
- •Рабочая тетрадь
- •Практикум по элективному курсу «основы музыкальной культуры: классическая музыка для вас»
- •Оглавление
- •Введение
- •Самостоятельная работа Музыкальный дневник
- •«Музыкальные жанры»*
- •2. Практические задания к контрольным точкам
- •Творческие и практические задания второй контрольной точки
- •Творческие и практические задания третьей контрольной точки
- •«Музыкальные жанры»
- •3. Итоговая контрольная работа
- •Тест по разделам курса Формы работы над тестом:
- •Музыкальный кроссворд
- •Темы рефератов
- •Библиографический список
Тест по разделам курса Формы работы над тестом:
А - Выберите ЕДИНСТВЕННО правильный ответ.
Б - Установите соответствие между ЛЕВЫМ и ПРАВЫМ столбцом.
В – Выберите ВСЕ правильные ответы.
Г – Один или несколько вариантов ответов ЛИШНИЕ. Отметьте их.
1(Г) Функции классической музыки:
а) релаксации; д) информационная;
б) коммуникативная; е) познавательная;
в) аксиологическая (ценностная); ж) эволюционная;
г) эстетическая; з) гедонистическая.
2(А) Понятие Средневековая западноевропейская культура относится к периоду времени:
а) III – X вв. н.э. б) V – XV вв. н.э. в) VI – XVII вв. н.э. г) V – XVI вв. н.э. д) IV – XVIII вв. н.э.
3(А) Какая религия явилась стержнем европейской средневековой культуры:
а) иудаизм; в) буддизм; б) христианство; г) ислам?
4(А) Базовая ценность европейского Средневековья:
а) человек; б) красота; в) Бог; г) природа.
5(Г) Основные черты культуры западноевропейского Средневековья:
а) традиционализм; д) дидактизм;
б) авторитарность системы ценностей; е) синкретизм;
в) догматизм; ж) полисность;
г) символизм; з) рефлексивность.
28
6(А) Родиной Возрождения и страной, где реализуется эталонная форма Ренессанса, является:
а) Франция; б) Италия; в) Германия; г) Англия; д) Испания.
7(А) Что явилось идеологией Возрождения:
а) антропоморфизм; в) антропоцентризм;
б) гуманизм; г) космогонизм?
8(Г) Идеалы гуманизма:
а) культ чувств; б) свобода мысли; в) аскетизм; д) культ наслаждения; г) обожествление человека; е) стремление к познанию.
9(А) Базовая ценность западноевропейской культуры Нового времени:
а) Бог; б) красота; в) польза; г) человек; д) природа.
10(А) Назовите композитора эпохи барокко:
а) В. А. Моцарт; б) А. Вивальди; в) Л. Ван Бетховен;
г) Ф. Шопен; д) К. Дебюсси.
11(А) Назовите автора «Хорошо темперированного клавира», «Страстей по Матфею», «Бранденбургских концертов»:
а) Л. Ван Бетховен; б) В. А. Моцарт; в) Г. Ф. Гендель; г) И. С. Бах; д) Р. Шуман.
12(А) Назовите композитора эпохи барокко, наиболее полно раскрывшего в своих произведениях тему Человека и Природы как высшей ценности бытия:
а) И. С. Бах; в) Г. Ф. Гендель; б) А. Вивальди; г) К. Монтеверди.
13(Б) Соотнесите музыкальное сочинение с его композитором:
1) «Времена года»; а) К. Монтеверди;
2) «Орфей»; б) Г. Пёрселл;
3) «Дидона и Эней»; в) А. Вивальди;
4) «Страсти по Матфею»; г) Г. Ф. Гендель;
5) «Мессия»; д) И. С. Бах.
14(А) Базовая ценность культуры Просвещения:
а) Бог; б) природа; в) познание; г) аскетизм.
29
15(Б) Соотнесите музыкальный жанр по способу его исполнения:
1) симфония; а) вокальный;
2) опера; б) инструментальный;
3) духовный концерт; в) вокально-инструментальный.
