
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп направления
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Основные понятия, задачи и гипотезы сопротивления материалов
- •Тема 2. Центральное растяжение - сжатие
- •Тема 3. Геометрические характеристики поперечных сечений стержней
- •Тема 4. Кручение и сдвиг
- •Тема 5. Прямой поперечный изгиб
- •Тема 6. Сложное сопротивление
- •Тема 7. Устойчивость сжатых стержней
- •Тема 8. Динамические задачи прочности
- •Тема 9. Расчеты на прочность при циклических нагрузках
- •Тема 10. Машинно-ориентированные методы расчета на прочность
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1. Основные понятия, задачи и гипотезы сопротивления материалов
- •Тема 2. Центральное растяжение - сжатие
- •Тема 3. Геометрические характеристики поперечных сечений
- •Тема 4. Кручение и сдвиг
- •Тема 5. Прямой поперечный изгиб
- •Тема 6. Сложное сопротивление
- •Тема 7. Устойчивость сжатых стержней
- •Тема 8. Динамические задачи прочности
- •Тема 9. Расчеты на прочность при циклических нагрузках
- •Тема 10. Машинно-ориентированные методы расчета на прочность
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
4.1. Структура преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Сопротивление материалов» составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.
Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
для разных форм обучения
очная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)* |
||||||
лек-ции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. |
||||||||
1. |
Основные понятия, задачи и гипотезы сопротивления материалов |
3 |
1-3 |
15 |
2 |
3 |
2 |
- |
8 |
Защита лабораторной работы |
||
2. |
Центральное растяжение -сжатие |
3 |
3-5 |
16 |
2 |
2 |
3 |
- |
9 |
Защита лабораторной работы, РГР-1,2 |
||
3. |
Геометрические характеристики поперечных сечений стержней |
3 |
3-6 |
7 |
2 |
- |
2 |
- |
3 |
Контрольная работа |
||
4. |
Кручение и сдвиг |
3 |
7-8 |
10 |
1 |
2 |
1 |
- |
6 |
Защита лабораторной работы, РГР-3 |
||
5. |
Прямой поперечный изгиб |
3 |
8-10 |
16 |
2 |
3 |
2 |
- |
9 |
Защита лабораторной работы, РГР-5 |
||
6. |
Сложное сопротивление |
3 |
10-12 |
15 |
2 |
3 |
2 |
- |
8 |
Защита лабораторной работы, РГР-6 |
||
7. |
Устойчивость сжатых стержней |
3 |
13-14 |
10 |
2 |
2 |
1 |
- |
5 |
Защита лабораторной работы |
||
8. |
Динамические задачи прочности |
3 |
14-16 |
9 |
1 |
2 |
2 |
- |
4 |
Защита лабораторной работы |
||
9. |
Расчеты на прочность при циклических нагрузках |
3 |
16 |
3 |
1 |
- |
- |
- |
2 |
Контрольная работа |
||
10. |
Машинно-ориентированные методы расчета на прочность |
3 |
16 -17 |
7 |
2 |
- |
2 |
- |
3 |
Тест-опрос |
||
Всего за семестр: |
108 |
17 |
17 |
17 |
- |
57 |
- |
|||||
Экзамен: |
36 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
144/4 |
17 |
17 |
17 |
- |
57 |
- |
|||||
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
||||||||||||
|
Курсовая работа (проект) |
Зачет |
Экзамен |
|||||||||
Семестры: |
- |
- |
3 |