Вопросы для контроля и обсуждения:

1. Какова роль философии и знания в изменяющемся мире?

2. Какая философия, на Ваш взгляд, нужна будет завтра? И нужна ли будет вообще?

3. Если бы не было мифа, возникла бы философия?

4. Согласы ли Вы с точкой зрения А. Ф. Лосева по вопросу мифогенного

происхождения философии? Почему?

5. Имеет ли философия свой предмет? Сторонником какой теории (концепции)

формирования предмета философии Вы являетесь?

6. Согласны ли Вы с позицией кн. Ширинского-Шахматова о том, что польза от

философии сомнительна, а вред бесспорен? Ответ аргументируйте.

7. Что означает слово «философия»?

8. Каково символическое выражение философии?

9. В чем отличие философии от религии, искусства, науки?

10. Что побуждает людей философствовать?

11. В чем разница между философствованием и философией? Что такое «предельное

метафизическое вопрошание» и «предельное противоречие (антиномия)»?

12. Каковы исторические условия философствования?

13. Является ли философия абстрактной наукой, или кто мыслит абстрактно?

14. В чем цель и назначение философии?

15. Кого можно назвать истинным философом? Какие качества для этого

необходимы?

16. Почему среди философов нет женщин?

17. Как общество относится к философии и философам?

18. В каком возрасте и в какой последовательности лучше всего изучать философию?

Варианты тестовых заданий:

1. Целостная система взглядов на мир, определяющая жизненную стратегию:

Правильный ответ: мировоззрение.

2. Мировоззрением чаще всего называют взгляд на мир, который:

 целостен и обусловлен системой жизненных ценностей;

 соответствует коллективному опыту представителей данной нации;

 является научной картиной мира;

 тождествен философским взглядам;

 сводится к системе моральных предписаний.

3. Одна из первых форм выражения мысли, нерациональная форма сознания:

 миф;

 вымысел;

 заблуждение;

 легенда.

4. Форма общественного теоретического сознания, обосновывающая политические программы действий:

 идеология;

 мировоззрение;

 наука;

 религия.

5. Философия отличается от мифа:

 акцентом на рефлексию;

 наличием позитивных знаний;

 истинностью познания;

 научным характером рассуждений.

6. Исторические формы мировоззрения:

 мифологическая;

 религиозная;

 философская;

 научная;

 техническая.

7. Ситуация «потерянного пути» хронологически определяется:

 VII в. до н. э.;

 IX в. до н. э.;

 V в. до н. э.;

 II в. до н. э.;

 XX в.

8. Сциентизм – мировоззренческая позиция, исходящая из убеждения, что:

 наука превыше всего;

 рано или поздно наука все объяснит;

 возможности науки ограничены;

 человеку недоступно достоверное знание;

 следует воздерживаться от любых суждений.

9. Термин «философия» по-русски означает:

 любовь к мудрости;

 мудрость;

 премудрость Божия;

 мысли мудрецов;

 учение о мире и человеке.

10. Греческое слово «филео» обозначает «любовь»:

 стремление;

 к самому себе;

 между разными полами;

 братскую;

 страсть.

11. Пифагор, называя свою деятельность «философией», подразумевал:

 любовь к знанию вообще;

 систему взглядов на мир и человека;

 любовь к мудрости;

 искусство красноречия;

 искусство вести спор.

12. Философские проблемы характеризуются как:

 «вечные»;

 ценностно нагруженные;

 окончательно разрешимые;

 устаревшие;

 математически выразимые;

 экспериментально-научно решаемые.

13. Мироосмысление, характеризующееся целостностью, синкретичностью, образностью, нерасчлененностью естественного и сверхъестественного:

 миф;

 религия;

 философия;

 теология;

 наука.

14. В переводе с греческого обозначает «путь», «средство»:

 метод;

 цель;

 инструментальные средства;

 нормы нравственного поведения.

15. Философскими являются следующие предложения:

 человек – разумное существо;

 мир находится в постоянном движении;

 Вагнер – разумный человек;

 параллельные прямые не пересекаются;

 старательно занимайтесь философией.

16. Соответствие между разделами философии и предметом исследования:

онтология	бытие
гносеология	познание
аксиология	ценности
антропология	человек
	деятельность

17. Согласно Канту, исходными высшими и вечными проблемами разума являются вопросы:

 что я могу знать?

 что я должен делать?

 на что я могу надеяться?

 какова моя конечная цель?

 кто будет моим наставником?

18. Диалектика Сократа – это:

 метод, основанный на принципе противоречивости сущего;

 учение о всеобщих законах развития;

 совокупность методов всех конкретных наук;

 искусство спорить;

 искусство красноречия.

19. Метод и учение о развитии и совпадении противоположностей, открытый Зеноном, называется:

 диалектика;

 онтология;

 гносеология;

 метафизика;

 эстетика.

20. Учение о сверхчувственной, вечной и неизменной первооснове вещей и явлений Аристотелем называлось:

 метафизика;

 физика;

 натурфилософия;

 философия;

 наука.

21. Раздел философского знания о ценностном мироотношении человека:

 аксиология;

 онтология;

 гносеология;

 социальная философия;

 праксеология.

22. Философская наука о самых общих законах предметно-чувственной деятельности:

 праксеология;

 аксиология;

 гносеология;

 социальная философия;

 онтология.

23. Философия отличается от мифологии и религии своим:

 рационально-теоретическим подходом к миру;

 наглядно-образным мировосприятием;

 преклонением перед Абсолютом;

 сакральным отношением к авторитетным текстам;

 радикальным фидеизмом.