16(А) Стиль искусства, стремящийся к симметрии и строгой организованности, логичным и ясным пропорциям, к гармонии формы и
содержания произведения. Эстетическая программа этого стиля устанавливала, например, иерархию литературных жанров — «высокие» (трагедия, эпопея, ода, история, мифология, религиозная картина и т. д.) и «низкие» (комедия, сатира, басня, жанровая картина и т. д.). Этот стиль:
а) реализм; б) романтизм; в) сентиментализм; г) классицизм; д) рококо.
17(Б) Соотнесите музыкальный жанр и эпоху его создания:
1) григорианский хорал; а) Возрождение;
2) опера; б) классицизм;
3) мадригал; в) Средневековье;
4) симфония; г) барокко;
5) симфоническая поэма; д) романтизм.
6) соната;
18(А) Кого называют «отцом симфонии, симфонического оркестра и квартета»:
а) В. А. Моцарта; б) Й. Гайдна;
в) Л. Ван Бетховена; г) И. С. Баха?
19(Г) Композиторы – венские классики:
а) Й. Гайдн; б) Р. Шуман; в) В. А. Моцарт; г) Г. Берлиоз; д) Л. Ван Бетховен.
20(А) Назовите одну из важнейших мировоззренческих концепций в культуре Просвещения:
а) вера в разум как высший критерий оценки окружающего мира и могучее оружие его преобразования;
б) обращение к человеку как к высшему началу бытия;
в) обращение к культурному наследию античности;
г) каноничность, выраженная в опоре на труды отцов церкви и правила религиозной деятельности.
30
21(Б) Соотнесите музыкальные произведения с их авторами:
1) «Свадьба Фигаро»; а) Р. Вагнер;
2) «Аппассионата»; б) Ф. Шопен;
3) «Грёзы любви»; в) Л. Ван Бетховен;
4) «Революционный этюд»; г) В. А. Моцарт;
5) «Эгмонт»; д) Ф. Лист.
6) «Полёт валькирий»;
22(А) Назовите автора симфонии, в финале которой использован хор:
а) Й. Гайдн; б) В. А. Моцарт; в) Р. Шуберт; г) Л. Ван Бетховен?
23(А) Какая музыкальная форма основана на конфликте двух тем:
а) вариации; б) рондо; в) сонатная форма; г) фуга?
24(А) Кто из композиторов смог наиболее полно отразить в своём творчестве тему Героя и Народа:
а) Й. Гайдн; б) Л. Ван Бетховен; в) Ф. Шопен; г) В. А. Моцарт?
25(Б) Соотнесите фамилии композиторов и названия стилей (направлений) в музыкальном искусстве, к которым относится их творчество:
1) И. С. Бах; а) классицизм;
2) Ф. Шопен; б) импрессионизм;
3) В. А. Моцарт; в) романтизм;
4) К. Дебюсси; г) барокко.
5) Р. Вагнер;
26(А) Как называется идейно-художественное направление в европейской культуре конца XVIII – начала XIX вв., отразившее разочарование в итогах Французской революции, в идеологии Просвещения:
а) сентиментализм; в) романтизм;
б) рационализм; г) примитивизм?
27(А) Кто из этих композиторов писал только для фортепиано:
а) Ш. Гуно; б) Ф. Шопен; в) Г. Малер; г) Р. Шуман?
28(Г) В группу струнных смычковых инструментов входят:
а) скрипка, б) виолончель; в) арфа; г) альт; д) контрабас.
31
29(А) Кто из композиторов первым назвал своё сочинение симфонической поэмой:
а) Г. Берлиоз; б) Л. Ван Бетховен; в) Ш. Гуно; г) Ф. Лист?
30(А) Базовая ценность эпохи Романтизма:
а) познание; б) Бог; в) прогресс; г) чувства.
31(А) Кто из композиторов написал больше ста симфоний:
а) В. А. Моцарт; б) Р. Шуберт; в) Й. Гайдн; г) Л. Ван Бетховен?
32(Б) Соотнесите музыкальные жанры с их определениями:
1) музыкальный спектакль, а) танец;
в котором главным средством является пение;
2) инструментальный жанр, б) симфония;
сопровождающий шествия;
3) искусство выразительных движений в) опера;
человеческого тела;
4) спектакль, в котором главным г) соната;
является танец;
5) произведение для какого-либо инструмента, д) балет;
написанное в форме сонатного цикла;
6) произведение для симфонического оркестра, е) марш.
написанное в форме сонатно-симфонического
цикла.
