Тест Вариант № 2.
Предмет философии
В.В чем состоит цель философии?
Достижение истины,
Оправдание человеческого разума,
Диалог, спор,
Построение моделей мира,
Утверждение значимости человека.
В. Найдите отличие философии и науки:
Наличие экспериментального метода познания,
Стремление к истинному знанию
Наличие понятийного аппарата
Теоретическое обоснование знания
МВ.Выберите из перечисленных исторические типы мировоззрения
Религиозное
Мифологическое
Обыденно-практическое
Философское
История философии
В. Кому из античных авторов традиция приписывает создание термина «философия»?
Пифагор
Эсхил
Праменид
Гераклит
Федон
В. Спор об универсалиях – это спор об...
Общих понятиях
Доказательстве существования Бога
Существовании вещей
Предназначении человека
В. Понятие «Дао» означает:
Путь
Порядок существования, присущий людям и природе
Сверхчеловек
Страх смерти
Неодушевленная природа
В. Автор высказывания «Философы лишь объясняли мир, а сущность состоит в том, чтобы его изменить»?
Соловьев
Маркс
Конт
Поппер
Хомяков
МВ.Перечислите истины буддизма:
Страдание правит миром
Причина страданий – сама жизнь
В жизни страдания сменяются удовольствием
Жизнь – высшая ценность
Существует выход из страдания – нирвана – блаженное ничто
МВ.Представители славянофильства:
Чернышевский
Герцен
Добролюбов
Киреевский
Хомяков
МВ. Основные проблемы философииXXвека :
Проблема языка
Проблема свободы человека
Проблема возникновения мира
Проблема возникновения человека
Что делал Бог, когда не было времени
С.Соотнесите наименования перечисленных произведений о государстве с именами их авторов:
Платон1) Государство и революция
Энгельс2) Государство
Ленин 3) Происхождение семьи, частной собственности и государства
С.В концепциях каких античных философов следующие понятия являются центральными?
Атом 1) Демокрит
Эйдос 2) Гераклит
Логос 3) Платон
С.Соотнесите перечисленных философов с историческими эпохами развития философии
Августин Блаженный 1) Русская философия
Ф.Бэкон 2) Философия Средних веков
З.Фрейд 3) Неклассическая философия
Вл. Соловьев 4) Новое время
С.Соотнесите наименования исторических эпох и философские проблемы, господствующие в это время
Новое время 1) Критерии рациональности
Античная философия 2) Проблема бессознательного
Средневековая философия 3) Проблема Логоса
Неклассическая философия ХХ века 4) Проблема абсолютного начала Бога
С.Соотнесите высказывания с их авторами
«Познай самого себя» 1) Ницше
«Бог умер» 2) Маркс
«Свобода как осознанная необходимость» 3) Гегель
«Все разумное действительно, 4) Сократ
все действительное – разумно»
П.Определите последовательность жизни следующих философов
Хайдеггер 5
Конфуций 1
Бердяев 4
Радищев 3
Декарт 2
П.Расположите философские теории по времени их возникновения
Теория эйдосов Платона 1
Концепция субстанции Б. Спинозы 2
Теория постиндустриального общества Д.Бэлла 3
Онтология
В.Из перечисленных категорий к формам общественного бытия не относятся
Государство
Социальные институты
Культура
Общественное сознание
Природа
В.Кто из авторов одним из первых поставил проблему бытия
Фома Аквинский
Парменид
М.Ломоносов
М.Фуко
К.Поппер
В. Как в Средневековой философии определялось истинное бытие?
Божественная реальность
Мир вещей
Греховная сущность человека
Мир сознания человека
Общественное бытие
МВ. Что такое материя?
Субстанция
Совокупность вещества, связанного причинностью
Объективная реальность, данная в ощущениях
Философское понятие, обозначающее неизвестно что
П. Расположите в исторической последовательности философское учение о бытии
Учение Хайдеггера о бытии 4
Учение Канта о сущности бытия 3
Учение о бытии Парменида 1
Дуалистическое учение Декарта 2
Философия сознания
В. Материалистическое понимание сознания отразилось в учении:
Энгельса
Августина Блаженного
Ницше
Канта
Гегеля
В.Кто из авторов сформулировал учение о трансцендентальной сущности сознания
Кант
Декарт
Флоренский
Пифагор
Фромм
С.Соотнесите авторов и их учение о сущности сознания:
Теория бессознательного 1) Маркс
Трансцендентальная сущность сознания 2) Ф.Аквинский
Сознание как результат общественного
развития 3) Фрейд
Сознание как образ и подобие Бога 4) Кант
МВ.Выберете основные категории, относящиеся к философской проблеме сознания:
Рефлексия
Мышление
Материя
Бессознательное
Система
Гносеология.
