
- •И. Н. Дьяченко философия
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Часть 1. К проблеме сущности «оценки» и «отметки» в образовательном процессе вуЗа
- •Требования (федеральный компонент) Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по философии. Гсэ. Ф. 10
- •1.2. Общие критерии оценки знаний, умений, навыков студентов по философии
- •Часть 2. Методические рекомендации к проведению семинарских занятий и организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса «Философия»
- •Тема 1. Философия – путь надежды и человечности На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 2. Античная философия и ее специфика На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 3. Средневековая христианская европейская философия На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 5. Философия Нового времени: триумф и трагедия мысли и сердца. Разработка метода научного исследования в философии XVII века: ф. Бэкон, р. Декарт, б. Спиноза На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 6. Философия эпохи европейского Просвещения. Рационально-материалистическое решение основных проблем философии На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 7. Немецкая классическая философия. Марксизм и современность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 8. Панорама философии XX века и современность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 9. Основные типы философских учений На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 10. Философия бытия (онтология) На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 11. Философия познания (гносеология и методология) На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 12. Философская антропология: проблемы человека и поиск человеческого На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 13. Современная социальная философия: человек, общество, культура. Альтернативы развития На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 14. Русская историософия и «Русская идея» в контексте истории и философии истории: сущность, смысл и гуманитарность исторического познания На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные концепции:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 15. Феномен свободы и пути ее реализации в России На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 16. Духовная культура. Роль искусства в воспитании души На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 17. Социальная справедливость как цель социальной политики и общечеловеческая ценность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •2.1. Слова для «почемучек»
- •2.2. Сто вопросов к экзамену по философии
- •2.3. Первоисточники для подготовки к экзамену
- •2.4. Методические рекомендации для оптимизации процесса изучения философской теории, философских понятий, решения философских задач
- •2.5. Критерии эффективности предлагаемых исследователем методов и форм обучения
- •2.6. Некоторые рекомендации по изучению философских первоисточников
- •Заключение
Библиографический список:
а) обязательная литература:
1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. Учебник. – М.: ПБОЮЛ М. А. Захаров, 2001. – С. 516 – 522.
2. Бердяев Н. А. Философия свободы: Смысл творчества. – М., 1989.
3. Голубинцев В. О., Данцев А. А., Любченко В. С. Философия для технических вузов. Серия «Учебники для технических вузов». – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 344 – 353.
4. Маисурадзе Н. Феномен свободы и пути ее реализации. – Тбилиси: Мецниереба, 1997. – С. 25 – 114, 161 – 219.
5. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм. – М., 1990.
6. Сартр Ж.-П. Первичное отношение к другому: любовь, язык, мазохизм // Проблема человека в западной философии. – М., 1988.
7. Сатин Д. К. Проблема сетевой идентичности // Виртуальная «личность». Круглый стол «Психология и Интернет»// http: //www.psychl-ogy.ru/internet/round/140400/05_ident.stm.
8. Хайдеггер М. Слова Ницше «Бог мертв» // Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет. – М., 1993.
9. Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В. В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 658 – 668.
10. Финк Э. Основные феномены человеческого бытия // Проблема человека в западной философии. – М., 1988.
11. Фромм Э. Иметь или быть? – М., 1986.
12. Юнг К. Г. Поздние мысли // Юнг К.Г. Собр. соч. Т. 15: Феномен духа в искусстве и науке. – М., 1992.
13. Heidegger M. Sein und Zeit. – Halle, 1929. – S. 126 – 127.
14. Jaspers K. Die geistige Situation der Zeit. – Berlin, 1947. – S. 31 – 33.
15. Jaspers K. Freiheit und Autoritat. – Luzern, 1951. – S. 12.
б) дополнительная литература:
1. Августин. О свободе воли (De libero arbitrio) / www. Philosophy. ru / library/august/de_ libero_ arbitrio.rus.hrml.
2. Агацци Э. Человек как предмет философии // Вопросы философии. -1989. – № 2.
3. Антология мировой философии. – М., 1969. – Т. 1., Ч. 1. – С. 357, 367, 399, 506 – 508.
4. Антология кинизма. – М., 1996. – С. 239.
5. Блауберг И. В., Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Системный подход в современной науке // Проблемы методологии системного исследования. – М., 1970. – С. 44.
6. Бурно М. Е. Сила слабых // Человек. – 2006. – № 1.
7. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избр. произв. – М., 1990. – С. 97.
8. Гертых В. Свобода и моральный закон у Фомы Аквинского // Вопросы философии. – 1994. – № 1.
9. Гольбах П. Здравый смысл. – М., 1941. – С. 60.
10. Гушанский Э. Л. Субъективная картина болезни и гуманистические проблемы в психоатрии // Человек. – 2000. – № 2.
11. Достоевский Ф. М. Братья Карамазовы // Собр. соч. в 10 томах. – Т. 9. – М., 1958. – С. 319.
12. Коган Л. Н. Человек и его судьба. – М., 1988.
13. Косолапов Р. И., Марков В. С. Свобода и ответственность. – М., 1969. – С. 72.
14. Лютер М. О рабстве воли // Эразм Роттердамский. Философские произведения. – М, 1986. – С. 308.
15. Маковский М. М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках. Образ мира и миры образов. – М., 1996. – С. 290.
16. Маданес К. Тайное значение денег / Пер. с англ. – М.: независимая фирма «Класс», 2006.
17. Маритен Ж. Философ в мире. – М., 1994.
18. Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. О человеческом достоинстве и биотехнологиях // Человек. – 2006. – № 4.
19. Никонов А. Конец феминизма. Чем женщина отличается от человека. – М.: НЦ ЭНАС, 2006.
20. Ницше Ф. Воля к власти: Опыт переоценки всех ценностей. – М., 1994.
21. Панарин А. Искушение глобализмом. – М., 2000.
22. Платон. Избр. диалоги. Пир. Федр. Федон. – М., 1965.
23. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. – М., 1986.
24. Работяжев Н. В., Соловьев Э. Г. Феномен тоталитаризма: политическая теория и исторические метаморфозы. – М.: Наука, 2005.
25. Роговский А. М. Формы насилия в культуре: темпорально - психологический аспект // Человек. – 2006. – № 1.
26. Суковатая В. А. Сайбер – феминизм на пространствах Интернета // Человек. – 2006. – № 1.
27. Хен Ю. В. Евгеника: основатели и продолжатели // Человек. – 2006. – № 3.
28. Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: В 2 т. – М., 1994.
29. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. – М., 1994. – С. 131 – 133.