
- •Часть I
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Вводно-фонетический курс Фонетика:
- •1. Алфавит. ( The English Alphabet)
- •2. Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Понятие о транскрипции.
- •3. Особенности фонетического строя английского языка.
- •4. Правила чтения гласных букв и буквосочетаний.
- •5. Правила чтения согласных.
- •6. Интонация.
- •Лексика:
- •Формы приветствия, прощания, благодарности, извинения.
- •Грамматика:
- •Порядок слов в английском предложении.
- •Вопросительное предложение.
- •Общий вопрос.
- •Альтернативный вопрос.
- •Разделительный вопрос.
- •Специальный вопрос.
- •Сводная таблица моделей предложений
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 2. About Myself (о себе) Лексика:
- •Фразы для описания своей биографии, интересов, личных данных.
- •Слова для описания характера.
- •Фразы и слова для описания характера.
- •Слова для описания внешности.
- •Знаки зодиака.
- •6. Образец анкеты при устройстве на работу.
- •7. Образцы резюме.
- •Грамматика:
- •Множественное число существительных.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Указательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Личные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Притяжательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Возвратные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to have» (иметь, обладать).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Номера телефонов
- •Хронологические даты
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Повелительное наклонение глагола.
- •Основные модели повелительных предложений:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Контрольная работа № 1
- •1. Дайте антонимы следующим словам:
- •2. Вставьте пропущенные предлоги:
- •3. Задайте вопросы к следующим предложениям:
- •4. Поставьте подчеркнутые существительные в форму множ. Числа. Внесите все необходимые изменения в структуру предложений:
- •5. Запишите следующие числа словами на англ. Языке:
- •6. Переведите на русский язык подчёркнутые местоимения:
- •7. Вставьте пропущенные формы глаголов «to be» и «to have»
- •8. Исправьте ошибки:
- •9. Переведите текст на английский язык:
- •Промежуточный контроль – зачёт.
- •Литература
- •Cодержание
7. Образцы резюме.
Resume
Richard Henry Mortimer
52 Heath Road,
Belldale CR52 9TZ
Tel: (5367) 529413
Date
of birth 15.07.1945
Nationality British
Marital
Status Married.
3 daughters aged 18, 15, and 13
Education Garfitt
County School
9 O-levels
3 A-levels
Redbrick University
B.Sc. Physics
1967- 1969 Research at
Redbrick
Work
Experience 1969-1985 Pocton
Electronics
Had overall responsibility for
training recruits and placing them in appropriate
Departments
Seconded to German office
(Stuttgart)
Shelton research Studio
Devised new techniques and
carried out detailed research for projects still in the experimental
stage. I was subject to the Official Secrets Act for this work.
Curriculum
Vitae
Name John
Edward Harvey
Address 27
South Street, Stoke Ripton,
Birnshire, XY 19 5LM
Telephone
No. (49678)
223926
Date
of birth 7th
August 1978
Place
of birth Bath
Marital
Status Single
Education
Ripton County School
!996-1997 Grant
Collegе of Further Education
Examinations
passed:
O-level in Mathematics,
English Language, French,
German, History, Music.
A-level
in French, German,
History
Certificate
in Business
Studies
Experience Summer
job working at a local supermarket
Special
qualifications Have
attended an evening course in Marketing and shall
sit for this
Examination next month
Interests Swimming,
tennis, hockey,
music
Грамматика:
Множественное число существительных.
В английском языке, как и в русском, два числа: единственное и множественное.
Форма единственного числа служит для обозначения одного предмета: a table стол, the house дом, my pen моя ручка, girl’s doll кукла девочки . Существительные в единственном числе используются и с неопределённым артиклем a/an, и с определённым артиклем the. В случае, если существительному единственного числа предшествует притяжательное местоимение или существительное в притяжательном падеже, артикли не используются.
Форма множественного числа служит для обозначения двух или более предметов: tables столы, the houses дома, my pens мои ручки, girl’s dolls куклы девочки. Неопределённый артикль a/an во множественном числе не используется.
