
- •И. Н. Дьяченко философия
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Часть 1. К проблеме сущности «оценки» и «отметки» в образовательном процессе вуЗа
- •Требования (федеральный компонент) Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по философии. Гсэ. Ф. 10
- •1.2. Общие критерии оценки знаний, умений, навыков студентов по философии
- •Часть 2. Методические рекомендации к проведению семинарских занятий и организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса «Философия»
- •Тема 1. Философия – путь надежды и человечности На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 2. Античная философия и ее специфика На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 3. Средневековая христианская европейская философия На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 5. Философия Нового времени: триумф и трагедия мысли и сердца. Разработка метода научного исследования в философии XVII века: ф. Бэкон, р. Декарт, б. Спиноза На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 6. Философия эпохи европейского Просвещения. Рационально-материалистическое решение основных проблем философии На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 7. Немецкая классическая философия. Марксизм и современность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 8. Панорама философии XX века и современность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 9. Основные типы философских учений На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 10. Философия бытия (онтология) На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 11. Философия познания (гносеология и методология) На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 12. Философская антропология: проблемы человека и поиск человеческого На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 13. Современная социальная философия: человек, общество, культура. Альтернативы развития На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 14. Русская историософия и «Русская идея» в контексте истории и философии истории: сущность, смысл и гуманитарность исторического познания На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные концепции:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 15. Феномен свободы и пути ее реализации в России На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 16. Духовная культура. Роль искусства в воспитании души На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 17. Социальная справедливость как цель социальной политики и общечеловеческая ценность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •2.1. Слова для «почемучек»
- •2.2. Сто вопросов к экзамену по философии
- •2.3. Первоисточники для подготовки к экзамену
- •2.4. Методические рекомендации для оптимизации процесса изучения философской теории, философских понятий, решения философских задач
- •2.5. Критерии эффективности предлагаемых исследователем методов и форм обучения
- •2.6. Некоторые рекомендации по изучению философских первоисточников
- •Заключение
Библиографический список:
а) обязательная литература:
1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. – М.: ПБОЮЛ М. А. Захаров, 2001. – С. 123 – 133.
2. Грядовой Д. И. Философия: Структурированный учебник (для вузов). – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2003. – С. 81 – 97.
3. Голубинцев В. О., Данцев А. А., Любченко В. С. Философия для технических вузов. – Ростов н/Дону: Феникс, 2001. – С. 110 – 124, 207 – 220.
4. Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – С. 77 – 89.
5. Кармин А. С., Бернацкий Г. Г. Философия. Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – С. 135 – 143.
6. Стивенсон Джей. Философия. – М.: ООО «Издательство АСТ»; ООО «Издательство Астрель», 2004. – С. 135 – 144.
7. Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В. В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 86 – 105.
б) дополнительная литература:
1. Асмус В. Ф. Декарт. – М., 1956.
2. Бэкон Ф. Новый Органон // Сочинения в 2-х т. Т. 2. – М., 1972.
3. Декарт Р. Сочинения в 2-х т. – М., 1989.
4. Соколов В. В. Европейская философия XV – XVII в. – М., 1985.
5. Соколов В. В. Спиноза. – М., 1977.
6. Спиноза Б. Избранные произведения: в 2-х т. – М., 1957.
7. Нарский М. С. Западноевропейская философия XVII в. – М., 1974.
8. Риль А., Кюльпе О. Современная философия. Введение и характеристика главнейших течений. – СПб., 1904.
9. Рассел Б. История западной философии. – М., 1959. – Кн. 3.: Философия нового времени.
10. Хеллман Х. Великие противостояния в науке. Десять самых захватывающих диспутов: пер с англ. – М.: ООО «И. Д. Вильямс», 2007. – С. 11 – 92.
11. Фишер Куно. История новой философии. – СПб., 1994. – С. 157 – 159.
Тема 6. Философия эпохи европейского Просвещения. Рационально-материалистическое решение основных проблем философии На этом занятии:
1. Характерные черты эпохи европейского Просвещения XVIII века.
2. Эмпирико-сенсуалистическая линия в европейской философии XVIII в. Джордж Беркли (1685 – 1753 гг.).
3. Творчество Давида Юма (1711 – 1776 гг.) и идеи Просвещения.
4. Просвещение во Франции и его «просветители»: Ф. М. Вольтер (1694 – 1778 гг.), Ш. Монтескье (1689 – 1755 гг.), Ж.-Ж. Руссо (1712 – 1778 гг.), Ж. Ламетри (1709 – 1751 гг.), П. Гольбах (1723 – 1789 гг.), К. Гельвеций (1715 – 1771 гг.), Д. Дидро (1713 – 1784 гг.):
а) рационализм, натурализм, этика справедливости и облегчения страданий Франсуа – Мари Аруэ де Вольтера (1694 – 1778 гг.);
б) механистический материализм Жюльена Офрэ де Ламетри (1709 – 1751 гг.);
в) Адриан Клод Гельвеций (1715 – 1771 гг.) и этика Просвещения;
г) Дени Дидро (1713 – 1784 гг.) и «Энциклопедии» (17 т.);
д) Поль Анри Дидрих, барон де Гольбах (1723 – 1789 гг.) и атеистический материализм.
5. Идеи Просвещения и коллизиции XX – XXI вв.
Ключевые понятия:
просвещение, деизм, разум, свобода, равенство, «Назад к природе», человек, атеизм, «Энциклопедии», разделение властей, натурализм, утилитаризм, гилозоизм, этика справедливости Вольтера, общество, сенсуализм, позитивизм, материя, биологическое понятие души Ламетри, механистический материализм, воспитание, этика, республика, «естественная религия» Вольтера, общественный договор, эволюционизм, релятивизм.