Вопросы для контроля и обсуждения:

1. Раскройте смысл понятия «духовная культура».

2. Какую роль сыграли в становлении и развитии духовной культуры мифология, религия, искусство и философия?

3. Что «создает человека»: труд или искусство?

4. Что такое «душа» в контексте произведений В. П. Зинченко.

5. В чем заключается «волшебная сила искусства»?

6. Какими чертами характеризуется художественный образ?

7. Какие существуют уровни восприятия и осмысления художественного произведения?

8. В чем сходны художественное и научное творчество.

Варианты тестовых заданий:

1. «Золотое» правило этики, известное Фалесу и Конфуцию, гласит:

 поступай по отношению к другому так, как бы ты хотел, чтобы поступали по отношению к тебе;

 живи сам и дай жить другим;

 не замыкайся в себе, ищи удовольствие;

 думай глобально, действуй локально;

 вижу лучшее, выбираю худшее.

2. Философ, отрицательно ответивший в 1750 г. на вопрос Дижонской академии:

благоприятствует ли прогресс наук и искусств моральному прогрессу человечества:

 Руссо;

 Аристотель;

 Гоббс;

 Макиавелли;

 Вольтер.

3. Способность личности действовать в соответствии с высшими абсолютными

ценностыми, осуществляя самоконтроль:

 совесть;

 рефлексия;

 правосознание;

 саморегуляция;

 мужество.

4. К нравственным категориям относятся:

 необходимость;

 случайность;

 добро;

 справедливость;

 зло.

5. Автор произведения «Никомахова этика»:

 Платон;

 Сократ;

 Анаксагор;

 Гомер;

 Аристотель.

6. Аристотель выделял виды добродетели:

 дианоэтические;

 этические;

 стоические;

 милосердие;

 практические.

7. Добродетели, основанные на правильности теоретического разума, называются:

Правильный ответ: дианоэтические.

8. Для добродетели необходимо:

 знание;

 деяние;

 самообладание;

 деньги;

 демократия.

9. Добродетели, основанные на самообладании, называются:

Правильный ответ: этические.

10. Согласно Аристотелю, способность поступать наилучшим образом в любых

стуациях:

 героизм;

 риск;

 безрассудство;

 добродетель;

 мудрость.

11. Система ценностей, сложная иерархия идеалов и смыслов, значимая для конкретного

общественного организма, называется:

Правильный ответ: культура.

12. Исследованию морали в философии посвящен специальный раздел:

 онтология;

 гносеология;

 этика;

 методология;

 философия культуры.

13. Обязанность личности перед высшим началом в себе, идеалом личного совершенства,

исполнение выработанных в культуре норм и принципов, называется:

Правильный ответ: долг.

14. Одно из измерений духовной жизни, необходимый путь самоосуществления,

самоуправления человека, поддержания и регулирования отношений между людьми:

 закон;

 молитва;

 вера;

 медитация;

 мораль.

15. Практика исполнения долга перед собой в личной и общественной жизни:

 нравственность;

 мораль;

 общественное поручение;

 социальная роль;

 социальный статус.

16. Совокупность соответствующих общественных требований в их нормативно-

идеальной форме называется:

Правильный ответ: мораль.

17. Специфика морали относительно права состоит:

 в совпадении субъекта и объекта нормы;

 в наличии дистанции между должным и сущим;

 в функционировании внутренних, духовных санкций;

 в функционировании мер внешнего принуждения;

 в несовпадении субъекта и объекта нормы.

18. Высшая нравственная ценность, соединенная с особого рода долженствованием:

 здоровье;

 мужество;

 долг;

 благо;

 добро.

19. Реальное, наличное состояние, непосредственные обстоятельства, в которые

совершенствуется человек, называются в морали:

Правильный ответ: сущее.

20. Идеальные цели, к которым мы должны направлять себя, руководствуясь

определенными требованиями к себе, называется:

Правильный ответ: должное.

21. Отдаление от добра, недостаток добра – выбор в пользу недолжного:

 зло;

 ошибка;

 иллюзия;

 невежество;

 самообман.

22. Воздействие «Я-должного, идеального» на «Я-сущее, реальное», названное

Аристотелем «внутренним судом»:

Правильный ответ: совесть.

23. Совесть актуализируется и активизируется в условиях:

 сна;

 атараксии;

 апонии;

 апатии;

 морального конфликта.

24. В понимании истоков человеческой духовности различают подходы:

 «абсолютистский»;

 «биологический»;

 социологический;

 антропологический;

 историко-философский.

25. Современный отечественный философ А. А. Гусейнов выделяет в истории морали

этапы:

 мифологический;

 тотемно-племенное сознание;

 «мораль закона»;

 христианская нравственность;

 мораль «неотчуждаемых прав личности».

26. Основные исторические виды морали:

 родоплеменная мораль;

 национально-сословная мораль;

 мораль мировых религий;

 антигуманистическая;

 плюралистически-коммуникативная.

27. Измерение жизни, в котором определяющее значение имеет ценность прекрасного,

называется:

Правильный ответ: эстетическое.

