
- •Содержание
- •2. Рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям
- •3. Требования к качеству подготовки студентов к семинарским занятиям
- •4. Планы семинаров
- •Раздел 1. Введение в экономику
- •Тема 1. Общие основы экономики.
- •Список литературы
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 2. Рынок. Спрос и предложение,
- •Тема 3. Теория потребительского поведения.
- •1. Фишер с., Дорнбуш р., Шмалензи р. Экономика. - 2-е изд. / Пер. С англ. - м.: Дело, 1999. - Гл. 6.
- •Тема 5. Теория производства. Объём и издержки производства (1 час)
- •Список литературы
- •Тема 6. Доход, равновесие и поведение фирм на рынках
- •Тема 7. Рынки факторов производства (ресурсов)
- •Список литературы
- •Тема 8. Общее равновесие и несостоятельность
- •Список литературы
- •Раздел 3. Макроэкономика ,
- •Тема 9. Национальная экономика. Измерение
- •Список литературы
- •Тема 11. Макроэкономическая нестабильность.
- •Тема 12. Равновесие на рынке благ. Кейнсианская модель. Потребление. Сбережения. Инвестиции (2 часа)
- •Список литературы
- •Тема 13.Финансовая система и бюджетно-налоговая
- •Тема 14. Равновесие на денежном рынке.
- •1. Фишер с., Дорнбуш р., Шмалензи р. Экономика. - 2-е изд. / Пер. С англ. - м.: Дело, 1999. - Гл. 26, 27.
- •Список литературы
- •Тема 16. Международные экономические отношения. Платёжный баланс (1 час)
- •Список литературы
- •Раздел 4. Экономика переходного периода
- •Тема 17. Экономика переходного периода.
- •Список литературы
- •1. Россия: интеграция в мировую экономику: Учебник. / Под ред. Р.И. Зименкова. - м.: Финансы и статистика, 2002.
- •2. История мировой экономики: Учебник для вузов. / Под ред. Г.Б. Поляка, а.Н. Марковой. - м.: юнити, 1999. - Гл.35.
- •1. Представление о предмете экономической теории на разных этапах ее формирования.
- •6. Экзаменационные вопросы
Раздел 4. Экономика переходного периода
Тема 17. Экономика переходного периода.
постсоциалистическая трансформация экономики России
рекомендуется для самостоятельной работы студентов
Основные вопросы
1. Сущность и цели переходного периода. Институциональная трансформация экономики (новые отношения собственности, субъекты хозяйственной деятельности; возникновение рыночных институтов). Структурные сдвиги в экономике России и РБ.
2. Концепции переходной экономики: градуализм и «шоковая тера-^ пия».
3. Закономерности переходного периода: изменение роли государст-' ва, макроэкономическая стабилизация, приватизация, трансформа- .* ционный спад, интеграция в мировое хозяйство.
4. Периодизация переходного периода в России: проявление закономерностей.
Основные понятия
Переходной период, институциональные преобразования экономической системы, либерализация экономики, рыночные институты, рыночная инфраструктура, приватизация, разгосударствление экономики, градуализм, шоковая терапия, закономерности переходного периода, макроэкономическая стабилизация, трансформационный спад, интеграция в мировое хозяйство.
Список литературы
Основная
1. Экономика: Учебник. / Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. - М.: Проспект, 1999. - Гл. 20-25.
2. Экономическая теория: Учебник для вузов. / Под ред. В.Д. Камае-ва. - М.: ВЛАДОС, 2000. - Гл. 23.
36
37
Дополнительная
1. Россия: интеграция в мировую экономику: Учебник. / Под ред. Р.И. Зименкова. - м.: Финансы и статистика, 2002.
2. История мировой экономики: Учебник для вузов. / Под ред. Г.Б. Поляка, а.Н. Марковой. - м.: юнити, 1999. - Гл.35.
5. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ НАПИСАНИЮ
Особое место при изучении курса экономики занимает написание реферата по выбранной студентом или предложенной преподавателем теме. Если семинарские занятия являются обязательными в системе учебной подготовки студента, то написание реферата, как правило, выступает добровольной формой обучения и направлено на дополнительное освоение отдельных вопросов курса. В то же время выступление на базе подготовленных рефератов можно рассматривать как важный и полезный вид творческой работы студентов.
