Критерії оцінювання знань і умінь студентів

Оцінювання результатів навчання студентів з основ екології здійснюється з урахуванням професійної спрямованості дисципліни. Вміння відповідати доказово, аналізувати, узагальнювати, встановлювати причино-наслідкові зв’язки, порівнювати, самостійно здобувати знання та використовувати їх на практиці.

Оцінка «відмінно» ставиться, якщо студент володіє ґрунтовними екологічними знаннями у межах вимог навчальної програми, висловлює та аргументує власне ставлення до об’єкту вивчення, самостійно аналізує природні явища та процеси, які відбуваються в екосистемах. Вміє працювати з рекомендованими джерелами інформації, на високому рівні аналізує та використовує набуті знання на практиці.

Оцінка «добре» засвідчує, що студент на достатньому рівні володіє навчальним матеріалом, може застосовувати його для виконання практичних робіт; має чіткі уявлення про компоненти природи і просторову організацію природних екологічних систем; пояснює причино-наслідкові зв’язки, що відбуваються в екосистемах. Стиль відповіді зберігає єдність, необхідну виразність, але допускає незначні помилки, неточності.

Оцінка «задовільно» засвідчує поверхневе знання студентом відповіді на поставлене запитання, недостатнє вміння застосовувати теоретичні знання та практичні вміння, нездатність зробити чіткі та правильні висновки та узагальнення.

Оцінка «незадовільно» ставиться, якщо відповідь неповна і студент засвідчує серйозні прогалини в знаннях програмового матеріалу, допускає груді фактичні помилки, не вміє зробити узагальнення та висновки.

Форма підсумкового контролю успішності студентів

Вивчення курсу завершується заліком.

Рекомендована література

Основна

1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Учебник для вузов. – М.: Юнити, 1998. – 456с.

2. Білявській Г.О., Падун М.М.,Фурдуй Р.С. Основи загальної екології. – 2-ге вид. – К.: Либідь, 2005. – 365с.

3. Вернадський В.В. Биосфера. – М.: Мысль, 1967. – 376с.

4. Джигирей В.С., Сторожук В.М. Основи екології та охорона навколишнього природного середовища. Навч.посібник. – Л.: Афіша, 2004. – 272с.

5. Збірник чинних законів України про охорону природи.

6. Кучерявий В.П. Екологія. – Львів: Світ, 2001. – 480с.

7. Лук’янова Л.Б. Основи екології. – К.: Вища школа, 2000. –328 с.

8. Сафранов Т.А. Екологічні основи природокористування: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Львів: «Новий Світ-2000», 2003. – 248с.

9. Федоренко О.І. та ін.. Основи екології: Підручник. – К.: Знання, 2006. – 543с.

Додаткова

1. Білявський Г.О., Фурдуй Р.С. Основи екологічних знань: Підручник. – К.: Либідь, 1997. – 288с.

2. Бердіян Б.Г., Дерев’янко В.О.,Кривульченко А.І. Навколишнє середовище та його охорона. – К.: Вища школа,1993. – 178с.

3. Бондар О.І., Корінько І.В. Основи екології. – К.; Х.: Планета-Прінт, 2005. – 235.

4. Запольський А.К., Салюк А.І. Основи екології. – К.: Вища школа, 2005. – 382с.

5. Концепція екологічної освіти України //Екологічна освіта та виховання. – К.:ВЕЛ, 2005. – №9. – 32с.

6. Кучерявий В.О. Раціональне природокористування та охорона навколишнього середовища. – Курс лекцій. – К.:НМК ВО, 1991. – 150с.

7. Корсак К.В., Плахотнік О.В. Основи сучасної екології: Навч.посіб. – К.: МАУП, 2007. – 304с.

8. Михайлов В.С. Основи екології: навчальний посібник. – К.: ВПЦ «Київський університет», 2001. – 122с.

9. Ситник К.М. та ін.. Словник-довідник по екології. – К: Наукова думка, 2003. – 172с.

10. Статюха Г.О., Карабаєв Д.Т., Дугам О.М. Екологія та охорона навколишнього середовища./ Матеріали до лекцій. – К., 2003. – 139с.

11. Яцик А.В. екологічна безпека в Україні. – К.: Генеза, 2001. –214 с.

Напрями 0101 Педагогічна освіта

(Початкова освіта, Соціальна педагогіка)