- •1. Назвіть види міжособистісного впливу.
- •2. Назвіть відомі вам точки зору на конфлікт.
- •3. Назвіть групи моделей дискомфортно-психологічного спілкування.
- •4. Назвіть групи моделей комфортно-психологічного спілкування.
- •5. Назвіть ознаки спільної діяльності (за Журавльовим).
- •13.Назвіть таки ознаки такого явища як внутрішньоособистісний конфлікт.
- •14.Назвіть таки ознаки такого явища як егоцентризм.
- •15. Назвіть ознаки такого явища як екстралінгвістична знакова система.
- •16.Назвість ознаки такого явища як емпатія.
- •18. Назвіть ознаки такого явища як каузальна атрибуція.
- •19. Назвіть ознаки такого явища як конкуренція.
- •20. Назвіть ознаки такого явища як конфлікт інтересів
- •21. Назвіть ознаки такого явища як конфлікти між особистістю і групою
- •22. Назвіть ознаки такого явища як кооперація
- •23. Назвіть ознаки такого явища як міжгрупова взаємодія
- •24. Назвіть ознаки такого явища як міжгруповий конфлікт
- •25. Назвіть ознаки такого явища як міжособистісна взаємодія
- •26. Назвіть ознаки такого явища як модель гармонійного спілкування
- •27. Назвіть ознаки такого явища як паралінгвістичні знакові системи
- •33.Назвіить основні групи моделей спілкування.
- •34.Назвіть основні моделі спільної діяльності.
- •35.Назвіть основні теорії соціальної взаємодії:
- •36. Назвіть основні типи конфліктів.
- •37. Назвіть основні форми взаємодії
- •38. Основні форми комунікації.
- •39. Назвіть різновиди взаємодії.
- •40. Назвіть різновиди засобів спілкування
- •41. Назвіть різновиди комунікативних вмінь.
- •42. Назвіть різновиди комунікативних стилів спілкування
- •43. Назвіть різновиди рольових конфліктів.
- •44.Різновиди соціальних ролей
- •45.Різновиди соціальних статусів
- •46.Різновиди спілкування та комунікативної діяльності
- •47.Різновиди суспільних відносин
- •48.Різновиди суспільних відносин за їх сферами
- •49.Стратегії міжособистісного впливу
- •50.Структурні компоненти спілкування(сторони, параметри)
- •51.Структурні компоненти взаємодії.
- •52. Структурні компоненти конфлікту
- •53.Структурні компоненти спілкування як комунікації.
- •54.Структурні складові міжособистісного впливу.
- •55.Типи взаємодії
- •56.Фази розвитку конфлікту
- •57.Форми міжособистісних відносин
- •58.Функції конфлікту
- •59.Функції спілкування
- •61.Пояснити значення для особистості та фахівця верб. Знач. Спілкування
- •63. Пояснити значення для особистості та фахівця комунікативних стилів спілкування
- •64. Пояснити значення для особистості та фахівця культурної компетентності.
- •65. Пояснити значення для особистості та фахівця невербальних засобів спілкування.
- •66. Пояснити значення для особистості та фахівця рефлексивних умінь.
- •67. Пояснити значення для особистості та фахівця рольової компетентності.
- •76. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як діяльнісна.
- •77. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як комунікативна
- •78. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як егоцентризм.
- •79. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як ідентифікація.
- •80. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як казуальна атрибуція.
- •81. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як міжособистісна атракція.
- •82. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціально-психологічні ефекти(первинності, гала, соціального контексту та ін.)
- •83. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціальна перцепція.
- •84. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як стерео типізація.
- •103. Чим відрізняються між собою міжгрупові та внутрішньо групові конфлікти?
- •104. Чим відрізняється між собою міжгрупова та міжособистісна взаємодія?
- •105. Чим відрізняються між собою моделі дискомфортно-психологічного та комфортно-психологічного спілкування?
- •106. Чим відрізняються між собою природжений та досягнутий статус?
- •107. Чим відрізняються між собою продуктивний та непродуктивний стилі взаємодії.
- •108. Чим відрізняються між собою попередження та вирішення конфлікту?
- •113. Чим відрізняються між собою статусні та рольові взаємостосунки?
- •114. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та соціальний статус?
- •115. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та рольова поведінка.
- •116. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як залагодження та компроміс?
- •117. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як уникнення та протиборство?
- •118. Чим відрізняються між собою три види атрибуції.