Предлагаемые примерные темы рефератов утверждены кафедрой экономической теории как соответствующие содержанию изучаемого курса экономики.
Примерные темы рефератов по экономике
1. Представление о предмете экономической теории на разных этапах ее формирования.
2. Изменение реальной экономики и развитие экономической теории: особенности и взаимосвязь.
3. Формы и методы конкурентной борьбы на совершенных и несовершенных рынках.
4. Конкуренция и ее роль в современном хозяйственном механизме.
5. Монополизм и антимонопольное регулирование в рыночной экономике.
6. Домохозяйства как субъекты рыночных отношений.
7. Семейный бюджет, источники его формирования.
8. Теория трудовой стоимости и теория предельной полезности: сравнительный анализ.
9. Показатели эластичности и их применение при анализе и прогнозировании рыночных процессов.
10. Экономическая теория предпринимательства.
11. Предпринимательство по законам России.
12. Современные формы организации бизнеса: сущность, преимущества, недостатки.
13. Акционерная форма хозяйствования и ее роль в условиях перехода к рыночной экономике.
14. Малый бизнес в рыночной экономике: значение, проблемы, перспективы.
15.Частная собственность. Ее преимущества и недостатки. Тенденции и перспективы развития в России.
16. Интеллектуальная собственность. Проблема «утечки мозгов».
17. Аренда как форма хозяйствования - мировой опыт и перспективы развития в России.
18.Государственная и муниципальная формы собственности в экономических системах.
19.Приватизация: сущность, механизм осуществления, противоречия, мировой опыт.
20.Рынок труда в России: современное состояние и перспективы.
21. Безработица как элемент современного рынка труда.
22.Проблемы распределения доходов и социальной защищенности в условиях рыночной экономики.
23.Инфляция: сущность, причины, социально-экономические последствия, механизм регулирования.
24. Взаимосвязь безработицы и инфляции: кейнсианская и монетари-стская трактовка.
25.Цикличность-закономерность экономического развития.
26. Теория длинных волн в экономике (Н.Д. Кондратьев, И. Шумпе-тер).
27. Экономический рост: факторы, типы, основные модели.
28. Экономический рост и экологические проблемы.
29. Информационная экономика и становление нового типа экономического роста.
30. Экономическая теория общественного благосостояния.
31. Инновационные и инвестиционные факторы экономического роста.
32. Проблемы формирования и использования человеческого капитала.
33.Государственное регулирование экономики: необходимость, формы, пределы. Основные концепции по проблемам государственного регулирования.
34. Проблемы становления рыночной инфраструктуры в России.
35.Страхование коммерческого и хозяйственного риска как важнейшее звено инфраструктуры рынка.
36. Коммерция как форма хозяйственной деятельности в рыночной экономике.
37. Формирование рынка недвижимости в России. ' ,
38. Теория денег и законы денежного обращения.
39.Денежная политика и ее эффективность: кейнсианская и монета-ристская трактовка.
40. Инфляционные процессы в России: причины, характеристика, пути преодоления. 41 .Финансовая система как элемент рыночной инфраструктуры.
42.Денежно-кредитная политика Центрального банка России на современном этапе.
43.Проблемы функционирования коммерческих банков России.
44. Надежность и стабильность банковской системы и роль Центрального банка.
45.Небанковские финансовые институты, их место и роль в рыночной экономике. (Страховые компании, пенсионные фонды, взаимные фонды и пр.).
46. Финансовые рынки, ценные бумаги и фондовая биржа.
47. Фискальная политика государства и ее эффективность.
48.Налоговая система России: сущность, характеристика, проблемы.
49.Биржа как инструмент рынка. Развитие отечественной биржевой торговли.
50.Свободные экономические зоны: сущность, возможности.
51. Проблемы открытости национальной экономики и интеграционных процессов в мировой экономике.
52. Сущность и динамика глобальных экономических проблем современности.5 3. Теория сравнительных преимуществ. Ј
54. Эволюция международной валютной системы.