28. Отрасль философии, предмет которой – прекрасное:

 эстетика;

 этика;

 искусство;

 философия искусства;

 аксиология.

29. Писатель, утверждавший, что в человеке все должно быть прекрасно:

 Ф. Достоевский;

 Л. Толстой;

 И. Ильин;

 И. Бунин;

 А. Чехов.

30. Относительно обособленная и специализированная сфера духовной жизни, ведущая

роль которой – эстетическая деятельность, – это:

 искусство;

 художественная;

 музыкальная;

 экзотерическая;

 философия культуры.

31. Автор определения «эстетического», согласно которому оно есть «непосредственно

данная или внешне чувственная выразительность внутренней жизни предмета,

восринимающаяся как объект незаинтересованного и самодовлеющего любования»:

 В. Бычков;

 В. Асмус;

 А. Лосев;

 А. Кармин;

 В. Соловьев.

32. Философская дисциплина, имеющая своим предметом область выразительных форм

любой сферы деятельности, данных как самостоятельная и чувственно непосредственно

воспринимаемая ценность, согласно А. Ф. Лосеву, называется:

Правильный ответ: эстетика.

33. Категории, представляющие наиболее общие черты эстетического:

 прекрасное-безобразное;

 возвышенное-низменное;

 трагическое-комическое;

 эстетический вкус;

 сущность-явление.

34. Прекрасное, выступающее в прообразах совершенства, как предел стремлений,

критерий эстетической оценки:

 эстетический идеал;

 эстетический вкус;

 возвышенное;

 эстетическое;

 идеальное.

35. Способность человека воспринимать и оценивать явления с точки зрения их

совершенства, по меркам прекрасного, действовать, руководствуясь этими оценками,

называется:

Правильный ответ: эстетический вкус.

36. В. С. Соловьев считал, что «всякое ощутительное изображение какого бы то ни было

предмета и явления с точки зрения его окончательного состояния, или в свете будущего

мира, есть художественное произведение, или»:

Правильный ответ: искусство.

37. Основная выразительная единица художественной реальности и языка искусства,

называется:

 произведение;

 творение;

 парадигма;

 ценность;

 художественный образ.

38. Античный философ, видевший в искусстве способ познания мира и очищения души:

 Аристотель;

 Платон;

 Эсхил;

 Эзоп;

 Овидий.

39. Искусство есть в первую очередь школа жизни, представляющая перипетии личного

существования в его социальной обусловленности, считали представители:

 «социреализма»;

 «чистого искусства»;

 «искусство для искусства»;

 деконструктивизма;

 футуризма.

40. Искусство – вид «сублимации», форма выражения чувственных устремлений

человека, позволяющая изживать невроз, превращающая осуждаемые обществом

эротические влечения в маскирующие их образы, считал:

 К. Юнг;

 К. Эстес;

 Э. Гуссерль;

 З. Фрейд;

 А. Бергсон.

41. Современная отечественная эстетика в перечень основных функций искусства

включает:

 прогностическую;

 эстетическую;

 коммуникативную;

 познавательную;

 воспитательную.

42. Развивая творческие силы человека, совершенствуя способности человека к

открытию и созданию нового, искусство выполняет функцию:

 эвристическую;

 эстетическую;

 познавательную;

 компенсаторную;

 информационно-аналитическую.

43. Приобщая отдельного человека к достижениям культуры, обогащая, служа средством

культурной преемственности, искусство выполняет функцию:

 эвристическую;

 мировоззренческую;

 методологическую;

 гуманистическую;

 культурно-историческую.

44. Слово, введенное в философский оборот в эпоху Просвещения французскими

энциклопедистами, образованное от латинского корня «civilis», что значит

«государственный», «гражданский»:

 цивилизация;

 культура;

 социум;

 урбанизация;

 государство.

45. Американский этнограф, впервые употребивший понятие «цивилизация» в значении

ступени общественного развития, идущей вслед за варварством:

 А. Смит;

 А. Тоффлер;

 А. Белл;

 Дж. Милль;

 Л. Морган.

46. Мыслитель, впервые связавший слово «цивилизация» с уровнем развития

материальной культуры общества, ростом благосостояния:

 А. Смит;

 У. Ростоу;

 А. Ивин;

 Н. Лапин;

 Т. Заславская.

47. Идея переоценки всех ценностей связана с именем немецкого философа:

 Э. Гуссерля;

 В. Виндельбанда;

 И. Канта;

 К. Маркса;

 Ф. Ницше.

48. Чувство удовольствия, приятности или полезности, которые доставляют человеку

окружающие вещи, сторонники субъективного и релятивистского аксиологического

подхода называют:

 чувство ценности;

 счастье;

 блаженство;

 нирвана;

 мокша.

49. Любое содержание бытия целиком, всем своим бытийственным содержанием,

называется:

Правильный ответ: ценность.

50. Реакция души на неспособность и невозможность достижения «идеала»:

 эмоция;

 страх;

 мания;

 любовь;

 страсть.