Криворізький технічний університет
Кафедра рудникової аерології та охорони праці
Робочий зошит
з предмету: «Безпека життєдіяльності»
Студ. гр. __________
______________________
(ПІБ)
Прийняв доц. каф. РАОП
Комісаренко Тетяна Анатоліївна
«___» __________ _________
Дата Підпис
Кривий Ріг
2007
ВСТУП
Що таке безпека життєдіяльності
________________________________________________________________________________________________________________________________
В чому полягає загальна мета безпеки життєдіяльності як науки
________________________________________________________________________________________________________________________________
Яка властивість будь-якої діяльності людини
________________________________________________________________
Що вивчає БЖД
________________________________________________________________________________________________________________________________
На чому базується управління безпекою, розробка правил та рекомендацій
________________________________________________________________
Кому належить фраза: “Здоров’я людини залежить від образу життя та середи існування”
________________________________________________________________
8. Кого можна вважати родоначальником фармакологи
__________________________________________________________________
9. Хто з відомих вчених працював в галузі металургії та вперше описав проф.захворювання та вказав на зв'язок між характером праці та здоров’ям людини __________________________________________________________________
10. Відомий вчений досліджував умови праці “горных людей”, які виклав в роботі “Работа об условиях движения вольного воздуха” (улаштування вентиляції
__________________________________________________________________
11. Коли з’явилась в Росії перша школа безпеки і хто її заснував
__________________________________________________________________
12. Хто з видатних вчених обґрунтував навантаження на людину та доказав необхідність введення восьмигодинного робочого дня
__________________________________________________________________
13. коли з’явилась дисципліна БЖД
__________________________________________________________________
14. Ознаки небезпеки
____________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Джерела формування небезпек
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
1. Чим визначається взаємодія людини і техносфери
2. Які властивості для забезпечення якості життєдіяльності повинна мати техносфера
3. Що таке небезпека
4. Що розуміють під шкідливим фактором
5. Що розуміють під травмонебезпечним фактором
6. Що таке травма
7. Як за характером ушкоджень можна класифікувати травми
8. Які наслідки травм можуть бути
9. Що є джерелами техногенних небезпек
10. Де діють техногенні небезпеки
11. В чому полягає одночасний негативний вплив техногенних небезпек на людину, природну середу та елементи техносфери
12. Яким чином можна досягти захисту від техногенних небезпек
13. Що є необхідною умовою досягнення безпеки життєдіяльності
14. Що за висновок можна зробити з аналізу світу небезпек
15. Чи може бути усунено вплив небезпечних та шкідливих факторів
Людина і техносфера
1. В чому полягає різниця між небезпечним та шкідливим фактором
2. Що може виступати в ролі небезпечних та шкідливих факторів
3. Що таке потенціал негативного фактору
4. Що таке якість фактора
5. Як поділяють за структурою всі фактори
6. Як поділяють негативні фактори за характером дії на людину
7. До якої групи факторів можна віднести: елементи, що рухаються та крутяться, шум, вібрація, ударна хвиля, прискорення, гравітаційне тяжіння, статичне напруження, дим, туман, пил у повітрі, аномальний барометричний тиск та ін.
8. До якої групи факторів належать: гострі нерухомі предмети, малий коефіцієнт тертя і нерівності поверхонь, а також уклони і підйоми
9. До якої групи факторів належать: корозія матеріалів, накип, недостатня міцність конструкцій, підвищені навантаження на механізми і машини та ін.
10. Які основні небезпечні чинники, що супроводжують дію термічних факторів
11. Наведіть приклади хімічних факторів
12. Наведіть приклади біологічних факторів
13. Наведіть приклади психофізіологічних факторів
Роль сприйняття в оцінці небезпек
Що розуміють під рецепторами
2. Як називають частину рецепторів, що сприймають зміни в навколишньому середовищі
3. Як називають частину рецепторів, що розташовані всередині організму
4. Як називають частину рецепторів, що розташовані в скелетних м’язах, сухожиллях та сигналізують про тонус м’язів
5. Як в залежності від природи подразника рецептори поділяють на групи:
6. Які рецептори розрізняють за характером відчуттів
7. Який вигляд мають рецептори
8. Чи адаптуються рецептори
9. Яку систему розуміють під аналізатором
10. Які спільні властивості мають всі аналізатори:
11. Скільки існує рецепторів за характером відчуттів, беручи до уваги анатомічну єдність і спільність функцій
12. Наведіть їх приклади
НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ МИРНОГО ЧАСУ
Надзвичайна ситуація –
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Стихійне лихо –
____________________________________________________________________________________________________________________________________Небезпечне природне явище –
____________________________________________________________________________________________________________________________________Аварія –
____________________________________________________________________________________________________________________________________Катастрофа –
__________________________________________________________________
Небезпеки техногенного характеру:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Небезпеки природного характеру:
____________________________________________________________________________________________________________________________________ Небезпеки соціально-політичного характеру:
____________________________________________________________________________________________________________________________________Небезпеки воєнного характеру
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Геологічні небезпечні явища
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Гідрологічні надзвичайні ситуації
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Метеорологічно небезпечні явища
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Природні пожежі
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Екологічна надзвичайна ситуація –
____________________________________________________________________________________________________________________________________До надзвичайних ситуацій, які пов'язані зі змінами стану суші відносяться:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
До ситуацій, пов'язаних зі змінами стану і властивостями атмосфери відносяться:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
До зміни стану гідросфери відносяться:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
До змін біосфери відноситься
____________________________________________________________________________________________________________________________________