Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Відповіді на модуль.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
24.11.2019
Размер:
312.83 Кб
Скачать

26. Назвіть ознаки такого явища як модель гармонійного спілкування

- слова, які вимовляються, відповідають виразу обличчя, поставі, інтонаціям;

- стосунки відкриті, вільні, чесні;

- суб'єкт спілкування має почуття власної гідності.

Основою цієї моделі спілкування є стан внутрішньої рівноваги, який базується на адекватних оцінкам і самооцінкам реаліях, істинності почуттів, які переживають і демонструють суб'єкти спілкування. Ця модель демонструє психологічну готовність (установку) до самореалізації у спілкуванні.

27. Назвіть ознаки такого явища як паралінгвістичні знакові системи

Ознаки знакової системи:

1) матеріальність, тобто чуттєва сприйманість;

2) позначення чогось, що перебуває поза ним (об'єкт, позначений знаком, нази­вається денотатом або референтом);

3) непов'яза­ність із позначуваним природним (причиновим) зв'яз­ком;

4) інформативність (здатність нести якусь інфор­мацію і використовуватися з комунікативною метою);

5) системність. Що стосується системності, то її слід ро­зуміти так: знак отримує своє значення лише за умови входження в певну знакову систему.

Ознаки пара лінгвістичної системи:

а) тембр голосу, його діапазон, тональність;

б) кахикання, сміх, плач, темп мови;

в) дотик, потиск рук, обійми, поцілунки;

г) одяг, зачіска, косметика, окуляри, дрібні предмети в руках.

28.Назвіть ознаки такого явища як просторово-часові знакові системи.

  • Несе смислове навантаження як компонетнт комунікативної ситуації

29. Назвіть ознаки такого явища як психологічний вплив.

  • Чиниться на конкретні сфери психіки людини,групи людей,вплив на стан,думки.почуття іншої людини,здійснюється на усвідомленомц рівні,та на неусвідомленому.

30. Назвіть ознаки такого явища як рольовий конфлікт.

  • Виникнення суперечностей між різними рольовими позиціями особистості,відповідною рольовою поведінкою та можливостями особистості.

31. Назвіть ознаки такого явища як суспільні відносини.

  • Різні взаємодії,врегульовані соціальними нормами.між двома або більше індивідамии,кожен із них має соціаоьну позицію,і здійснює соціальну роль.

32. Назвіть ознаки такого явища як ціннісний кофлікт.

  • Це конфліктні ситуації в яких розбіжності між учасниками повязані з тими їх уявленнями ,що суперечить одне одному,є несумісними.але мають для них особливо значущий характер.КЦ виникає тоді коли ці відміннгості впливають на взаємодію людей або починають робити замах на цінності один одного.якщо в основі повдінки учасників взаємодії лежать різні домінуючі цінності,вони можуть приходити в суперечність одна із одною та породжувати конфлікти.Нарешті,люди не рідко схильні переконувати один одного ,навязуючи свої погляди,смаки,і т.д.що також може вексти до конфлікту.

33.Назвіить основні групи моделей спілкування.

  • Моделі комфортно-психологічного спілкування:пізнавальна модель спілкування,яка реалізує мету передачі інформації,що значуща для іншого субєкта спілкування;експресивна модель спілкування,коли реалізується мета – передати почуття,оцінки і стан один одному;модель сугестивного спілкування,що реалізує мету щось навіяти або в чомусь переконати;переконувальна модель спілкування,в якій через систему логічних доказів виявляється взаємовплив суюєктів один на одного;ритуальна модель спілкування,необхідність в якій повязана з формуванням системи психологічної підтримки норм відносин.

  • Моделі дискомфортно-психологічного спілкування:до цієї групи належать ті ,до яких вдаються намагаючись подолати негативні наслідки стресу:модель запобігливого спвлкування,модель звинувачального спілкування,модель обачливого спілкування,модель відчуженого спілкування.

  • Між 1 і 2 групами є перехідна модель гармонійного спілкування,врівноважене спілкування:висловлені слова відповідають виразу обличчя,позі та інтонаціям;відносини відкриті вільні та чесні;субєкт спілкування переживає почуття власної гідності.ця модель свідчить про психологічну готовність особистості до самореалізації.