55.Транснациональный капитал и механизм его функционирования.
40
56. Международные валютные рынки и валютное регулирование. Международный валютный фонд (МВФ).
57. Развитие общества и основные подходы к его периодизации.
58.Современное постиндустриальное общество и парадоксы постиндустриальной экономики.
59. Социально-экономическое содержание переходного периода в России.
60. Экономическая безопасность как основа обеспечения национальной безопасности в России.
Реферат - это письменная самостоятельная работа студента по выбранной им теме, выполненная с целью углубленного изучения курса экономики в исследуемой сфере. Реферат может служить основанием для выступления студента с докладом на семинаре или научно-технической конференции.
Реферат представляет собой изложение существующих в научной литературе концепций в исследуемой области и предполагает выражение собственной позиции студента по отношению к ним путем обоснования и признания преимуществ одной из них. Работа выполняется на основе обзора научной (монографии, статьи в специальных журналах, газетах), учебной литературы и статистических сборников.
Рекомендуемая последовательность работы студента над рефератом:
1. Выбор темы и при необходимости согласование ее с преподавателем, ведущим лекционные или семинарские занятия.
2. Ознакомление с литературой по исследуемой теме и ее подбор.
3. Составление плана реферата и написание реферата.
Реферат должен обязательно иметь следующие составные части: план, введение, основную часть, заключение, список изученной литературы.
План - это конструктивная основа реферата, он включает логически связанные между собой названия составных частей реферата, раскрывающие содержание темы.
Введение - самая яркая часть реферата, лаконично отражающая суть исследуемой проблемы и ее значимость в теории и практике, а также цель и задачи выполненной работы.
41
Основная часть реферата - самая объемная и важная его часть. Она раскрывает содержание темы и включает в себя несколько глав, разделенных на параграфы с соответствующими заголовками. Теоретические положения, рассуждения и высказывания по данной проблеме в тексте целесообразно сопровождать примерами из практики, конкретными цифровыми данными. Для наглядности проведенных исследований могут быть использованы графи!и, таблицы, схемы.
Заключение - самая ответственная часть реферата, являющаяся логическим продолжением основной части, завершением всей работы и подтверждением целесообразности ее выполнения. Приведенные студентом выводы должны соответствовать содержанию основной части реферата и отражать логичность и закономерность их получения. Вместе с тем, заключение, введение и основная часть реферата должны быть согласованы между собой по сути с позиции поставленных целей и задач в работе.
Список изученной литературы должен включать перечень фактически использованной литературы для написания реферата в следующем порядке:
а) официальные и законодательные документы;
б) статистические сборники и справочные издания;
в) книги и монографии в алфавитном порядке по фамилиям авторов или названиям с указанием места издания, издательства, года издания, числа страниц, главы (параграфа);
г) статьи в журналах и газетах в алфавитном порядке по фамилии автора или названию статьи с указанием названия журнала, газеты, года, номера издания, страниц (в журнале).
Приводимые в тексте цитаты, цифровые, статистические и другие данные должны иметь ссылки на соответствующие источники на данной странице, под чертой.
В тексте реферата допускаются только общепринятые сокращения.
Объем реферата не должен превышать 10-15 страниц машинописного текста на одной стороне листа шрифтом 12-14 через два ин-" тервала или 20-25 рукописных страниц:
На титульном листе работы указываются наименование вуза,ч факультета, группы, название темы работы и дисциплины, фамилия и инициалы исполнителя (студента) работы и научного консультанта.. На следующем листе приводится план реферата под названием «Со-,
42
держание» с указанием страниц (начала и конца), соответствующих разделам (главам, пунктам). На последующих страницах излагается текст реферата с разделением на главы, пункты в строгом соответст-. вии с планом реферата: с его нумерацией, заголовками, номерами страниц. Каждый раздел (глава) пишется с новой страницы. Страницы должны быть пронумерованы и иметь поля (с четырех сторон) в соответствии со стандартными требованиями, предъявляемыми к текстовым документам (СТП УГАТУ, п. 8.1, 8.2).