- •Методические указания к курсовому проектированию
- •1 Общие требования к курсовому проектированию
- •2 Тематика курсового проектирования
- •3 Содержание курсового проекта
- •Не допускается типовое (неконкретное) наименование разделов!
- •5. Предложения по реализации выбранного (ых) направлений инновационного развития
- •3 Характеристика и исследование потенциальных возможностей инноватора к освоению нововведения
- •3.1 Оценка инновационного климата нововведения
- •3.2 Оценка инновационного потенциала организации для реализации нововведения
- •3.3 Определение показателей по проекту
- •5.1 Определение основных рисков по проекту
- •5.2 Анализ устойчивости и чувствительности проекта к возникновению рисковых ситуаций
- •4 Оформление курсового проекта
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Содержание
- •Рекомендуемая литература по дисциплине
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Большие циклы конъюнктуры н.Д.Кондратьева.
- •Эмпирические правильности н.Д.Кондратьева
- •Теория экономического развития йозефа шумпетера
- •Основные этапы и результаты инновационных процессов, источники их финансирования.
- •Стадии жизненного цикла изделий и их последовательность.
- •Стадия цикла инновационного процесса
- •Различия инновационного и стабильного процессов
- •Оценка состояния инновационного потенциала (окончание таблицы)
- •Оценка состояния инновационного климата
- •Фрагмент матрицы swot-анализа.
Различия инновационного и стабильного процессов
-
Характеристика процесса
Инновационный процесс
Стабильный (сложившийся,
устоявшийся) процесс
1. Конечная цель
Удовлетворение новой
Общественной потребности
Удовлетворение сложившейся общественной потребности
2. Пути достижения цели
Многочисленны и неопределенны. Требуется разработка стратегий
Немногочисленны и
известен оптимальный
3. Риск при достижении цели
Высокий
Низкий
5. Тип процесса
Дискретный
Непрерывный
6. Управляемость как целым,
возможности планирования
Низкие. Требуется
стратегическое управление
Высокие
7. Планы
Долгосрочные, возможна
Их корректировка
Краткосрочные, в виде директивных производственных заданий
8. Развитие системы, в рамках которой осуществляется процесс
Переход на новый уровень развития. Требуется разработка проекта и программы реализации стратегических изменений
Сохранение данного уровня развития
9. Взаимодействие интересов участников финансирования инновационного процесса
Вступает в противоречия
Основывается на них
10. Степень совпадения интересов участников процесса
Низкая
Высокая
11. Распределение сфер
ответственности
Перераспределяет
Стабилизирует
12. Формы организации
Гибкие, со слабой
структуризацией
Жесткие, основаны на нормах и регламентах
ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА
№ |
КОМПОНЕНТЫ БЛОКОВ |
Уровень состояния компонентов |
||||
Слабые стороны |
|
Сильные стороны |
||||
1. ПРОДУКТОВЫЙ БЛОК (оценка качества, рентабельности и объема продаж продукта, состояния ресурсного обеспечения и исполнения функций - НИОКР, производства, реализации, обслуживания потребителей) |
||||||
1.1 |
Состояние продуктового проекта № 1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1.2 |
Состояние продуктового проекта № 2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1.3 |
Состояние продуктового проекта № 3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итоговая оценка состояния продуктового блока (портфеля) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
2. функциональный БЛОК (компоненты функционального блока - стадии жизненного цикла изделий) |
||||||
2.1 |
НИОКР, опытно-экспериментальные и испытательные работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2.2 |
Производство: основное и вспомогательное |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2.3 |
Маркетинг и сбыт (продажи) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2.4 |
Сервисные работы для потребителей |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итоговая оценка состояния функционального блока |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
ресурсный БЛОК |
||||||
3.1 |
Материально-технические ресурсы |
|||||
1) |
Сырье, материалы, топливо и энергия, комплектующие |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2) |
Площади и рабочие места, связь и транспорт |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3) |
Оборудование и инструменты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итоговая оценка состояния материально-технических ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3.2 |
Трудовые ресурсы |
|||||
1) |
Состав и компетентность руководителей |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2) |
Состав и квалификация специалистов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3) |
Состав и квалификация рабочих |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итоговая оценка состояния трудовых ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3.3 |
Информационные ресурсы |
|||||
1) |
Научно-технический задел; патенты и “ноу-хау”; научно-техническая информация |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2) |
Экономическая информация |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3) |
Коммерческая информация |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итоговая оценка состояния информационных ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3.4 |
Финансовые ресурсы |
|||||
1) |
Возможности финансирования из собственных средств |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2) |
Обеспеченность оборотными средствами |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3) |
Обеспеченность средствами на зарплату |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итоговая оценка состояния финансовых ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
итого по Видам ресурсов |
|||||
3.1 |
Состояние материально-технических ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3.2 |
Состояние трудовых ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3.3 |
Состояние информационных ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3.4 |
Состояние финансовых ресурсов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Итоговая оценка состояния ресурсного блока |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
