – способность без искажения воспроизвести информацию, характеризующуюся степенью соответствия между воспринятым и воспроизведенным материалом;

- прочность запоминания – максимальная длительность сохранения запоминаемого материала;

- скорость запоминания – время, необходимое для полного запоминания материала;

- мобилизационная готовность памяти – умение легко и быстро извлекать из памяти то, что необходимо.