В.Укажите из перечисленных методов чисто теоретические:
Эксперимент
Моделирование
Математическая формализация
Наблюдение
В.Укажите родоначальника методологии научного познания, вторившего в эпоху Нового времени:
Протагор
Эпикур
Бэкон
Гуссерль
Циолковский
П.Расположите в последовательности возникновения гносеологические теории
Рационализм Декарта 2
Учение о «припоминании» Платона 1
Учение агностицизма Канта 3
Философия науки Конта 4
С.Соотнесите наименования методов научного познания с их определениями:
Создание мысленного объекта путем отвлечения от всех свойств его материального прототипа и введения в его содержания какого-либо гипертрофированного свойства 1
Исследование признаков, свойств и закономерностей объекта благодаря активному, целенаправленному воздействию человека, создающего условия для их выявления 3
Умозаключение, представляющее собой необходимый переход от общего знания к частному 2
Моделирование
Дедукция
Эксперимент
Антропология
В.Личность – это…
Устойчивая система социально значимых черт и функций человека в обществе
Единичный представитель человечества и рода людского
Совокупность особенных свойств, выражающих неповторимое. Устойчивое своеобразие каждого человека
В.Ведущую роль сознания, разума в регулировании поведения и общественных отношениях человека абсолютизирует:
Марксизм
Фрейдизм
Позитивизм
Эмпиризм
Средневековая схоластика
МВ. Выберете методы изучения человека во фрейдизме
Анализ сновидений
Психоанализ
Трансцендентальный метод
Эксперимент
С. Соотнесите наименования философских учений о человеке с именами их представителей
Нигилизм 1) Августин Блаженный
Марксизм 2) Ницше
Теизм 3) Энгельс
Социальная философия
В. «Осевое время», согласно Ясперсу было:
1 в. н.э. (Р.Х.)
1917 (Социалистическая революция)
500 г. до н.э.
Эпоха Возрождения
В. Устойчивая естественно-историческая совокупность людей, объединенных определенным типом отношений и этнических признаков – это…
Нация
Общность
Община
Общество
В. Понятие Гуманизма ассоциируется с исторической эпохой:
Возрождение
Новое время
Античность
Модерн
П. Расположите формации в их исторической последовательности, согласно теории марксизма и его последовательностей:
Рабовладельческая 2
Коммунистическая 5
Капиталистическая 4
Феодальная 3
Первобытно-общинная 1
П. Расположите этапы развития общества, согласно Гегелю
Восточный мир – детский возраст 1
Современный мир 3
Греко-римский мир – юность 2
МВ. Как возможно определить понятие «цивилизация»:
Культурно-историческая идентичность
Фаза развития культуры, в фазе заката
Государство
Политический, общественный институт
МВ. Чем определяется информационное общество?
Регулирование потоков информации
Технологическими системами автоматического хранения и переработки информации
Слабостью развития интеллектуальных способностей человека
Независимостью человека от техники
П.Расположите в последовательности стадии общественного развития
Цивилизация 3
Варварство 2
Глобализация 4
Дикость 1
Философия науки и техники
С. Соотнесите типы обществ с господствующим типом орудий труда
Доиндустриальное общество 1) Ремесленное орудие труда
Индустриальное 2) Компьютерная техника
Постиндустриальное 3) Машинное производство
С. Соотнесите название элиты с определенным типом общества
Аристократия 1) Средние века
Теократия 2) Информационное общество
Бюрократия 43) Античность
Технократия 34) Тоталитарное общество
С. Соотнесите в рамках позитивистской концепции Конта этапы развития истории и господствующие типы сознания
Детство человека 1) Наука
Юность человека 2) Религия
Зрелость человека 3) Метафизика (философия)
МВ. Глобальные проблемы современности:
Война и мир
Создание искусственного интеллекта
Охрана окружающей среды
Материальное благополучие человека
Адаптация к изменению информационной среды
В.Определите значение слова «технофобия»
Страх перед засильем техники
Поклонение техническому прогрессу
Связь науки и техники
Отрицание техники
В. Определите понятие «сциентизм»
Абсолютизация науки в жизни общества
Лженаучность
Отрицание роли науки в жизни общества
П.Расположите изобретения техногенной цивилизации в их последовательности
Нанотехнологии 4
Паровая машина Дж.Уатта 2
Телескоп 1
Калькулятор 3
В.Как называется метод познания, состоящий в движении знания от частного к общему?
Моделирование
Эксперимент
Индукция
Наблюдение
В тесте участвуют вопросы, предполагающие различные способы решения:
В – выбор одного ответа из предложенных – 1 балл
МВ – выбор нескольких ответов из предложенных – 2 балла
П – последовательность (расположение в определенном порядке) – 3 балла
С – соотнесение – 3 балла
Разделы |
Темы |
№ задания в тест-билете |
Тип задания |
Ответы |
I. Предмет философии |
|
1 2 3 |
В В МВ |
a a a,b,d |
II. История философии |
|
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
В В В В МВ МВ МВ С С С С С П П |
a a a b a,b,e d,e a,b a-2,b-3,c-1 a-1,b-3,c-2 a-2,b-4,c-3,d-1 a-1,b-3,c-4,d-2 a-4,b-1,c-2,d-3 b,e,d,c,a a,b,c |
III. Онтология |
|
18 19 20 21 22 |
В В В МВ П |
e b a a,c c,d,b,a |
IV. Философия сознания |
|
23 24 25 26 27 |
В В С МВ В |
a a a-3,b-4,c-1,d-2 a,b,d c |
V. Гносеология |
|
28 29 30 |
В П С |
c b,a,c,d a-1,b-3,c-2
|
VI. Антропология |
|
31 32 33 34 35 |
В В МВ С В |
a a a,b a-2,b-3,c-1 c
|
VII. Социальная философия |
|
36 37 38 39 40 41 42 |
В В П П МВ МВ П |
a a e,a,d,c,b a,c,b a,b a,b d,b,a,c |
VIII. Философия науки и техники |
|
43 44 45 46 47 48 49 50 |
С С С МВ В В П В |
a-1,b-3,c-2 a-3,b-1,c-4,d-2 a-2,b-3,c-1 a,b,c a a c,b,d,a c |