33(Г) Базовая ценность западноевропейской культуры XX в.:
а) рационализм; б) прагматизм; в) Бог; г) природа; д) право.
34(Г) Базовые ценности русской культуры XVIII – XVIII веков:
а) свобода духа; б) рационализм; в) доброта; г) прагматизм;
д) иррационализм; е) коллективизм; ж) индивидуализм.
35(А) «Камаринскую», «Вальс-фантазию», «Ночь в Мадриде», «Арагонскую хоту» написал…
а) М. П. Мусоргский; б) М. И. Глинка;
в) А. П. Бородин; г) Н. А. Римский-Корсаков.
32
36(А) Кто является руководителем «Могучей кучки»:
а) А. П. Бородин; б) М. П. Мусоргский; в) М. А. Балакирев; г) П. И. Чайковский?
37(Б) Соотнесите произведения А. С. Пушкина, использованные в творчестве русских композиторов:
1) «Руслан и Людмила»; а) Н. А. Римский-Корсаков;
2) «Пиковая дама»; б) М. И. Глинка;
3) «Борис Годунов»; в) М. П. Мусоргский;
4) «Золотой петушок»; г) П. И. Чайковский.
5) «Евгений Онегин»;
38(А) Кто из русских композиторов наиболее полно раскрыл тему Человека и его судьбы в своих произведениях:
а) Н. А. Римский-Корсаков; в) М. И. Глинка;
б) А. П. Бородин; г) П. И. Чайковский?
39(А) Кто из этих композиторов был одновременно дирижёром, концертирующим пианистом:
а) М. И. Глинка; б) Ц. А. Кюи; в) П. И. Чайковский;
г) С. В. Рахманинов?
40.(А) Симфоническую сюиту «Шехеразада» написал…
а) М. И. Глинка; б) А. С. Даргомыжский; в) Н. А. Римский-Корсаков; г) А. П. Бородин?
41(Г) К медным духовым относятся:
а) труба; б) валторна; в) туба; г) гобой; д) тромбон.
42(А) Кто написал следующие произведения: «Игрок», «Любовь к трём апельсинам», «Ромео и Джульетта», «Золушка», «Война и мир»:
а) Д. Д. Шостакович; б) Р. Щедрин; в) С. С. Прокофьев; г) А. И. Хачатурян?
43(А) Кто написал оперы «Алеко», «Скупой Рыцарь», «Франческа да Римини»:
а) П. И. Чайковский; б) Н. А. Римский-Корсаков; в) С. В. Рахманинов; г) А. Н. Скрябин?
33
44(Б) Соотнесите названия симфоний и их авторов:
1) «Классическая»; а) А. П. Бородин;
2) «Юпитер»; б) Л. Ван Бетховен;
3) «Богатырская»; в) Д. Д. Шостакович;
4) «Ленинградская»; г) В. А. Моцарт;
5) «Героическая»; д) С. С. Прокофьев.
45(А) Кто из этих композиторов наиболее глубоко смог раскрыть в своём творчестве тему Родины:
а) С. В. Рахманинов; в) Н. А. Скрябин;
б) С. С. Прокофьев; г) Д. Д. Шостакович?
46(В) К деревянным духовым относятся:
а) флейта; б) гобой; в) валторна; г) кларнет; д) фагот.
47(А) К какому жанру принадлежат «Петрушка», «Жар-птица», «Весна священная»:
а) фортепианных пьес; в) балета; б) симфонии; г) сонаты?
48(Б) Соотнесите фамилии русских композиторов и их произведения:
1) С. С. Прокофьев; а) «Борис Годунов»;
2) М. П. Мусоргский; б) «Пиковая дама»;
3) П. И. Чайковский; в) «Золушка»;
4) С. В. Рахманинов; г) «Алеко».
49(Б) Соотнесите название танца и его определение:
1) гавот; а) американский парный танец импровизационного характера (60-е гг. XX в.);
2) вальс; б) старинный испанский танец, занесенный в Аргентину и возвратившийся в Европу в конце XIX – нач. XX вв., покоривший мир своей свободной композицией и энергичным ритмом;
3) танго; в) французский танец XVI – XVIII вв. первоначально хороводный, затем бальный);
4) твист г) парный танец, очень популярный во второй половине XIX в.
34