- •Практическое занятие 6 Научный стиль Вопросы для собеседования:
- •Практическое задание:
- •2. Ниже перечислены основные черты научного стиля.
- •3. Главной чертой языка науки является наличие терминов. Ниже перечислены особенности термина. В чем они состоят?
- •5. Произведите письменный стилистический анализ текста (см. План в зан. 6).
- •Литература
5. Произведите письменный стилистический анализ текста (см. План в зан. 6).
Валентность (от лат. valentia – сила) – способность слова вступать в синтаксические связи с другими элементами. В лингвистику впервые ввел это понятие С. Д. Кацнельсон (1948). Л. Теньер, введший термин «валентность» в западноевропейское языкознание для обозначения сочетаемости, относил его только к глаголу и определял валентность как число актантов, которые может присоединять глагол. Он различал глаголы авалентные (безличные: «Светает»), одновалентные (непереходные: «Петр спит»), двухвалентные (перех.: «Петр читает книгу»), трехвалентные («Он дает книгу брату»)…
В современном языкознании развивается более широкое понимание валентности как общей сочетательной способности слов и единиц иных уровней (Лингвистический энциклопедический словарь, М., 1990, С. 79-80).
6. Прочитайте текст. К какому стилю он принадлежит? В какой ситуации он был бы уместен? Отредактируйте текст так, чтобы он мог быть частью научной статьи или научного доклада. Запишите его в исправленном виде.
Цель моей работы: мне хотелось понять особенности функционирования языка за последние 10-15 лет, в чем состоит сущность изменений. Ведь раньше язык был другой. Для этого я выписал новые, как мне показалось, слова из газет, книг, журналов. Но тут встал вопрос: эти слова новые для меня или они новые в языке вообще? Я стал искать эти слова в разных словарях. Если этих слов не было в словарях, значит, они появились недавно. Бывало и так: слово в словаре я находил, но значение у него совсем другое сейчас. В конце концов я составил список слов – довольно приличный. Потом нужно было эти слова распределить. После этого я понял, что в русский язык новые слова поступают несколькими путями…
Литература
Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М. 1993. М. 1993. С. 161-175.
Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: учеб. пособие по развитию навыков письменной речи. М., 2006.
Солганик Г. Я. Стилистика русского языка. 10-11 кл.: Учеб. пособие для общеобразоват. Учеб. заведений. М., 1998. С.134-154.