24. Отношение, определяющее специфику предмета философии:

 человек – мир;

 природа – культура;

 теория – практика;

 тело – душа;

 субъект – объект.

25. Правильная последовательность периодов европейской философии:

1) античная философия;

2) средневековая философия;

3) философия Ренессанса;

4) философия Нового времени;

5) современная философия.

26. Главным признаком философского знания, по Сократу, является:

 фальсификация;

 ощущение постоянной духовной неудовлетворенности;

 рефлексивность;

 полезность;

 всеобщность.

27. Философия преимущественно ищет решение своих проблем при помощи:

 рациональной аргументации;

 мифологических образов;

 свидетельства веры;

 догматов религии;

 исключительно данных науки.

28. Психофизический аспект основного вопроса философии есть вопрос о соотношении:

 бытия и мышления;

 материи и сознания;

 сущности и явления;

 души и тела.

29. Ядром традиционной профессиональной философии является:

 онтология и теория познания;

 аксиология;

 философская антропология;

 философские проблемы естествознания;

 этика.

30. Онтология есть учение о:

Правильный ответ: бытии.

31. Онтология есть философское учение о:

 бытии;

 материальных вещах;

 законах и формах мышления;

 происхождении Вселенной;

 языковых играх.

32. Предметом гносеологии является:

 возможности и процесс человеческого познания;

 принципы бытия;

 правила логического вывода;

 психические типы людей;

 наука как форма общественного сознания.

33. Социальная философия изучает:

 законы общества и его исторические формы;

 историю и типологию государств;

 правила и нормы поведения людей;

 социальную психологию;

 социальную идеологию.

34. Формальная логика – раздел философии, связанный с познанием:

 всеобщих законов, принципов и правил мышления;

 функционирования языка и науки;

 методов эмпирической проверки знания;

 способов манипулирования общественным мнением;

 искусства красноречия.

35. Философская наука о нравственных аспектах человеческого бытия:

 этика;

 эстетика;

 онтология;

 гносеология;

 социальная философия.

36. Совокупность наиболее общих способов решения теоретических и практических проблем называется:

Правильный ответ: методология.

37. Совокупность приемов, средств, способов решения проблем, организующих теоретическую и практическую деятельность человека:

 методология;

 методика;

 метод;

 операция;

 деятельность.

38. Мировоззренческая функция философии заключается в ее способности:

 формировать центральное ядро общей картины мира;

 подвергать критике сложившееся мироустройство;

 быть наукой всех наук;

 предвидеть далекое будущее человечества;

 вырабатывать сакральные идеалы культуры.

39. Мировоззренческими являются следующие предложения:

 мир полон чудес;

 человек есть вершина мироздания;

 вся материя одушевлена;

 дважды два – четыре;

 Москва – столица России;

 вирус – враг компьютерных текстов.

40. Методологическая функция философии в целом состоит в:

 определении основных принципов, методов познания и преобразования мира;

 определении только методов философского мышления;

 привитии всем ученым диалектического стиля мышления;

 разработке конкретнонаучной методики;

 отборе правильных способов человеческого общения.

41. Практическая функция философии, в первую очередь, проявляется в ее:

 этической направленности, обосновании норм морали;

 критике существующей государственной власти;

 проектах общественных преобразований;

 идейном воздействии на правящую элиту;

 стремлении научить ясно излагать убеждения и цели.

42. Гуманистическая функция философии состоит в:

 помощи человеку определить свое место в мире в процессе его познания;

 любить человека таким, каков он есть;

 считать, что человек превыше всего;

 радикально изменить природу человека;

 полагать, права человека выше прав народов.

43. Функция философии, связанная с разработкой возможных сценариев будущего, называется:

 прогностической;

 теоретической;

 критической;

 практической;

 мировоззренческой.

44. Функция философии выявлять наиболее общие законы природы и общества называется:

 теоретической;

 практической;

 мировоззренческой;

 прогностической.

45. Постмодернистская позиция в философии проявляется в:

 рассмотрении ее в контексте исторической преемственности;

 ориентировании на обретение мудрости;

 ориентировании на получение доказательного знания;

 ориентировании на субъективную философскую самореализацию и самоутверждение;

 ориентировании на техническую изощренность языка, интеллектуальную игру.

46. В основу методологии исследования любого текста современная философия кладет принцип:

 систематизации;

 диалектический;

 структуралистский;

 феноменологический;

 деконструкции.

47. Магистральной линией развития современной философии является:

 постструктурализм;

 деконструктивизм;

 сциентизм;

 постмодернизм;

 антисциентизм.

48. Термин «семиосфера модерна» – как совокупности новых образований и условий, обеспечивающих функционирование локальной культуры и одновременно содержащий в себе элементы ее разрушения и, возможно, перехода к иному типу культуры – принадлежит:

 В. В. Миронову;

 Н. А. Бердяеву;

 В. С. Соловьеву;

 Н. Я. Данилевскому;

 Ю. М. Лотману.

49. Философы, представители гуманитарного знания, деятели искусства заговорили о кризисе или гибели культуры в:

 V в. до н. э.;

 XVIII в.;

 XIX в.;

 XIV в. до н. э.;

 XX в.

50. Главным фактором приращения культурных ценностей, по Н. А. Бердяеву, является:

 коллективная память;

 язык культуры;

 наука;

 искусство;

 индивидуальный характер творчества.