34.Назвіть основні моделі спільної діяльності.

1. Спільно-індивідуальна діяльність,коли кожний учасник робить свою частину спільної роботи незадежно від інших(виробничі бригади,де у кожного члена своїх завдання);

2. Спільно-послідовна д-ть ,коли спільне завдання виконується плслідовнокожним учасником(н.п – конвеєр);

3. Спвльно-взаємодіюча д-ть,коли має смісце одночасна взаємодія кожног учасника зі всімв іншими(н.п. – спортивні команди,наукові колективи)

35.Назвіть основні теорії соціальної взаємодії:

• Теорія соціальної дії – прикладом того як реалізується ця ідея може млужити теорія Т.Парсонса,за я кою в основі соціальної діяльності лежать міжособистісні взаємодії,і на них будується людська діяльність в її широкому прояві,тобто людська діяльність є результаом одиночних дій.Одиничне є як елемнтарний акт,із сукупності яких згодом і складаються системи дій.Кожен акт є набором наступних елементів:діяч;інший-той на кого спрямована дія;відповідь – реакція іншого на дії діяча;мотивація діяча,що полягає в прагненні реалізувати свої установки або задовольнити свої потреби;система орієнтації та очікувань діяча відносно іншої людини;норми,за якими організовується взаємодія;цінності що приймає кожен учасник;ситуація в якій скоюється дія.

• Теорія транзакції Еріка Берна – пропоноує регулювання дій учасників взаємодії через регулювання їхніх позицій,а також урахування характеру ситуації і стилю взаємодії.З погляду аналізу транзакції кожний учасниук взаємодії у принципі може займати одну із трьох позицій: позиція дитини може бути визначена як позиція ХОЧУ:позиція батька як ТРЕБА;позиція дорослого обєднання ТРЕБА і ХОЧУ.Взаємодія ефективна тоді коло транзакції носять «додатковий характер» тобто збігаються :якщо партнер звертається до іншого як Дорослий,то і той відповідає з тієї ж позиції.Якщо ж один з учасників взаємодії адресується до іншого з позиції Дорослого,а той відповідає йому з позиції Батька,то взаємодія порушується іможевзагалі припинитися.Показником ефективності є – адекватне розуміння ситуації.

• Теорія соціального звязку запропонований з,зокрема,польським соціологом Яном Щепанським.При описі повндінки вчений розглядає соціальний звязок як послідовне здійснення:

• Просторового контакту

• Психічного контакту(взаємна зацікавленість)

• Соціального контакту(спільна діяльність)

• Взаємодії( що визначається,як «систематичне,постійне здійснення дій,якф мають на меті викликати відповідну реакцію з боку партнера»)

• Соціальних відносин(взаємно звязана система дій)

36. Назвіть основні типи конфліктів.

Найчастіше виникають такі чотири типи конфліктів:

• внутрішньоособистісні (інтраперсональні), які виникають на рівні однієї особистості (наприклад на рівні безпосередньо викладача або студента);

• міжособистісні (інтерперсональні), які виникають між двома особистостями (наприклад між двома студентами);

• внутрішньогрупові (інтрогрупові), які виникають всередині групи, зокрема між конкретною особою і групою;

• міжгрупові (інтергрупові), які виникають між соціальними групами, причому як всередині організації, так і за її взаємодії з оточенням (наприклад, між двома підрозділами в організації).