- •119. Чим відрізняються між собою функціонально – рольовий та комунікативний вплив?
- •120. Чим відрізняються між собою ціннісні конфлікти та конфлікти інтересів?
- •Словник
84. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як стерео типізація.
Стереотипізація - це процес формування враження про людину на основі вироблених стереотипів; віднесення соціальних об'єктів або форм взаємодії до відомих і таких, що здаються відомими, приписування їм знайомих рис із метою прискорення чи полегшення спілкування. Стереотипи, що виникають у спілкуванні, зокрема, при пізнанні людьми один одного, мають і специфічне походження, і специфічне значення. Як правило, стереотип виникає на основі достатньо обмеженого минулого досвіду, в результаті прагнення будувати висновки на базі обмеженої інформації. Часто стереотип виникає щодо групової приналежності людини, наприклад до якоїсь професії.
85. Фасцинація - спеціально організований вербальний вплив при передачі інформації, спрямований на підвищення якості сприймання інформації шляхом дії на емоційний стан і поведінку реципієнта.
86. Емпатія - властивість індивіда, його здатність проникати в психічний стан іншої людини з якою вступає в контакт.
87. Ідентифікація - процес ототожнення себе з іншим індивідом або групою, основою якого є емоційний зв`язок.
88. Рефлексія - усвідомлення індивідом того, як його сприймають та оцінюють інші індивіди або спільноти.
89. Проксеміка - спеціальна галузь, яка займається нормами просторової та часової організації спілкування, має у своєму розпорядженні в даний час великий експериметальний матеріал.
90. Перцептивна сторона спілкування - процес формування образу іншої людини, що досягається "прочитанням" за фізичними характеристиками партнера його психологічних властивостей і особливостей поведінки.
91. Атракція відрізняється від міжособистісної атракції тим, що атракція це виникнення почуттів взаємної привабливості між індивідами, а міжособистісна атракція це процес надання переваги одним людям перед іншими.
92. Виробничі та економічні відносини відрізняються один від одного тим, що виробничі відносини концентруються в безлічі професійно-трудових ролей, а економічні реалізуються у сфері виробництва, володіння і споживання.
93. Є 3 види егоцентризму: пізнавальний, моральний, комунікативний. Відрізняєються один від одного тим, що пізнавальний - характеризує процеси сприймання та мислення; моральний - нездатність зрозуміти причини вчинків інших людей; а комунікативний - неповагу до смислових понять партнерів по спілкуванню.
94. внутрішньоособистісні (інтраперсональні), які виникають на рівні однієї особистості (наприклад на рівні безпосередньо викладача або студента); міжособистісні (інтерперсональні), які виникають між двома особистостями (наприклад між двома студентами);
95. Вольові відображають можливості самопрояву партнерів у сумісній життєдіяльності і характеризують міру психологічної активності. А моральні взаємостосунки характеризують поведінку людей та виявляються в дбайливості, чуйності або байдужості, користі, егоїзмі.
96. Врегулювання конфліктом це недопущення насильницьких дій ,досягнення хоч якихось домовленостей які більш вигідне сторонам. А управління конфліктом процес контролювання конфлікту самими учасниками або зовнішніми силами(владою, спеціальними особами)
97. Вплив у соц. роб –соціально-психологічна активність одних людей спрямована на інших з метою зміни психологічних характеристик особистості.
Соц. втручання- дії спрямовані на індивіда метою яких є запобігання негативних наслідків.
98. Емпатія –осягнення емоційних станів іншої людини ,психічний процес який дає змогу зрозуміти чужі переживання. Емпітійна увага це процес слухання, особливе ставлення до партнера, співпереживання.
99. Ефект ореолу –тенденція перебільшувати тими хто сприймає. Ефект соціального контакту людина на фоні позитивної групи сприймається набагато привабливіше.
100. Емпатія –осягнення емоційних станів іншої людини ,психічний процес який дає змогу зрозуміти чужі переживання. Ідентифіка́ція: (identifico — ототожнювати) — ототожнення, прирівнювання, уподібнення, розпізнавання.
101. Комунікативні характеризують активність членів співтовариства і їхніх контактах взаємозв’язках і спілкуванні. Когнітивні є результатом віддзеркалення адекватності взаємного пізнання людей.
102. Медіаторство - термін ,що використовується для позначення одного із способів вирішення конфлікту за допомогою нейтрального посередника (медіатора). Психол .посередництво - один з видів медіаторства зо застосовується переважно при роботі з міжособистісними конфліктами.