Правила образования множественного числа:
-
Правила
Примеры
1) Имена существительные образуют множественное число путём прибавления к форме единственного числа окончания –s, которое произносится как [z] после гласных и звонких согласных и как [s] после глухих согласных.
A shoe – shoes [z];
A hand – hands [z];
A map – maps [s].
2) Имена существительные, оканчи-вающиеся в единственном числе на –s, ss, x, sh, ch, т.е. оканчивающиеся на свистящий или шипящий звук, образуют множественное число путём прибавления окончания –es, которое произносится как [ız].
A bus – buses [ız];
A class – classes [ız];
A box – boxes [ız];
A dish – dishes [ız];
A bench – benches [ız].
3) Имена существительные, оканчи-вающиеся в единственном числе на –o, образуют множественное число путём прибавления окончания –es, которое произносится как [z].
A tomato – tomatoes [z];
A hero – heroes [z].
Исключения:
A piano – pianos;
A photo – photos.
4) Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –y c предшествующей согласной, образуют множественное число путём прибавления окончания –es, причём –y меняется на –i.
Если же перед –y стоит гласная, то множественное число образуется по общему правилу путём прибавления к форме единственного числа окончания –s. В этом случае –y не меняется на –i.
A city – cities;
A factory – factories.
A day – days;
A boy – boys.
5) Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –f , образуют множес-твенное число путём изменения -f на –v и прибавления окончания –es.
A wolf – wolves;
A wife – wives.
Исключения:
A roof – roofs;
A chief – chiefs.
6) Некоторые имена существи-тельные образуют множественное число не при помощи окончаний –s или –es. Формы множественного числа у этих существительных нужно запомнить.
A man – men(мужчина-мужчины);
A woman – women (женщина – женщины);
A child – children (ребёнок - дети);
An ox – oxen (бык – быки);
A mouse – mice (мышь – мыши);
A sheep – sheep (овца – овцы);
A deer – deer (олень – олени);
A swine – swine (свинья – свиньи);
A goose – geese (гусь – гуси);
A foot – feet (ступня – ступни);
A tooth – teeth (зуб - зубы).
7) Заимствования из латинского и греческого языков сохраняют латинские и греческие формы множественного числа.
A phenomenon – phenomena (явление – явления);
A formula – formulae (формула – формулы);
8) В составных существительных форма множественного числа образуется по-разному:
В составных именах сущес-твительных, которые пишут-ся раздельно, форму множес-твенного числа обычно принимает основное в смыс-ловом отношении слово;
В случае отсутствия корневого существительного окончание множественного числа добавляется к последнему элементу слова;
Если первым словом сос-тавного существительного является слово man или woman, то оба слова принимают форму множественного числа;
Составные имена сущес-твительные, которые пишутся слитно, образуют множественное число по тому правилу, которому подчиняется второе слово, входящее в его состав.
A mother-in-law – mothers-in-law;
A custom-house – custom-houses.
A forget-me-not – forget-me-nots;
A merry-go-round – merry-go-rounds.
A man-servant – men-servants;
A woman-doctor – women-doctors.
A schoolboy – schoolboys;
A postman – postmen;
A housewife – housewives.
Как в русском, так и в английском языках некоторые существительные не образуют форм множественного числа, и наоборот есть существительные, которые никогда не используются в единственном числе. И иногда эти формы не совпадают в двух языках.
Всегда в ед. числе |
Всегда во мн. числе |
Может быть в ед. и мн. числе |
Money – деньги.
Information – информа-ция, сведения; Progress – успех, успехи; Knowledge – знание, знания;
чивающихся на – ics (mathematics, physics, phonetics) |
Contents – содержание; Clothes – одежда; Wages – зарплата; Pajamas - пижама |
A sledge – sledges (сани); A watch – watches (часы).
People (народ) - ед.ч.
Fruit (виды фруктов) – мн.ч.
Family (члены семьи) – мн.ч.
Team (члены коман-ды) – мн.ч |